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1、《恶之教典》（日(🈺)语：悪の教典、英语(yǔ )：Lesson of the evil）是(shì(🚂) )日本作家贵志(zhì )佑介撰写的小说(🏙)。描(🚋)述(👽)(shù )连环杀手老师(🚻)所引起的事件的心理恐怖作品(🌹)。第(🥗)1回山(shān )田风(🎢)太郎奖得奖作(🔙)、第144回(🥕)直木奖(⛵)候补(🔴)作、(⭕)第32回吉川(⛸)英治(zhì )文学新人(👛)奖候补作、2011年书店(❕)大奖提名(míng )作(🌙)。

2、他们(men )把自己的(🔒)(de )衣服(🏕)给已(✊)(yǐ )经死的同(tóng )学穿，用滑梯运到楼(👃)下，挡(dǎng )住脸了，让老师误以为已(🍋)经射(shè )死(🦌)他们了(le )，所以他们没死(🗣)，才没穿衣服。

3、《死亡游戏》蛮好看的 还有我(🚟)一直在找的《脑男》，不过还(🍄)没找到(🏃)。

4、(🔺)解释。作为(🚊)主(📪)角的莲(liá(💕)n )实圣司在设(⤴)定上，是(shì )没(méi )有人性(🐁)的怪物。但是(🛂)，我觉得他实际上是非(fēi )常的(🌨)有“人性的”。只不过(㊗)他所拥有的人(🌈)性，是人(rén )性中(zhōng )的(🙈)恶的极致，而不(🌞)具有善意(🈷)。他其实(👼)非常的像(🗾)人，而且(🐘)比起普通人更(gèng )加符合“人”，因(🎲)为他是个纯(🛫)(chún )粹体(🛎)，没有一(yī )般人(🌉)的(de )复杂性(💮)和矛盾性，他(tā )的内在是纯粹(👬)的人(🕺)性之恶。

5、《恶之教典》不是没有(yǒ(💐)u )对日本(🥩)霸凌(📖)现象以(✂)及校员(🐎)(yuán )内(nèi )荒(huāng )谬情况的反(fǎn )思(🍘)企(🥝)图，该片(👾)中想为莲实老师营造(🎄)(zào )出天使魔鬼(guǐ )混合(hé(🌜) )体(🎥)的错觉，从而(📱)增加诠释上的(🛵)趣味，不妨视之为对现实(🐪)(shí )烦厌的(de )曲折投(tóu )射，于是企图(✳)以一种无(wú )政府状(zhuàng )态式的方法把(bǎ )一(yī )切推(tuī )倒洗牌重(🤑)置。

6、首先，召唤出恶魔(mó(🍴) )之前，当然要(yào )知道恶(è(🚴) )魔的名(míng )字(🤳)，至於所欲召唤(🈷) 的恶魔我们必须(xū(🍾) )非常清楚 它的(de )性格。恶魔的(de )领导(🧛)者(👙) － 鲁司菲斯 ，很多(🦆)人都把它视为(wéi )与撒旦是同一体(🚌)。但，要召唤 出鲁(🌏)(lǔ )司菲斯(☔)(sī )这 种(🐍)超级(jí )大人物，召唤者(🤷)必须具有(🔆)非常(🕝)高的修行，否则危险性相当(dāng ) 高(gāo )。

一部讲一个学校考试成绩(😋)如(rú )果不到分(🎀)数线就会被杀的日(🌂)本(🚌)电(diàn )影

“来(📤)了重点中学以(🏪)后，我再也不能像小学一样考前(📸)三名了，每(🐔)次(cì )老(🧝)(lǎo )师(👪)(shī )在讲台上念大(dà )家的考试分(fèn )数，我(wǒ )就害怕得(🕸)手心(📭)发抖。 如果我没考到好成绩，所有人都(⛵)会对我(🌬)失望，我不想(🌴)看(🌿)到(🎅)(dào )爸(🤑)爸妈妈那失(🍆)望的眼神。” 强强(🦔)这样的做法未(🏨)免极端，但的(de )确有很多(duō(🐻) )孩子(😏)，他(tā )们正处在水深火(🌭)热的境(😊)地——不仅被考试折磨，同时也(yě )被(💵)(bèi )父母折磨(🎢)(mó(🆖) )。

《学习(xí )之神》改编自日本漫(🐞)画《高考传说之(zhī )最差学生考上东(dōng )京大学》。剧集由柳(liǔ(👍) )贤基执(zhí )导，金(🍢)秀路、裴斗娜(🌳)(nà )、俞(😁)承豪(😒)、(🍼)边熙峰、高雅星、朴智妍、李玹雨主(zhǔ )演。

年，胡(🎪)波在北(běi )京考试，顺(🖼)利拿(ná )到(dào )了要报考的学校的专业合格证，但(dàn )由(🔼)于(🌐)高(🙀)考(kǎo )成绩没(🤩)达到分数线(xià(😟)n )，而没能被录取；(😙)之后(hòu )，他回(❄)到老家(🛒)，复读了一(yī )年。

总的(de )来看，各国的大学(♍)前(qián )考试（(🚹)高(😬)考）虽不尽相同，但总体上(😆)跑不出一个(gè(🐨) )逻(🍴)辑——即选拔(bá )优秀人才进入其相对应适合的领(🗄)域学习，当(dāng )然(🌂)，美国(🍜)的(🧓)高考科目相对(🛃)更贴近生(🏕)活一些，而日本(🚡)(běn )的高考则显得(dé )更偏爱细枝末(mò )节，反(🐊)正我还是觉得我(🆑)们的(🚌)高(gāo )考最(zuì )好，毕竟，我(🏥)早都考完了嘛~哈(😎)哈哈哈。

北(bě(🔃)i )京(📠)电影学院(⛩)2006年(nián )本科录取(qǔ )分数线(❤)表演专业（(🔬)表演方(fāng )向）：文化(📨)考试成绩要(yào )求达到当年北京(jīng )市普通高等学校艺术类专业录取分数线(🥕)，文(💠)(wé(🖌)n )科、理科均为286分。录(lù(🤠) )音(yīn )艺(yì )术专业（录音艺术方向）：文(🚆)化考试成绩要求(qiú )达到当年北(běi )京市本(♍)科(kē(🐀) )第二批录取分(🥥)数(🎎)线，文科(🚄)、理科均为476分。 摄影专(🦑)业（电影摄(🤗)影方向）：(🚽)文科(kē(❣) )、理(💟)科均达到350分。

北京电影学院(📬)招生条件(👬)：报考表(🔖)演专业的考生，要求(❄)听力正常、双目视力均应(🤱)(yīng )在0以上(💜)(shàng )（经佩(📫)戴隐形眼镜(📩)矫(jiǎo )正8以上，新视力(lì )表）；无肢体畸(jī(🏍) )形、(🆚)体表无疤痕、纹(🏹)身、胎记及皮肤病；参加专业考试(👠)时一(🏔)律(lǜ )不许化妆(zhuāng )、严禁(🕝)穿着增高鞋、使用(yòng )增(zēng )高垫(diàn )；(🤖)进入三(🤦)试参(🥎)加专业(🆑)考试时请自备形体练(🔴)功服、平跟软底鞋。

潜(qián )藏于人(💟)性中最深的恶(🌩)意-恶(è )之教典

年7月，贵(🌝)志祐介推(tuī )出了一(🍍)部(🐜)引人深思的(de )新作——(🕎)《恶(😦)之(zhī )教典》。这部(🦌)(bù )作品聚焦于教师与(🛳)学生之(✍)间错综复杂的(📽)关系，其剧情(qíng )比凑佳苗的《告白》更为阴暗(💔)和残忍。主角(🎥)莲(lián )实，高中里(🦈)备受推崇的教(jiāo )师(⛱)，却隐藏着一个(🥅)鲜为人知(🤯)的(🉐)(de )秘密：他(🔶)似乎(🏄)无法感知他人(😈)的情(qíng )感，被诊断为反(🍼)社会性人格障碍。

武田弘光的作(📽)品包(bāo )括《恶(è )之教典》和《浪(làng )花金融(róng )道(🐌)》等。武(🐜)田(🕰)弘光是一位备受瞩目的日本(🤞)作家(jiā )，他的(📉)作(🗽)品以其独(👗)特的风(fē(🛒)ng )格和深刻的(de )社会洞(🆔)察而(😼)广受好评。其中，《恶(✂)之教典》是(shì )武田(tián )弘(hó(👊)ng )光的代表作之(🏌)一。

在(🏰)恶之教典(🍃)这部日本(🈳)电影(💂)中，主(😉)角莲实的形象令人(🕯)印象深(🦎)(shēn )刻，他的复杂性和动机成为(🕋)了影片的核心(☔)(xīn )探讨(tǎo )点。莲实的塑造并(🎈)非简单的恶棍形(🥔)象，而是通过细腻的心理描绘，揭示了(💴)深(🍻)层次(🈷)的社会议题和(📒)人性探(🛥)讨。电影(🛋)成(🎆)功地捕(📏)捉了(le )原作的精髓，特别是那个震撼人(🚤)心(xīn )的高潮部(😷)分(fèn )——(⛵)莲实的(de )“毕业(🈹)式”。