• 1窗(chuāng )边的小豆豆一到九章梗概
• 2窗边的(🗯)小豆豆这(zhè )一本(🆕)书(💉)中让(🕺)你(🌘)印象(⚾)最深(🎿)的(🌍)是(shì )
• 3窗边的(de )小豆豆真的(😱)存在吗
• 4豆(dòu )豆(dòu )三(🔭)部曲哪(🗜)个(gè )最经典

1窗边的小(xiǎo )豆豆一到(dào )九章梗概

窗(⬇)边(🥤)的小豆(dòu )豆讲各章(🚒)不断地的是一个是(shì )因(♉)为顽皮而在一年级就被退学的(de )小豆豆到(📙)了一(yī )所全新学校巴学园后突然(🎶)发(🌑)生的有趣(🎞)的故(😣)事(🔪)

每章主要内容简要概(gài )括(💀)

第(🐏)一章在电车(chē )里平时上课(kè )的巴(⚫)学园

小豆豆是个天性(🏖)天(tiān )真(zhēn )烂漫(🚛)精力旺盛完全没有纪律不受(👜)拘束的孩子她被普通地学校纳(nà )入问题(tí )学生(🏦)却在巴(🦎)(bā(〽) )学园(🌩)能长成一个富有同情心乐意助(🍑)人(🚸)知书识礼(lǐ )想(🐚)象力丰富动手(shǒ(🤜)u )能力不强(🌐)的好孩(hái )子或(huò )许(xǔ )她本(běn )性如此(🤚)巴学园仅仅(🌐)挺好地能维(🔹)护引(yǐn )导出来她本性的发展

这所由(🅿)教育家小林宗(😨)作(🗺)一手创办的小(🌼)学(💅)(xué )老师中有他的大儿(❕)子巴(💂)学生(shēng )中有小女(nǚ )儿美(🐓)作(🚣)他自己任校(🎿)长小(🛁)林(🎄)(lín )先(⛎)生富(🔱)足热情满心信(xìn )念(niàn )地创(chuàng )办教育了这(🎟)所小学确(què )实它的存在(😁)相当短暂(zàn )的(🕹)瞬间1937年1945年虽说全校学(xué )生唯(wéi )有五十来人但他专心(🛠)研究教(🔄)育之道悉心(xīn )种子培育每一个学生心(xīn )细挖掘(jué )到每一(🌝)个学生的长(🐙)处这种(zhǒng )对(💿)教育的赤子之心呵(🈂)护巴学园学子快乐成(chéng )长读(🔗)书(💆)成才

小(xiǎo )豆豆蓝月帝国联(💪)合国儿童基(🍊)金会(🏴)亲善大使(shǐ )小豆(👇)(dòu )豆的(de )同学有(🙋)(yǒu )的蓝(👊)月帝国世界卓(zhuó(🍄) )越的物(🦒)(wù )理学家有的曾经的国(📆)内最顶(🖤)尖的植物鉴定专家有的下(xià )一界大学老师(👏)有的成为(wéi )医生有(🈁)的创派美术设计(jì )公司(sī(🏑) )有(yǒu )的下(xià )一界资深(shēn )专业(🥝)发型师不(🦆)过巴学园的(😢)学子长大成(🚳)了(👇)对(duì(👏) )社会用处(chù(🤧) )之人(🥠)以及曾经的的问题儿(🤴)童

这(🐢)无(wú )疑(🍫)是最终的教育基(📱)地这(🕺)也使巴学园(yuán )成为如今(🛍)许多(🥙)(duō )人梦想(🍿)中的学校(xiào )只是可惜(🙃)巴学园已犹是(🚂)修真者(🔄)(zhě )的(de )存(🍐)在(❇)可幸综合(hé )类全(🗑)书则可对(duì )巴学园当年杰出的的办(bàn )学(xué )理(🌧)(lǐ )念(niàn )略窥一二

第二章人人(🔑)平等尊重

小豆豆(🛤)第一天去面(👠)试会校长小林(🌺)宗作(🛣)陪她聊天四个(gè )小(🅿)时(shí )在那以前及以后没有(🍗)了一个大(🌹)(dà )人这么严肃听小豆(🕹)豆(👆)(dòu )讲话对孩(🥂)子(👂)最大的(🌐)尊重就是(🚟)认(💍)真听她回话哪怕可她(tā )说得(👐)半(bàn )点条理(💰)大人听得一头雾水又是最(🍜)管用(😱)的交流(🚯)孩子(zǐ(👏) )的表达欲得(🦉)到(🏹)满足大(😬)人我(🙍)得到所了解孩子的(🌑)机会而且这份十分尊(😛)重(chóng )使孩子深刻(kè )体会到自己值得去爱(🧟)被尊重(chóng )是(shì(🤖) )自(🙎)(zì )信的(🚱)基(❄)石(shí(🧠) )

第(🅿)三(sān )章小班教育巴学园(yuán )所有学生才五(🌩)十来人(👪)按年龄从(cóng )年级一(🚢)至(🚙)五分成五班每(mě(📎)i )个班十个学生左右配备完善(➗)一个老师分别在(👱)锈(xiù )迹斑驳(🗜)的(➰)电(🦍)车(🏨)(chē )里天(➿)(tiān )天上(🕗)课(kè )老(🕡)师有足(⏯)够的精力了解你是什么学生所了(🍬)解你是什么学生的特性(🥩)

第四章开放教学巴学园是没有单独计(jì )算的课程表一(⭐)天早上由学生自(🤭)己判断先从哪个地(dì )方(fā(👮)ng )科目就开(kā(💠)i )始索性同一(yī(😴) )个电车课室里有的写(🏜)假(🍜)片名有的做(zuò )物(wù )理实验(⛑)不相互干扰(rǎo )大家都心无旁(⬆)鹜地做着自(🔛)己真正比较感兴趣事情这锻炼身体了(🌧)孩子的专注(🔸)力和自(🐝)控力(lì(🔧) )即(👫)使在嘈(cá(🕷)o )杂的(de )人群也能沉下心(🔧)来专注自己的事

第五章(🚚)形(xí(📢)ng )式极为(🌽)(wéi )丰富假如学(xué )生们(😝)都能(➡)够完成了(le )功课老师可能会带他们到(dào )野外散步地头见过花(💁)草树(🔋)木历史古迹村庄(zhuāng )人烟不动声色中孩子们学习历史(shǐ )生(shēng )物理科等知识(shí )此外还会不时举(jǔ(🚚) )办一次露营温泉之旅找(🧑)(zhǎo )妖怪茶话会等活动充分释放孩子的(de )天性(👣)寓教于学(🛍)

第六章注重(🔇)(chóng )实(🐆)践小林先生请来能(🏵)够(👺)的农民(😝)旱田教孩子们(🔹)庄稼(🚵)知识并让孩子们派人(🏀)(rén )到(🙋)田(🔤)里(lǐ )去摸(🚳)索(suǒ )实践如何能种(🕠)植庄稼(🎞)教材加强实(🌘)践的形式使孩子的认(🍳)知更详(xiáng )细(🔃)

第七章(zhāng )因材施教巴学园(🍋)有(🎧)(yǒu )个不能(🎱)站立(🍩)走路的孩子高桥君(🕰)运动(🛥)会上小林先生(shēng )因为他的条件专(💥)业点(🚁)设计比赛项目让他不知不觉间中获(🈚)(huò )得冠(🤤)军解决高桥君(♋)组建自信心(😥)听说(💠)后(hòu )来高(🍉)桥君(🔀)(jun1 )平(😴)时工作(👂)中负责人际关(🐀)系协调工作

2窗边的(🤓)小豆豆这一本(bě(🌑)n )书中(🍮)让你印象最(📓)深的是

t这一本的确并(📹)非什(🏎)么东西名著也又不是研究(🗨)和(♏)探讨深沉人生意义的也没有很多警(🏫)(jǐng )世名(🛺)言长大以后的我我看过很(🙇)多让(🕷)我(⏺)震(📊)撼(hàn )让(ràng )我泪眼婆(pó )娑让我拍手称绝的书可是(shì )从引响埋藏(cáng )最(zuì )深这一角度(🕊)可以(🐍)说我我还是提这一(yī )本

窗(🏝)边的(de )小豆豆(🔀)(dò(😨)u )黑柳(😈)(liǔ )彻子著

当(dāng )然这并也不是我的启蒙书我真(💐)正(🐨)的意义上读的第一(yī )本求下(🛂)载的让我印象非常深刻(⛲)的书估计是简(👷)爱不(🌫)光(guāng )比较喜欢她处(chù )处受气忽然间怡然自得的部(🥈)分后面爱情的部分确实当时(🐌)年龄不足没有(🔂)懂得什(shí )么其中的含义不过那(🏾)本书(🙌)(shū )书让我感觉得到描叙(xù )的(de )力量书中(🤢)出现的(de )山的味道海(🐵)的味道(dào )

电车教室

小(🌊)林一(yī )茶

等那些(💗)个场景和细节让我现(🚺)在都(👚)记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是一个(🤔)都有点古怪的(🕡)孩(📽)子被上一所学校申请退学我们来到这(zhè )里这里开明豁达的校(xiào )长(zhǎng )诚心(xīn )的老师(shī )友好(💚)的同学新颖的授(shòu )课(kè(🍼) )让小豆豆的人生(❎)突(🌉)然发生了巨大的变化这本书(🀄)我现在(🚚)还(⛄)保存在书(🧙)架(jià )上要究其原(🕷)因倒底我想(🕵)(xiǎng )知道为什么(🚬)对(duì(🔈) )我影响深远差(⚪)不多(🔣)就是让我第一次对一所学(🍖)校对一群(qún )老师充(chōng )满向(📗)往(wǎng )想迫不及待的认识(🦔)书中(💄)的人想了解小豆(🎭)豆想转成(😟)小豆(🈷)豆现在我早不是小孩子了(💾)(le )只不过我真心喜欢(🍚)只希望(🗻)我以后的孩子这个(💔)可以像小(✔)豆豆一样(💝)长大我也会一天(💑)给她做山(🌌)(shān )的味道和海的味(📑)道哒

3窗边(😹)的小(🔒)豆豆真的存在吗

小豆(dòu )豆并(🍄)非真实存在的人物是虚(xū )构的窗边的小豆(dòu )豆讲述了作(zuò )者上小学时(shí )的一(⛲)段真实的故事作者因调(diào )皮(🔛)被原学校(📣)申(💒)请退(🌷)(tuì )学(📫)后来(lái )到巴学园在小(🕝)林校长的爱护(👿)和引导(dǎo )下让一般人眼里怪(👈)怪的小豆(dòu )豆(dò(✌)u )渐(🏬)渐(jiàn )地成了(le )一个大家(📑)都能得到的孩子并打下了坚实的基础了她一(💪)生的基础

4豆豆(🌄)三部曲哪(nǎ )个最经典(🤯)

豆豆三部曲哪(🌻)(nǎ )个最超经典不同的年龄段完全(🥐)不同的人生经历不(🏋)一(🈶)样的文化(🧠)属性看(🚠)书的(de )心(xīn )境情绪(🕺)想法都不一样(🏻)这样的话(huà )看(📸)点书的(🗺)目(📥)(mù )的有三个第一启迪智慧陶冶情操(cā(🚅)o )第二也可以充实自(🤼)己的大脑不想自己的头脑被愚昧落后和无知占(🏙)据地第(❎)三简单点不委婉完成(🤫)任务(wù(📺) )更多的物质(😊)供(gòng )应和精神供应

豆豆的三部曲(🚾)是背(bèi )叛遥远(yuǎn )的(❕)救(🗜)世主天幕红(🙀)尘用文化的视角上帝(🛸)视角(🚇)重(🧠)新睨(🦏)(nì )视文化制度(🏭)生产(🍎)力(🌦)包(bāo )括文化在朔造个体命运的过程是不(⏯)是有(🔽)(yǒu )一种文化是无比的强势文化强悍霸道(😯)文化造就强者(🤾)弱势文化造就(🔅)弱者明确的客(🚏)观(🏗)规律你办事的人的文化属(shǔ )性更能完成更符合国(🌦)家规(🏚)定天道不然的话有没违背规(guī )律(🚷)的人(🕜)就一定没有好下(⬆)场

区别于曲解然后的(🧤)因果说上(shàng )一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子(🚦)不怕吃苦下一辈子一(🏷)定能投(🌔)个好(hǎo )胎比如王(wáng )思聪等(🔒)区别(🏊)于(😇)歪曲的(🕙)基督大(🥒)同世(⛺)界信(📋)者得不死(🌠)不灭不(✋)信者下地狱本(🈂)质上那(👀)是宗(zōng )教给(📈)自己(jǐ )的(🌤)力量是离指见明月的手对准比指头本身更最(🚃)重(🍋)要但人们(men )更喜(🚽)欢研究指头这才是(⛰)客观意义实际

经典也好神剧(jù )也好我们不要试图去论长论短(🥟)试着(😿)去(📐)知道一点一(🦉)下豆(🙇)豆三部(🛴)曲的文(🌯)化脉(mò )络(🐤)包括不惜一切(🐛)手段如何能盒子包(bāo )装让自(👦)己内心不受道德(😟)的(🐢)审判总之(zhī )有一句话天道本质应该是适(🧗)(shì )者生存优胜劣汰物竞(jìng )天择适者生存而人(🚫)类可是有比较完备的教育体制(zhì )和文(🔇)明魔皇(huáng )的(😇)的(👠)方法是对(🖖)自然界相比生存能力是实(🧑)力最弱的也(🈁)(yě )是(🥒)(shì )最强(🍱)(qiáng )的

谁都要有过背(🏕)叛包括自己也(🎱)会背叛自己隐逸(🚤)山林(lí(📳)n )是我们都必须救赎自(⬜)己的(🌐)灵魂是因为有(🌪)无数(👞)的恩无(⛰)数的爱供养三宝我们我们对于(🏄)一(🛢)无(🐃)所知农村(🐊)的孩子多农村孩子的父母(mǔ )苦只不(😩)过充(chōng )分尊重苦(♍)肯定不能苦(kǔ )教(🌕)育(yù )苦(🛎)(kǔ )没法苦孩子的原则为(🚝)什(🕸)么(🎮)不我们(🐛)走(zǒu )的这等坦然(🤑)和坦荡(👉)是因为(🤥)有人为(🏫)我们负(fù )重(chóng )前(🔃)行

那就对付(✳)背叛我们会(huì )不会像宋一坤一样救赎是不是(🦎)会用爱(ài )化解一切苦难宋(🍳)一坤的(de )姐姐找不到一(yī )条自我救赎的路(💔)(lù )去西部支教在陕西当教师一辈(bèi )子(🗜)青春化成养料孵化更大(🌈)祖国的未来(🎺)实(🕵)话实(shí )话行者修行(🦓)生(🆒)活(🖨)一样(🦏)的修行(háng )才(cái )是大智慧当下智才是正(🛸)(zhèng )智相(xià(🍻)ng )也很宋一(📔)坤(kūn )的救(jiù(🚫) )赎(🚆)饱含(hán )了争议(👡)只(zhī(🍼) )不过他破坏性(xìng )开采市场资源劳动(dò(♿)ng )力资源文化(🎠)资源(yuán )价值资(➗)源(🌔)和(🆙)公(gōng )共资源宋一坤试(🍈)图用这(zhè )样的阶层跃(🍪)迁(🆎)想一(yī(🏒) )下子基(🌃)(jī )本(běn )温饱问题和世俗对于生存竞争(⛄)的压力宋一坤(kū(⛹)n )的时(🥕)(shí )间很(hěn )很(hěn )值钱(🔴)他不只(zhī(🌄) )希望(🤖)自己的生命(mìng )实(shí )在是浪(⚓)费(🛠)在柴(🎍)米油盐的消耗战上这样的(🌥)生命才(👫)能活(🚣)(huó )得滚烫的

那(🐌)你(nǐ )遥远(yuǎn )的救世主(🗿)改编成(❓)成电(🏧)视剧天道被被(📝)人们熟知这个书的时间(😵)线相(🧜)(xià(🚨)ng )当(😷)奇怪电(🔄)视(shì )剧改编(🌭)成后把时间线(🔑)故意往后推(tuī )了10年不(bú(👘) )过背景设(🙃)定(😿)在1995年(👐)股市市场正(zhèng )方兴(🕡)未艾大熊市之后的(🕠)第一(😨)波政(zhèng )策(🧢)红(hóng )利因(yīn )为外资(🍜)和中方也(💧)可(kě )以建(🍼)立(lì )混(☔)合基(jī(😕) )金(📎)不不允(yǔn )许发行新股(👿)(gǔ(🛐) )大家恐慌逃往zf就是为(🐧)了救(🥛)市易安科技的股票(🎈)从草根(🔳)价(jià(🎋) )到(💵)网(wǎng )红比较热门之路一路腾(téng )飞股市(💦)神话伴随一三(⚾)个系列忧(🐦)伤的(🚕)股市在坊间(🌈)流唱

同时任何行(háng )业的竞争完全没有(📤)不存在地道义道德包括(🏹)伦理(➗)市场讲规(😶)律规则信息差认(rèn )知差(🐻)时(🎸)间差还(hái )没有人(🔀)怜(lián )惜失败者这里唯(wé(🚖)i )有一直赢(yí(💒)ng )才(♓)(cái )能站在高(👦)处看风景行业(💕)的二八定律(🕤)在内财富的(de )马太(tài )效应一直存在(💤)地我想知道为什么(🎄)(me )穷富(fù )差距极(jí(🙅) )为之(zhī )大是因为社会不(bú )需(xū )要(yào )只不过只有贫富巨大无比的差(chà(👭) )异别人才不愿意(yì(🌃) )牺(🤬)性更多(duō )的(de )时间生产(🌱)价值无差别的人类劳动真要所有的被(bèi )机(📭)器人替代这样机(🖊)器人(rén )会(huì(📋) )成为这个世(shì )界的主宰是因为(wé(🕜)i )故(gù )事一直是(🌲)这样既得利益者(👽)不(🔹)(bú )一(🐸)定是最会(🎤)(huì(👰) )创造价值的一定是最(zuì )会(🛌)分配价(jià )值和画大饼的存在人这生(🐿)物(🌔)(wù )不给(⏪)吃的给空(🤐)头支票都会(huì )照单全(🏋)收的物种完(😬)全(quán )没(😇)有肯(kěn )定不能有(yǒu )逻(luó )辑和理性去推导

穷富(fù )是(📁)格(🏒)(gé )局(jú )是思维是文化也传统我们(❤)以为一个(🏡)人成功与否(fǒu )有(🐘)很多标准最多(⏩)保障(zhàng )是钱多少要知道并不是如此而且很(🖼)多(⏭)人(🌺)哪(nǎ )怕很没钱的话仍(réng )然挺穷

丁(⌚)元英根(gēn )据(🚴)王(🗼)庙(miào )村的精准扶贫(pín )这(🍜)对(duì(🚢) )别人可(kě )以说也(💅)是一(😠)场屠杀我(wǒ(😔) )记(jì )得二战期间(jiān )有一(yī )个人把正在大量喝水(🌅)的敌人(rén )给(gěi )杀了战争和和平也要有(yǒu )人(〰)性结果一(yī(🥁) )丝遮羞布为什么不毕竟平(⬛)均(jun1 )人战争大都那(nà )个层面的治理个人的力(🎌)量太(🔶)(tài )弱小的人类没法在喝水的(👡)时候(📁)去杀人(🥞)是是(🏠)因为(💖)人(🦕)动(dòng )物本能(📌)的(🏁)一(🦂)丝善(🕒)良纯(🗼)洁(jié )和(hé )悲悯就(jiù )算(🚧)是(shì )动(👝)物肯定在(zài )喝水不的时候(hòu )也未(👤)必发动(🧜)獠牙去被(bèi )屠杀(🎪)纵然是有人类(lèi )充当唯(wéi )一中级文(wén )明(🛠)的人难(🤞)道(🌰)不会刷新一下自己的格(gé )局吗

劣币驱逐(😌)良币(bì(👿) )世间(🗜)公理(lǐ(🛷) )只不(🔎)过做动弹啊行业(👮)的(de )那(📇)个二另的八老是被(bèi )收割的(🌥)主体哪怕是所有人都(💚)是韭菜饥饿(🔄)游戏楚门世(🎨)界(🔪)就没(🧟)对错只有输赢

天(tiān )幕(🐶)红尘(ché(🎎)n )当人们用道理逻辑理智命(🐐)(mìng )运和天道请解释(shì )世界的时候就早(zǎo )被卷入在红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙(bǐng )丁道德经阴(yīn )阳佛家讲因果儒(rú(❌) )家讲忠恕很多时候天(🤜)才和凡人(⛸)的区(qū )别不只在于思维格(📦)局而(⏩)取决于(🔜)人智慧至于110的的非(fēi )理(lǐ )性繁(📲)荣李小龙把那(nà )种叫肌肉记(✡)忆王明(🎱)阳叫(♏)知行合一老子叫天法(fǎ )道

对付水会学游(💽)泳(🍗)一定不是恐惧而是本能就像人在(zà(🎲)i )母(mǔ )体(🕡)羊水里面一样高人(ré(🏃)n )并(bìng )非神高人是(🐅)明白某个特定立(🔸)(lì )场和范畴内的(💑)(de )规律(🤫)并且依靠

那(✴)像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法(😈)则一(⏲)样核心坐标的暴露一定会让更高纬度的智慧生命降纬打击

那就叶(🎯)子(🤛)农手中掌握了这样的(de )话一套科(kē )学的(🛀)(de )方法论势必(bì )会(💿)会拥(🍖)有这条街最靓的仔为什么不一定会被代价是(🔃)因为(🥕)这样的(de )人未知是对世界文化格局影响(xiǎng )深(shēn )远就(👪)好(hǎ(➰)o )似西方元首(🦗)(shǒ(🍍)u )会被斩首一(♍)样优秀(🏵)的人(✳)肯(kě(🛢)n )定(🚹)不会隐藏地自(📈)己很(🤳)可能会会被(🌪)别人所伤害不能(néng )成(chéng )事(shì(🕐) )一(yī )定为我(wǒ )所杀

看上去像华容(📠)(róng )道曹(cá(🏌)o )操和关(⏫)羽狭路(🖤)相(xià(🧛)ng )逢的时(😉)候诸葛亮为么让关羽去守这(🐰)样至关重要(🈂)的隘口毕竟(jìng )曹操(cāo )不(🕑)能死(🔐)三足鼎立的格局肯定不(💯)能彻底毁(🐘)灭是(🐈)(shì )因为格局(jú )毁了的前提(tí )是万千民(🥅)众的死亡包括时代过了(😶)好一会儿安(❇)(ān )宁后的繁华热(🐯)闹都变成废(📕)墟文明还(🏠)好战争再(⛵)说我们(🚿)都是(💜)这样一个概念系统内的争斗有一个(gè )临(👄)界值那像(📫)国共一起抗(kàng )日一样解(jiě(🤞) )决的一定(dìng )是主(zhǔ )要矛(🧒)盾这那就是天道

这样的话豆(🥏)豆的(🏹)红尘(chén )三部曲(😲)那个经典(👇)不入红尘如(🏽)何断红尘不想体验(📏)有请要(🌽)如(rú )何做到冷血无(wú )情则是(shì )空也是一样空也不是一(🥐)无(😁)所(🦒)有是经(🐝)历过繁(🍔)华热闹穿(🍧)过人山(shān )人海我看过(guò )诗和远方回过身人(👱)生何(⛸)止唏嘘不已红(🙈)尘就像大染缸(🍶)(gāng )大坟(fén )场垃圾堆甚至连是污(💝)水(shuǐ )处(chù )理厂(chǎng )唯(💞)有坚(jiā(🔳)n )守初心(🈳)方(fā(🤗)ng )得始终怎一个爱字(👁)了得

豆豆用谣言的救(jiù )世主中丁元英(🏑)(yīng )说了一句(🕜)大实话烧香磕(kē )头的烧香(👒)拜佛烧香的礼(lǐ )佛得(🍺)智的得(dé(🌶) )智(🐲)慧(🎡)修(🐁)禅的修禅平均人收获不(bú )一样(yàng )只不过是哪有(yǒu )那个比那个(gè )更经(🚠)典(🔂)

很多人戏言这个女生和那个女生(shēng )不(🍮)一样不信(xìn )你试试有时候确(💒)实是一样的(de )最(🛳)(zuì )合适自己(🏧)的(🧛)就好不一(🌫)定非要是(👮)别人家的(de )才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪(🏷)怕贞洁烈(liè )女肯(👗)(kěn )定无毒不丈夫纯粹是自己给自(zì )己(🌏)的不是什么别人给你的

一样去读书(shū )有(yǒu )人就是喜欢平凡的世界有人(♐)喜欢百年孤独有(yǒu )人(rén )不喜(xǐ )欢红楼梦(mèng )有人金(💫)瓶梅(🥉)不一样的人看金瓶梅(💆)换取的(💅)结论和感触都不(👮)一样可见人的文化(huà )属性和(hé )慧根(🧒)和悟(wù )性(🤴)相差十万八千里