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1、(😲)《恶之(zhī )教典》（(📎)日语：悪の教典、英(🧓)语：Lesson of the evil）是日本(🈹)作家(📝)贵志佑介(♐)撰写的小说。描述连环杀(🍙)手老师所引起的事(shì )件(🤭)的心理(🔊)恐怖(🧔)作(zuò(🌠) )品。第1回山田风太郎奖得奖作、第144回(🔞)直(zhí )木奖候(hòu )补作、(🌾)第32回吉川英治(zhì(🌌) )文学(xué )新人奖候补作、2011年书店大奖提(🤖)(tí )名作。

2、他们把(bǎ )自己的(🖕)衣服给已经死的同学(xué )穿，用滑梯运到(dào )楼下，挡住脸了，让老(lǎo )师误以为(⚡)已经射死他们了(🕛)，所以他们没死，才没(méi )穿衣服。

3、(🎍)《死亡(🤞)游戏(xì(💡) )》蛮好(🐁)看(🛒)的(🦐) 还(🏸)有我一直在(📫)找的(de )《脑男》，不过还没找(📚)到。

4、解(📱)释(shì )。作为主角的莲实圣司在设定上，是没有人性的(de )怪物。但(dàn )是，我觉得他实际(💓)上是非常的有“人性的(🥖)”。只不过他所拥(🧟)有的人(❌)性(xìng )，是人性中的恶的极致(🗑)，而不具(jù )有(yǒ(🕘)u )善(shàn )意(yì )。他(tā(🍾) )其实非(fēi )常的像(🤛)人，而且比(🏼)起普通人(🚩)更加符合(hé )“人(🚈)(ré(👧)n )”，因为他是(shì )个纯粹体，没有一般人(👿)的(de )复杂(zá )性和矛盾(🙄)性，他的内在(zài )是纯(chún )粹的人性之恶。

5、《恶(è )之(zhī )教典》不是没有对(🌩)(duì(🌴) )日本霸凌现象(😴)(xià(👵)ng )以及校员内荒谬情况的(de )反思企图(tú(👛) )，该片中(😓)(zhōng )想为莲实老(lǎo )师营造出(🔄)天使魔鬼混合(😔)体的错觉，从而增加诠释上的趣味，不妨(➡)视之为对现(🖲)实烦厌的曲折投(tóu )射(📶)，于是企(qǐ )图以一种无政府状(🌸)态式的方(🏭)法(🖊)把一(⏹)切(qiē )推(tuī )倒洗牌重(👈)置。

6、首先，召唤出恶(🗻)魔之前(📫)，当然要知(zhī )道恶魔的名字，至於所(🏔)(suǒ )欲召唤 的恶魔(📆)我们(😞)(men )必须非常清楚 它的性格。恶(è )魔(🦍)的领(🦈)导者(🌬) － 鲁(☝)司菲斯 ，很多人都把它视为与撒旦是同一(yī )体。但，要召(zhào )唤 出鲁司(sī )菲(fēi )斯这 种超级(🌞)大人物(wù )，召唤者必须具有(🍄)非常(🔘)高的修行，否则危(🐍)险性(✈)相当 高。

一部讲一个(🔸)学校考试(🌷)成(💸)绩如果(guǒ )不到分(🌕)数线就会被杀的(✋)日本(💵)电(📞)影(➿)

“来了(le )重(chó(📑)ng )点中学以后，我再(📊)也不能像小学一样考前三名(mí(🚪)ng )了，每次(cì )老(⏺)师(🌅)在讲台(📗)上(✒)念(niàn )大(😅)家的考(kǎo )试分数(🖨)，我就(🤼)害怕得手心发(fā(🗓) )抖。 如果(guǒ )我没(⭕)考到好成绩，所有人都会(huì )对我失(👎)望，我不想看到爸爸妈妈那失望的眼神。” 强强(🤗)这样的(🏞)做法(🎁)未免极(🎯)端，但的确(🐳)有很多孩子，他(🐮)们正处在水深火热的境地——不仅被(👂)考试(shì )折(✂)磨(🔦)，同时(shí )也被父母折磨。

《学习之神》改编自日本漫画(🎒)(huà )《高考传说之(zhī )最差学(👸)生考上(🤽)东京大(dà )学》。剧集由(🏧)柳(📗)(liǔ )贤(xián )基执导，金(jīn )秀路、裴斗(🦕)娜(⭕)、俞承豪、边熙峰(😅)、高雅星、朴智妍、李玹雨主演。

年(⏬)，胡波(💿)在北(🍉)(běi )京考试(shì )，顺(🗣)利拿到(🦃)了(le )要(yào )报(🌘)考(🛂)的学校的专业合格证(🔢)，但(🐊)由于高考(kǎo )成(chéng )绩没达到分数(👓)线(xiàn )，而没能被录取；之后，他回到老家，复(🍿)读了一年。

总的来看，各(gè )国的大学(📗)前考试（高考(🥄)）虽不尽(jì(🚰)n )相同，但总体上(shàng )跑不出一个逻辑(jí )—(🎄)—(📧)即选拔优秀人才进入(📝)其相对应适合的领(📭)域学习，当然，美国的高(gāo )考科目(mù )相(🌿)对更贴近生活一些，而日(rì )本的(🐌)高考则(✖)显得(✌)(dé )更偏爱细(🐫)枝末(🐌)节，反正我(📶)还是觉(jiào )得我们(men )的高考最好，毕(bì )竟，我早都考完了嘛(ma )~哈哈哈哈。

北(bě(🏳)i )京电(diàn )影学院2006年本科录取分数线(xiàn )表演专业（表演(yǎn )方向）(🚘)：(🏔)文化(😋)考试成绩要求达到当年北京市普通高等学校艺术类专业录取分(🥏)数线(xiàn )，文科(🅿)(kē )、理(🍷)科均为286分(fè(🤱)n )。录(🎡)音艺术专业（录(lù )音艺术(shù )方向(🚤)）：文化(💗)考试成绩要求(qiú )达到当(dāng )年北京市本科第二(èr )批录(👌)(lù )取(qǔ(💼) )分数线，文科(🍗)、理科(kē )均为476分。 摄影(👵)专(〰)业(😢)（电影摄(🧙)(shè(⭐) )影方(fāng )向）：文科、理(lǐ )科均达(💌)(dá )到350分。

北京电(🧚)影(🏞)学(😁)院招生条件：报考表演(yǎn )专(📨)业的考生，要(yào )求(🈹)听力(lì(💩) )正常(📿)、双(shuāng )目(mù )视力均应在(🔰)0以上（经佩(🛥)戴隐(yǐn )形眼镜(🈂)矫正(zhèng )8以上，新视力表(biǎo )）；无肢体畸(jī )形、体表(🌲)无疤痕、纹身、(👰)胎记(jì )及皮肤(fū )病；参加(jiā )专业考试时一律不许化(🏭)妆、严禁(🐢)穿着(❄)增高(gāo )鞋、使(shǐ(🤟) )用增高垫(🤵)；进(jìn )入三(sān )试参加专业考试时(shí )请自备形(💤)体练功服、(📗)平跟(👪)软(ruǎ(🐋)n )底鞋。

潜(❗)藏于人性中最深的(🗣)恶(💊)意-恶之教(jiā(🖍)o )典

年7月，贵志祐介推出了一(🎳)部引人深思的新作——《恶之教典(🍦)》。这部作品(pǐn )聚(🍸)焦于教师与学生之(🤠)间错综复(😂)杂的关系，其剧情比凑佳苗的《告白》更(🙂)为阴暗和(🍑)残(🦐)忍(💝)。主角莲实，高(Ⓜ)(gāo )中(zhōng )里备(🎺)受推崇的教师(👡)，却隐藏着(🚫)一个鲜为(wéi )人知的秘(🥍)密：他似(sì )乎无法感知他人的情感，被(📲)诊断为反(fǎ(📗)n )社会性(xìng )人格(🚕)障碍。

武(📩)田弘(hóng )光的(de )作品(🌁)包(🌤)括(📪)《恶之(🌜)教典》和《浪花金(😻)融道》等。武田弘(hóng )光(guā(🛫)ng )是一(🐭)位(🤝)备(⏸)受瞩目的(🆑)日(🔫)(rì )本作家，他的作品以其(🔶)独(dú )特的风格和深刻的社会洞察(chá )而广受好评。其中，《恶之教典》是(🐤)武(wǔ )田弘(🤶)光的代表作之一。

在恶之教典这部日本电(diàn )影中，主角莲实(shí(😮) )的(💡)形象(🚦)令人印象深刻，他的复杂性(👛)和动机成(📽)(chéng )为了影片的核(🍵)心探讨(🍇)点。莲实的塑造并非简单(dān )的恶棍形象，而是通(📙)过(guò )细(🚵)腻的(🏮)心理描(🖊)绘(huì )，揭示了深层次的社会议题(🐐)和人性探讨(tǎo )。电影成(chéng )功地捕(bǔ )捉(🈸)了原作的(de )精髓(⏰)，特(🔡)别是那个(gè )震撼人心的高潮部(bù )分——莲实的“毕(🈂)业式”。