1窗边(🈂)的(😃)小豆(dòu )豆一(yī(💏) )到九章梗概2窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆这一本(🚂)书(⬛)中让你印象最深的是(🚤)3窗边的小豆豆真的存在吗4豆豆三部曲(😆)哪(🌥)(nǎ(📇) )个最经典(🦑)1窗边的(🐊)小豆(🕷)豆一到九章梗概窗(🔫)边的小(xiǎo )豆(💺)豆讲各章(🌙)不断(📉)地的是一个(🗂)是因(💭)(yīn )为顽(🙀)皮而(💅)在一(yī )年级就被退(tuì(🕤) )学的小豆(dòu )豆到了一所(🐸)全新学校巴(🆙)(bā )学园后突然发生(🍰)的(🔬)有趣的故事每章(zhāng )主要(yào )内(nèi )容简要概(🤢)括第一章在电车里平(🖋)时上课的巴(⏳)学园小豆豆是个(gè )天(🖨)性(✈)天真烂漫精(📬)力旺盛完(wá(🤼)n )全没有纪律不受拘束的孩子她(tā(😈) )被(🚻)普通地学校纳(🌛)入问题(😠)学(🌑)生却在巴学园能(🚦)长成一(yī(🦌) )个富有同情心(🍺)乐意助人知书识礼(🍛)想(🈹)(xiǎng )象力丰富动手能力不强(💫)的好孩子(👿)或许(🧣)她本性如此巴学园仅仅挺好地能维(🕘)护(hù )引导出来她本(běn )性(🚰)的发(♍)展这所由教育家小(🏣)林(👪)宗作(🤧)一手创办的小学(🎶)老(💲)师(🗑)中有他的(💹)大儿子巴(🐰)学生(shēng )中有小女儿(ér )美作(🤨)他(tā )自己任(😨)校长小林先生富足热(🆖)情(🧜)(qíng )满心信念地创办教育了这所小学(xué )确(🎧)实(🤓)它的(📦)存在相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年(💎)(niá(⬅)n )虽说全(quá(📳)n )校学生唯(🤺)有五(🏘)十来(✏)人但他专心研(yán )究(😧)教育之道悉心种(🤡)子(zǐ )培育每一个学生心(🈲)细挖(wā )掘到每一个(😈)学生的(💅)长处(chù(🐔) )这种对教育的(🥒)赤子之心呵护巴学园(😫)学(xué )子快乐成长读书(〽)成(🖇)才小(xiǎo )豆豆蓝(⭐)月帝国联(🐐)合国儿童(🔅)基金会(🤸)(huì )亲善(📋)大使(🥔)小豆豆(🎠)的同(tóng )学有的蓝月帝国世(🥌)界(🏡)卓(🐂)越的物理学家有(🎩)的曾经的(de )国(👐)内最顶尖的(💗)植物(🏓)鉴(🍼)定专(zhuā(🌱)n )家有的下一界(👥)大学(xué )老师有(yǒu )的成为医生有的创派美术设计公司有的下一界资(zī )深(⛲)专业发(🐑)型师(shī )不过巴学园的(🌝)学子长大成(chéng )了对社会用处之人以及曾经(🚖)(jīng )的的问题儿童(🚾)这无疑(🛴)是最(🍈)终(♓)的教育基地(🌼)这也(🛷)使巴学园成为如今许(xǔ )多人梦(🍳)想中的学(💫)(xué )校只是可惜巴学园已犹(🦄)是修真者(📓)的存在可(🌌)幸(🎗)综合类全书则可对(duì(🎯) )巴(bā(🐢) )学园当(🌥)年(🎼)杰出(chū )的的(😰)(de )办学(🌻)理念略(luè )窥一二第二章人人(rén )平等(🍭)尊重小豆豆第(😌)一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四个(gè )小(xiǎo )时在那以前及(jí )以后没有(yǒu )了(👎)一个大人(⤴)这(👼)么严肃听小(⏹)豆豆讲话对孩子最大的尊(💕)重(📎)就(jiù )是认真听(tīng )她回话哪(nǎ )怕可(kě )她说得半点条(🕝)理大人听(👨)得一头雾水又是最(✖)管用的交流孩子的表达欲得到满足大人(🥘)我得(⚡)到所了解孩子(zǐ )的机会而且这份十分尊重使孩子深刻体(📛)会到自己值得去爱被尊重是(shì )自信的(🤲)基石第三章小班教育巴学园所有学生才五(wǔ )十(shí )来(🔟)人按年龄(👡)从年(nián )级一至(zhì )五(wǔ(📋) )分成五班每个班十个学生左右(🌇)配(😮)备完(🕣)善(🍩)一(✈)个(gè )老师分别在锈(🥀)迹斑驳的电车里天天上(🤢)课老师(🎪)有足(👦)够的(😶)(de )精力了(le )解(😢)你是什么学生所了解(jiě )你(🐑)是什么学生的特性第四(sì(🤓) )章(👊)开放教学巴学园是没有单独计算(🍰)的课程(🏚)(chéng )表一天早上由学生自己判断(🧘)先从哪个地方科(🦇)目(😢)就开始索(suǒ(😕) )性同(🚊)一个电车课室里有(🚨)的(😖)写假片名有的做(🧐)物(🏒)理实验不相互干(🚰)扰(🔥)大家(⚾)都(🕧)(dōu )心无旁(páng )鹜地做着(👬)自己真正(♒)比(🚥)较感兴趣事情这锻炼身(shē(🔵)n )体(🐻)了孩子的专注(zhù )力和自控力即(jí )使在嘈杂的人群也能沉下心来(👏)专注自己的事第(🌗)五章(zhāng )形式(🐜)极为(👗)(wéi )丰富假(🗒)如学生(shē(🔍)ng )们都能够完成了(le )功课老师(🏘)可能会(🚚)带他们(🤕)到(🦈)野外(✒)散步(🆖)地头见(jià(📨)n )过(🈷)花草树木历史(🌗)古迹村(cūn )庄人(🖥)烟(yān )不动声色中孩(hái )子们(🕠)学习历史生物理(🐏)科(👱)等(🔱)知识此外还会不时举办一(🌖)次(🎱)露(👩)(lù )营(🗼)温泉之(zhī )旅找妖怪(😥)茶话会等(děng )活动充分释放孩子的天(🔹)性(♐)寓教于学第六(🐽)章(🚹)注重实践小林先生请(🌨)来能(✖)够的农民旱田教孩子们庄稼知识并(🛐)让孩子们(men )派(🚴)人到田里(📽)去摸索实践如何能(néng )种植庄稼(🛶)教材加(♓)强实(shí(🕧) )践的形式使孩子的认知(📘)更(gèng )详(🚷)细(👻)第七章因材施教巴学园有个不能(💮)站立走(zǒu )路的孩子(🧖)高桥(🥣)君(jun1 )运动会(🐞)上小林先(xiān )生因为(🏸)他(tā )的条件专(👘)业点设计(🕐)比(bǐ )赛项目让他不(⏭)知不觉间中获得冠军解(📆)决(🚡)高(❓)桥(🚋)(qiá(🥛)o )君组建(🛑)(jiàn )自信心听说后来高(gāo )桥君(jun1 )平时工作中负责人际关系协调(diào )工作(zuò )2窗(🦂)边(🚔)的小豆豆(🥀)这一本书中(❄)让你印(yìn )象最(💪)深的是t这一本的(🎱)确并非什么东西名著也又不是(🥈)研究(🔊)和探讨深沉(🥫)人生意义的也没有很多(💭)警世名(míng )言(♈)(yán )长大以后的我我(👔)看过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一角度可以说我我(🏬)还是(🍘)提这一本窗(chuā(🛬)ng )边的小豆豆黑柳彻子著当然这(🛬)并也不是(shì )我(🛎)的启(qǐ )蒙书(shū )我(🎞)真正(zhè(⭕)ng )的意义上读的(🔫)第(🚚)一(🎓)本求下载的让我(❎)印象非常(cháng )深刻(kè(🤒) )的书估计是简爱不(bú )光比较喜欢(huān )她处(chù )处受气忽然(rán )间怡然自得(dé )的部(bù )分(fè(😚)n )后面爱情的部分(⛳)确(què )实当时年龄不足没有懂得(👨)什么(🎺)其中的含义不过那本书(🚌)书让我感(🏿)觉(jià(🍈)o )得到描(🥝)叙的力量(✔)书中出现(📗)的山(🧛)的味道海的味道电(diàn )车教室小林一茶等那(nà(🀄) )些个场(chǎng )景(🥙)和细节让我现在都记忆(📔)犹(🙅)新当然小(xiǎo )豆豆是一个都有点古怪的孩(😖)子被上一所(suǒ )学校申请退学我们来到这里这里开明豁(👈)达(🚻)的校长诚(🐲)(chéng )心(😰)的老(💉)师友好的同学(🚉)(xué )新颖的(📖)授(shò(🙆)u )课让(ràng )小豆豆的人(ré(📹)n )生突然发生了(le )巨大(🐣)的(🎑)变(🌽)化(🚨)这本书(🆘)我现在还(hái )保存在书架上要(😈)究其原因(yīn )倒底我(wǒ )想知道为什么对我影(🛋)响(🐁)深远差不(bú(🔓) )多(🔩)就是让我第一次(cì )对一所学校(🚶)对一群老师充满向往想迫不及待的(de )认识书中的人想了解小(📬)豆豆想(xiǎng )转成小(🖊)豆豆现在我早不是小孩子(🛢)(zǐ )了只不(bú )过我(♑)真(🏮)心喜欢只希(xī )望我(➿)以(📰)(yǐ )后(🕧)的(📏)孩子这个(gè(🎽) )可以像小豆豆一样长大我也会一天给(🥒)她做山的味道(💅)和海的味道哒3窗边的小豆豆(dò(🐳)u )真(💟)(zhēn )的(🎇)存在(🍮)吗小(⛺)豆豆并非真实存(💎)(cún )在的(de )人物(wù )是虚构的窗边的(✝)小豆豆(👅)讲述了作(🍷)者上小学时的一段(🐾)真(🔘)实(shí )的(de )故事作者因(🥇)调皮(😕)被原学(🤠)校申(⛑)(shēn )请退学后来到(dào )巴学园在小林校(♋)长的爱护(🥙)和引导(🌇)下让一般人眼里怪怪的小豆(dò(🧝)u )豆(🏹)渐(jiàn )渐(jiàn )地成(✴)(chéng )了一(🌿)(yī(🔪) )个(gè )大家都能得到的(🗨)孩子并打下了(🈹)坚(jiā(😸)n )实的基(jī(🔜) )础(chǔ )了她一生的基础(🈹)4豆豆三部曲哪个(📨)最经(jīng )典(🙌)豆豆(🛁)(dòu )三部曲哪个最超经典不(🕰)同的年(nián )龄(🌶)段完(wán )全(🍽)不(bú )同(tóng )的人生经(🐂)历不一(🐪)样的文化(〽)属(🌳)性看书的心境情绪想(xiǎ(📈)ng )法都不一样这样的话看点书的(de )目的(de )有(😣)三(sān )个第一启迪(🏺)智慧陶冶情操第(🎭)二(èr )也可以充实(🎎)自己的大(😙)脑(nǎo )不(😩)想(🏬)自己的头(tóu )脑被愚昧(🕎)落后和无知占(zhàn )据地(👄)第三简(🎢)(jiǎn )单点不(📧)委婉完成任务(wù )更多的(⛩)物质供应和(🦆)精神(💇)供应豆豆的(🌡)三部曲是背叛遥(🍺)远(yuǎ(🆚)n )的救(jiù )世主天幕红尘用文化的视角上帝视角重(🧠)新(🐡)睨视文化(🆙)制度生产力(lì )包括文化在(zài )朔造个(gè )体(🔕)命(mìng )运的过程(🏾)是不是有一种文化是(shì )无比的强势文化强悍霸道文化(⤵)(huà )造(zào )就强者弱势(shì )文化造就弱(🈵)者明(🚷)确的客观(⛑)规律你办事(📘)的人(🎳)的文化属性更能完成更符合国(guó )家规(🧢)定天道(🔔)不(⚾)(bú )然的话有没(méi )违(wéi )背(🖐)规(♍)律的人就一定没有好下场区别于(yú )曲解然后(🍫)的因果说上一辈作孽(niè(🗽) )我这(🌥)一辈子才这幅模样(🍄)这一辈子(🏬)不怕吃(chī )苦(🈲)下一辈子(zǐ )一定(🥠)能投(📦)个好胎比(bǐ(🥕) )如王思聪等(🥫)(děng )区(🛀)别于歪曲的基督大同世(🍕)界信者得不死不灭(🌬)不(bú )信者(zhě )下地狱本质上那(nà )是(🥙)宗(zōng )教(🔣)给自(👣)己(jǐ(😉) )的力量是离(🐭)指见(jià(🎯)n )明月的(🔀)手对(🔮)准比指(🗃)头本身更最(🗓)重(chóng )要(♎)但(🧙)人(😖)们更喜欢研究指(🧚)(zhǐ )头这(💙)才是客观意义实际经典也好神剧也(yě )好我们不(bú )要试图去论(lùn )长(🌜)(zhǎng )论短试着去知道一点(💦)一下豆豆(😼)三部曲的文化脉络包括不(📤)(bú(👌) )惜一切手段如何能盒子包装让自己内(nèi )心不(🖱)(bú )受道德的(📖)(de )审(shěn )判(pàn )总之有一(yī )句(🎈)(jù )话天道本质应该(🤑)是适者生存优(🌷)胜劣(liè )汰物竞天择适者生存而人类可(kě )是有(yǒu )比(🐭)较完(wán )备的教育体制和文明魔皇(😹)(huáng )的(🍅)的(🛂)方(📬)法是对自然界相比生存能(néng )力是实力最弱的也是最强的谁都要(🧀)有过背叛包括自己也会背叛自己隐逸山(🕞)林是我们都必(bì )须救赎自己的(📎)灵魂是(shì )因为有无(wú )数的(🎩)恩无(🐔)(wú )数的爱(🀄)供养三宝(🔬)我们我们对于一(yī )无所知农村的(🙄)孩子多农村孩子的父母苦只(🔃)不过充分(fèn )尊重苦肯定不能(🚞)苦(💈)(kǔ )教育苦没(méi )法(fǎ )苦孩子的(➕)原则为什(🚶)么(me )不我们走的这等坦然和坦荡(😺)是因为有人为我们负重前行那(Ⓜ)就对付(fù )背(🤱)(bèi )叛(🤸)我们会(huì )不会像宋一坤(💤)(kūn )一(🎲)样救赎是(shì )不(🍄)是会用爱化解一切苦(🖐)难(💘)宋一坤的姐姐找(👏)不到一(👰)条自我救赎的(✋)路(🛴)去西部支教在陕西当教(jiāo )师一辈子青春化成养(💂)料孵化(🐊)更大(dà )祖国的未来实话实话行(háng )者修行生活一(☕)样的修(📲)行才是大智慧当下智(📌)才是正智相也很宋(🍥)一(🔥)坤的(🖍)救赎饱含了争(🎻)议只(zhī )不过他(tā(🍯) )破(🌥)坏性开(😝)采市场资(😴)源(yuán )劳动力资(🚫)源(yuán )文化(📱)资源价值资源(🖐)和公共资源宋一坤试图(tú )用这样的(💄)阶层跃迁(qiān )想(xiǎng )一下子基本(běn )温(⛔)饱(bǎo )问题和世俗对于生存竞争的(📨)压力宋一坤的(🚳)(de )时间很很(hě(🍗)n )值钱(🈺)他(🔗)不(📶)只希望自(👙)己的生命(⛳)实在是浪(làng )费在柴(chái )米油盐的消耗战上(🤥)(shàng )这样的(🔭)生命才能活得滚(🏷)(gǔn )烫的那你(🌍)遥远的(👿)(de )救世主(zhǔ )改编成成电视(shì )剧(😻)天道被被(bèi )人们(🤳)熟知这(🎫)(zhè )个书的时间线相当奇怪电视剧(jù )改编成后把时间线故(gù )意往(📵)(wǎng )后推(📒)了10年不过背景设定(dìng )在(💹)1995年股市市场正方兴(🔎)未艾(🤘)大熊市之后(😿)的第一(yī )波政(zhèng )策红利(➰)因为外(wài )资和中方也可(kě )以建(jiàn )立混合基金不不(🥅)允许发(fā )行新股大家(😙)恐慌逃往zf就是(🎃)(shì )为了救(✏)市易安科技的股票从草根价(jià )到网(💂)红比较(jiào )热门之(zhī )路一路腾飞股(gǔ )市神话伴(bàn )随一三个系列忧(📛)伤的股市在(🧤)坊间流唱(chàng )同时任(🎊)何(hé )行业(😅)的竞争完全(quán )没有不存(cún )在地道义道德包括(🦃)(kuò )伦(lún )理市场(👃)讲规律(🌩)规则(zé )信息(xī )差认(👌)知差(chà )时间差还没(méi )有人怜(🐽)惜失(shī )败者(zhě )这里唯(🙂)有一直赢才能(🚣)站在高处(chù )看(🕥)风景行业(🙂)的(⤴)二八定(🎿)律在内财富的(🐘)马太效应(yīng )一直存(🤘)在(zài )地我想知(🏭)道为(wéi )什么(me )穷富(fù(🤒) )差(🈂)距(📜)(jù )极为之大(✊)(dà )是因(yīn )为社会(🐤)不需要只不过只有贫富巨大无比(bǐ )的差异别人才不愿意牺性更多的(🥒)时间(🌲)生产价(💊)值无差别(bié )的人类劳(lá(📗)o )动真(zhēn )要所(suǒ )有的被(bèi )机器人(🥤)替(tì )代这样机器人会(💩)成(🔋)为(⚽)这个世界(jiè )的主宰是(shì )因为故事(shì )一直是这样既(jì )得利益者(😟)不一定是最会(huì )创造价值(💷)的一定是最(♋)会分配价值和画(🎒)大饼的存在人这生物(👤)不给吃(chī )的给空头支票都会照单全(👎)收的物种完全没有肯定不(bú )能有逻辑(🉑)和理(lǐ )性去推导(🏉)穷富是格局是思维(🍄)是文化也传统我们(⛑)以为(😡)一(🕯)个人成(🙃)功与否(🌭)有很多标(🎄)准最多保障(🐰)是(😋)钱多(duō )少要(yào )知道并(bìng )不(⛏)(bú )是如(⏯)此(🤟)而(🌔)且(🧒)很(🆒)(hěn )多人哪怕很没钱(🎡)的话仍然挺穷丁元英根据王庙村(🕕)的精准(zhǔn )扶贫这对别人(rén )可以说也是一场屠杀我记得二(📒)战期间(🐥)有一个(gè )人把(🃏)正(zhè(📑)ng )在大量喝水的敌人给(gěi )杀了(✡)(le )战(🏢)争和(🔨)和平也要有人性结果(📭)一丝遮羞布为什么不毕(bì )竟平均(jun1 )人战(🤗)争大(🤰)都那个层面的(🐱)治(🅿)理(💅)(lǐ )个(🕣)人的(de )力量太(😨)弱小的人类(🙈)没法在喝水的时候去(👊)(qù )杀人是是因为人动物本能的(de )一丝(🎤)善良(☕)纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水(🚞)不的时候(🏢)也(🥈)未必发动獠牙去被屠杀纵(🙄)然是(💻)有人类充当(dāng )唯一中级(😳)文明的(😘)(de )人(🐪)(rén )难道(📺)(dào )不会刷新一下自己的(🏻)格局吗劣(liè )币(🌖)驱逐(zhú )良币世间(🕯)(jiān )公(🦒)理只不过(📛)做动弹(🐆)啊行业的那个二另的八老是被收(shōu )割的主体哪(🗞)怕是(❄)(shì(🤽) )所有人都是(shì )韭(🌡)菜饥饿游戏楚门(⛷)世(shì )界就没对(duì )错(cuò )只有输赢(yíng )天幕红尘(🏵)(chén )当(🏙)人们用道理(lǐ )逻辑(⛵)理(🔘)智(zhì )命运和天道(dào )请解释(🍔)世界的时(👵)候就早被(🚛)卷入在红尘(🏘)中天(🕛)幕(🐶)下(xià )了(le )就像易经(🔖)天地人奇门遁甲甲乙丙(🍾)丁道(dào )德经(🤲)阴(⛹)阳(yáng )佛(😚)家讲因(🍶)果儒家讲忠(zhōng )恕很多(🙊)时候天才和凡人(ré(🤢)n )的区(qū )别(🔢)不只(☕)在于思维格(👏)局而取决于人智慧至于(yú )110的的非理性(👖)繁(🏓)荣(😨)李(lǐ )小龙把(😆)那种叫肌(🎯)肉记忆王(📬)明(😩)阳叫(🍷)知行合一老(❣)子(zǐ )叫天法道对付(💠)水会(🌴)学游泳一定不是恐(🌈)惧而(ér )是本(běn )能就像(🕟)人(🎙)在母体(tǐ )羊(yáng )水里面一样高人并非神(shé(🕰)n )高(gāo )人是明白(bái )某(mǒu )个特定立场和(🙇)范畴内的规(🎯)(guī )律(💎)并且依靠那像刘慈欣三体里面的宇宙(💎)(zhò(💘)u )炼狱丛林法则一样核(🍩)心坐标的暴露一定(💌)会让更高纬(😁)度的智慧生命降纬打(🏻)(dǎ )击那就叶子农(🆑)手中掌(🧀)握(🚡)了这样的话一套科学的方法论势必(bì )会会拥有(🏭)这条街最靓的仔为什么(🐐)(me )不一定会被代价是因(🏢)为(wéi )这样的人未知(zhī )是对(🔌)世(🐌)(shì )界(jiè )文化格(💐)局影响深远就好似西方(🗄)元首会被斩首一样(📊)优秀的人肯定(dìng )不会隐(yǐn )藏地自己很(📢)可能会会被别人所伤害不能成事一定为(😽)我所杀看上去像华容道曹操(🕤)和关羽狭路(lù )相逢的时候诸葛亮为么让关羽(☔)去守这(💊)样至关重要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的格局(😞)肯定不(🤹)能彻底毁灭(🛫)是因为格局毁(🧀)了的前提是(shì )万千民(🌖)众(🐀)的死亡包(🌝)括时(🚖)代过(🍭)(guò )了好(❕)一会儿安宁后的繁华热闹都(🏠)变成废墟(xū )文明还(🚢)好战争再说我(wǒ(🔉) )们都是这样(🎓)一个概念系统内(🌟)的争(zhē(🐰)ng )斗有一(yī )个临界(❣)值那像国共一(🏥)起抗日一样解决(💕)的一定是主要(🍴)矛(máo )盾这那就是天道这样(🔯)的话(huà )豆(🐋)(dòu )豆的红尘三(🕣)部曲那个经典不入红尘如何断(🍶)红尘不(😳)想体验有请要如(☕)何(🐌)做到冷血无情则是(🕹)空(🚫)也是一样空(kō(♑)ng )也不(🍢)是一(yī )无所(suǒ )有是经(jīng )历过(guò )繁(fán )华热(🤪)闹(🚂)穿过人山人海我看(kà(🍸)n )过诗(shī )和远(yuǎn )方(fāng )回过身(shēn )人生何(hé(🛤) )止唏嘘不已红尘(🐫)就像大染缸(😧)大坟场(🥧)垃圾堆甚至(zhì )连是污水(💌)处理厂(chǎng )唯有坚(👵)守(📯)初心方得始终怎一(yī )个爱字了得豆豆用谣言的救世(🏺)主(zhǔ(🛐) )中丁元英说(🌱)了一句大实话烧香(🔰)磕头的烧香拜佛烧香的(de )礼佛得智(zhì )的得(dé )智慧(huì )修禅的修禅平均人收获不(bú(🐍) )一(😣)样(yàng )只不(🔝)过是(♈)(shì )哪有那个比那(💂)个更经典很多人戏言这个女生和(❕)那个女(✋)生不一样(yàng )不信你试试有时(🚣)候确实(shí )是一样的最(🐷)合适自己的就好不(🐞)一定非要(💍)是(🦓)别人(🎹)家的才(cái )好正见正智正(zhèng )念那(🏠)是坦坦(🤤)荡荡做(🎩)人哪怕贞(🍭)洁烈女肯定无毒不(bú )丈(🤶)夫(🏚)纯粹是自(👆)己给自(🛳)己(jǐ )的(🔎)不(bú )是什么别人(🎙)给你的(de )一(〽)样去读(🤰)书有人(🎦)就是(🍭)喜欢平(pí(🏓)ng )凡的世界(🕌)有人喜欢百年孤(🗼)独有人不喜欢红(🌷)楼梦有(yǒu )人(🍧)金瓶(🕘)梅(🕡)不一样(😗)的人看(🤸)金(📥)瓶梅换(huà(🎢)n )取的结(jié )论和感触都不(bú )一样(yà(🥫)ng )可见人的文化(huà )属性(👢)和慧(huì )根和悟(🗾)性(xìng )相差十万八千里