爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸爸去哪了第五季你(♐)最(zuì )喜欢哪个小(xiǎo )孩
• 2从爸爸(🛍)5中neinei的成长来看孩
• 3有哪些(💷)奇奇怪怪(guài )的冷(lě(➖)ng )知识

1爸(🕟)爸去哪了第(dì(🎽) )五季你最喜欢(💘)哪个(gè )小孩

最(🌾)喜欢(💘)耳朵眼是心形的诶哟其实我还是挺很喜(⛽)(xǐ )欢Max

2从爸(bà )爸5中neinei的成(🕸)(chéng )长来看孩

爸(👰)爸5开播后这几年(🌈)(nián )热(📷)度(dù )就高居(🏍)榜首不下毕竟请小(🍆)朋友(yǒu )那就明星爸爸(🚌)都(😊)影起了(le )网友(yǒu )的热(rè )议(yì )金句王嗯(🍿)哼东北(🚊)小妞小(xiǎo )山竹软萌小(🐾)公举(jǔ )小(xiǎo )泡芙小奶(nǎi )音Jasper还是(🗽)乖巧(📘)懂事的neinei呆萌的Max都给(🛣)我们留下(🚸)来了深(shēn )刻的(😝)印象(xiàng )也深受(shòu )观众(㊙)喜欢今天小编想和大家来聊一聊neinei的成长和(🚣)她的女儿奴爸(bà )爸吴(wú )尊(🎲)从中来(lái )研究和探(tàn )讨(🍤)安全感(🍱)这(🐀)对孩(há(🦒)i )子(⛴)的重要性

neinei自(🛁)节目开播后(🕔)这些年来(lái )我们也(🖼)可(🥡)以(🚼)是从每一期看见(jià(🧕)n )她(🎻)的成(chéng )长这(🔘)样的(de )成长无疑是确实的最又(📸)开始上(shàng )节目的时候neinei紧(🚡)紧地(🚲)依偎着爸爸(🌓)吴尊去哪(🌝)里都跟着一起爸爸(🎙)让人觉得她十足的没有安全感在第二(🏸)期曾(🏈)是因(👣)为吴尊(🕵)(zūn )海(hǎi )上犹疑不(🍣)定(dìng )不归而伤心大(dà )哭吴尊(zūn )还(🛄)曾(céng )透露出女儿neinei并不(👳)想不参(〰)加节目的消息(xī )

听说(😢)后(hòu )来也许(🎙)是(shì(🍻) )不适(💔)应了节目的氛围她正在慢慢地(dì )完全恢复了常(🚤)态到(🏫)现在Neinei在节目(🤷)里早主动和其余小(📮)朋(👤)友玩得(✌)很不错了做任务的时候也愿意与爸(👚)爸参与暂(zàn )时(shí )的分离她给了我们一种(👡)(zhǒng )进(🤙)步很快地的感(🍋)觉她(🕛)的表现(🛒)展(👥)现出她现在已经再次普遍缺乏安(ān )全感(gǎn )了我(🤲)们也清(qīng )楚(🦓)她(💘)的成长(🔙)与爸爸吴(🤡)尊的教育看(kàn )样子分(🔖)不开孩子的安全感最重要吗吴尊用自己(jǐ )的(🔓)行动回答了这(🎴)些问题(tí )

总之neinei那(nà )次(cì(😜) )哭也不是什么(me )毕竟她是(🍋)个离(👼)不开(kāi )爸爸(🏺)的小公举只不过是是因为吴(👐)尊前的立刻答(😠)应了neinei三个小(🍘)时然后(hòu )就回去但毕竟一(🏟)(yī )些临时的(📃)变动(dòng )七个小(⏹)时以后(hò(🖼)u )吴尊(🍄)才出去(qù )Neinei哭只是因为因为那一刻她丧失了安(💾)全感

吴尊回来(🕠)完了直朝(cháo )neinei和max而去(🥒)真心去宽慰(👀)反应最莫(🏘)名(míng )的neinei轻(🌋)吻了(le )一下她的(de )额头又摸了摸她的头发然后再把她抱进怀中

吴(🍹)尊对neinei大哭接着安抚接着(💙)再慢慢告诉她(🥦)爸爸会(🍃)永远都(🙃)在所(📋)以我你要勇敢因为(wéi )这个(gè )neinei的安(🍌)(ā(🚢)n )全感更强了她更加清楚爸爸永远(🌬)永远都会(🖖)在自(🏗)己身后(hòu )因此(🔸)她不必抓(⚡)着爸爸不放是(shì )因为即(👼)使她不(bú )抓(😜)爸爸也不会(🏪)走

然后吴尊在微博上又写了自己的心(👍)情他觉得(dé )很愧对neinei和max只不过他给(💵)(gěi )了他们承诺却没能兑现

后(🔬)面几期的neinei跟小山竹小泡芙她们(men )玩得很high吧连吃饭也不(bú )愿意过来还想跟吴(wú )尊分开得久一(🚧)点因(🛩)此(👄)在跟别(💳)的(🌳)小(🚨)朋(péng )友玩的(🤝)时候(🌎)她既(🙅)外在表现出(🛰)了孩子的天真和活泼(♍)又(👍)表现出了大姐姐的细心体贴和担当要小(📰)(xiǎo )编(biā(🤝)n )说(shuō )吴尊真的是一个(gè )好爸(🔆)爸他在得到孩子满(mǎn )满(🤛)的全(🏀)是的爱的同时不满足了孩子(🎮)(zǐ )的安全感孩子的安(ā(🌡)n )全(🍉)感(🔵)是非(👢)常重要(yào )的有时候(hòu )孩(♿)子的哭闹不并是是没有(yǒu )原因的所(🐐)以如果(🔉)(guǒ(👥) )没(🗨)有你见到(💢)这里哪怕(🔁)你现(xiàn )在有没孩(🎧)子都希望你能精细(xì(🤵) )入(🛫)微(wē(🎬)i )的尊重孩子满足的条件她的安全(quá(🤶)n )感

3有哪(🚬)些(🎋)奇奇怪怪(🔴)的(de )冷知识

本人(rén )深躬地(dì )方史讲一个(👑)襄阳(⛏)司(sī )马徽吧(ba )

先上(📺)干(🌕)货司马徽(🤝)并又不是借诸葛(❓)亮(liàng )而求粉的照(🔥)(zhào )抄中国古代再说司马徽在当时(🌈)是出(🦋)名导师优秀教育工作者(🗽)他教不出来的(🏗)优秀学生可(🔔)不止一(yī )个两个(🌥)哪怕也没郭(guō )嘉(jiā )不死照样青史留(🐮)名(míng )

这时(🧀)候有人(rén )会来鸡蛋里挑骨头说古代文献(🤨)上并没(méi )有什么应明(míng )确说庞统崔州(🦆)平孟公(🏕)威徐元直(🎴)等人是司马徽的学生相反依据(😼)是(shì )什(😑)么记载庞统与司(🌵)马徽更像忘(wàng )年(nián )交(🛥)像朋友因为这些不作数

好吧我(🚷)能说的确(què )实是又不是那些个网络上爆光率高的人冷知识嘛肯定是说媒体曝光率不(🏭)高(gā(🎂)o )

先说东汉末年的(🙎)蜀(😗)地文化(🍹)上都很底(dǐ(🏖) )子太薄不完(🎑)整与中原(💭)匹敌的文人(🧤)名士(shì )当时地方豪族(zú(💴) )中有政治追求纯粹的(😟)人也会前(🎂)往读(✂)书(shū )到哪里呢

北方人心(✈)(xī(⛷)n )浮动大量的名(🚧)士逃到了襄阳在刘表的庇护(🚩)下形(🎮)(xíng )成了一个荆襄(📘)学(xué )派(🎛)里(lǐ )面有精通(🥒)满(🤮)雅乐的杜夔有教(🥙)授爸爸5的宋忠另(🚔)外最擅长(🕦)(zhǎng )书法的弓术写赋的真够(📑)想学啥(🔔)(shá )都(😞)有人教

他们还(hái )独立(lì )大队(🔇)了一本书(🔙)(shū )署了名(🦆)刘表(📂)叫爸(🚎)爸5应该要是对五经的注(👳)解(🍿)类(🤮)似(sì(🌤) )于后世朱熹编的爸爸去哪儿(ér )5都属于当(❕)时主流(🛸)价(📪)值观的认可书籍

图(📓)片无论是网络非襄阳的学业堂(táng )

襄阳的大名士这么多也不(bú(🎥) )能趁(chè(⚫)n )着(😜)啊在襄阳(🗝)(yáng )城南办个学业堂(táng )让大(dà )名士(shì )都去讲(🔱)讲课的老师注意培养下(😕)一代

依据(🏺)什(♊)么易经典籍蜀地(🔬)的(🔳)梓潼人(rén )尹(yǐn )默李(🖼)仁就游(yóu )学荆州跟司马徽(huī(🔸) )宋忠(♍)(zhōng )学习在两(liǎng )人(🕴)的(🛴)传记里提到(💌)的(🚡)老师(shī )只有一(🔎)司(sī )马徽和宋忠(🌰)二人由此(cǐ )可见(jià(🏰)n )二人在学业堂的(🐗)地(📧)位

也有五经(🍙)章句古代文献(🙈)南阳安众(🖼)刘廙十岁(🗃)在堂上的(de )时候悄悄的玩不专心听(📽)司马徽(😑)就(jiù )摸着他(🎆)的(🖊)额(🤹)头说孺子孺(rú )子黄中通(tōng )理宁(🍫)尚且不英译中(zhōng )进(➡)来(lái )差不多(😋)意思是小娃娃(🤕)啊别玩了你来翻译翻译黄中通理是啥意(🚁)思么

司马徽摸(mō )头(tóu )会不会(huì )是这样

读(➡)到(🏪)这(🔜)段(duàn )的(de )时(🌘)候我奇怪(⛰)为什么会记载这件小事而(⏪)且根本不会(🏙)记载刘廙是要如何(💭)回答的(🥒)这件小事也没反映(yìng )出刘廙有(yǒu )多不笨(👝)我估(🦗)记作者写这(🌪)段是想告诉(🛌)你刘(🧘)廙曾师司马徽师傅领进门修行(háng )在个人

到这里(🏜)就完了么不

四(🚖)书章句(〽)(jù )集注古代文(⏱)献(xiàn )丹扬刁玄(xuá(💆)n )在(😐)蜀(shǔ )地的时候换取了一本司马(🌘)徽(🤔)与刘廙论运命历数(shù )的小册子弘璆图谶司马(mǎ )徽与刘(liú )廙之名在里面算上几句黄旗紫盖见於东(dōng )南终有天下者荆(🎍)(jīng )扬之(zhī )君乎接着献(xiàn )给(gěi )自己孙皓

孙(🕒)皓(🎰)人菜瘾(yǐn )大顿时(shí(🎹) )觉得天(✂)命在我(👝)于(📖)理跟着一(😥)大帮家眷士兵向西(💱)(xī )游行(háng )以顺应(🚣)天命而半路上碰到大雪(👙)(xuě )天被冻死了不少(shǎo )人士(shì )兵饥(jī(🌗) )寒交迫都总觉得要是(shì )魏军过来(🎖)我(wǒ )们就放下武器孙皓(hào )只(🕘)(zhī )得悻悻而返

到了那时(💜)事来看司马徽(🐭)在(🙎)当(😟)时的(🗼)名气(🍟)虽然不小啊否则也不(📭)(bú(🏇) )况且(qiě )让(🎎)孙皓(hào )这么大激动的

司马徽的教(jiāo )育成(📟)果要如何(📰)不提(🧚)诸葛亮庞统他(⛴)们那就讲尹李刘(🥔)三(sān )人

刘廙投(🗾)靠(🏫)了曹(🔫)操(🌾)在许昌做大官要知道(dào )当时的中(zhōng )央可(kě )惜人才济济像孟公威崔州平(🛹)都(dōu )没有当(🚧)多大的官

曹操辟刘廙为丞(💭)相(🧛)掾属转五官(🉐)将(jiāng )文(🐇)学文帝登位命刘廙(yì )通(tōng )草书(shū )也(yě )是做秘书工作的胸中没(méi )有点墨水还真(🕓)避开不了他旧籍数十篇与(📎)丁仪(yí )共论(📳)(lùn )刑礼的(🌓)文章也留传于世到最(zuì )后(🎃)拜关(guān )内侯

尹默李仁完成学业后回到(🔐)(dào )自己了蜀地刘(🎹)备带大(🐀)量(liàng )荆州人接管(🐄)四(🚙)(sì )川对那一次在荆州游学的尹默李仁也会(🐲)有亲近(🏋)(jìn )感就(🥏)算他们(🕍)中间有(yǒ(🧝)u )些人我还是同学呢(ne )因此尹(🦑)默的(de )仕途(tú )比较(🏗)比较(jiào )成功了尹默(🥀)就给(gěi )后主刘禅讲授三国志卷四十二(èr )足(😥)以证明其学问水平

李仁的儿(ér )子李譔(🤩)受(shòu )到(🚔)李(lǐ(👏) )仁(🦉)和尹默的教育知识面博大(🐉)是被后主刘禅的(🥜)喜(😅)爱李譔撰作甚(🤭)多其(🏮)(qí )中三国(🐭)志卷(😔)二(🐄)十(shí )一有部分内容流传后(🥉)世(shì )十足的蜀中大(🔮)儒

从(👕)这三(🔂)个学生而言司马徽的教学水平(🍘)应当由还可以防杠精补(🎺)一句这里也有(yǒu )宋(😆)忠的(de )功(gōng )劳(láo )

要(⛎)说司马徽(🐅)主(👸)要教授什么(🤡)呢看尹默的(❔)传记(🛬)皆通诸经(🏩)史又(🤸)精通於左氏(shì )春秋看刘(liú )廙传记司马徽说的黄中通理出自于易经综合(⚓)(hé )来看司马徽教授的就是当时主流(🗂)的经(jīng )学(xué(🍠) )那是我们(🏢)常说(🅿)(shuō )的四书五(wǔ )经之类的

所以我司马徽(huī )并非徒有虚(xū(😾) )名的隐士他(tā )就是一个教授汉代通吃(😽)学科的老师他能教出这么多多(duō )有出息的学生青史留名都不(bú )在(zài )话下

因为司马徽亦是襄阳先贤(xián )中的一员(🎛)(yuán )但是是十分刺目的(de )一(🔪)员

加(🙏)个(🕚)防(🔺)杠补丁司马徽(huī )是颍(📱)川人客(kè )居襄阳(🔬)司(🦄)马光在三国志(zhì )卷四十八中(🐬)称(⏲)其为襄(⛩)阳(yá(🚔)ng )司(sī )马徽(🍐)(huī )

水镜庄的历史(🌑)记(jì )载我(🉐)(wǒ )打算去查查

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