• 1你眼中的父亲是什么样的(de )
• 2孩(🏴)子遇到事情父亲永远都是责怪(guài )他是什么

1你眼中(zhōng )的父亲是什(📒)么样的

他为人正直善良温和待人宽容大度工作上敬业爱岗对母亲恩爱(💎)非常对儿(ér )女关怀(🖋)慈爱(✔)有担(👢)当(⏬)有责任心是(shì )我们心(😙)中最完美的艺(yì )术品父亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是(🦂)什么(👞)

爸爸这是我(wǒ )这一次(🧣)(cì )考试(🆗)的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁的小明每次(🐁)都拿第一

爸爸我刚才摔了一跤(jiāo )

你怎摸(🛍)那就笨连走(🧣)路都(🦅)不会

很熟悉的(de )场景(📅)有没在多数(🌫)(shù )人(rén )的印象中(📌)(zhōng )有(💦)一种家庭教育(🚮)叫(📖)你(🏳)什么都不行的话别人家孩(✊)(hái )子永远(💠)不会杰(🐏)出(chū )的(🥦)

为(🤼)什(⏪)么(me )有些家长偏(piān )向于责怪孩(✔)子(🕘)而不是鼓励孩(🎁)子可能他们小时候就(jiù(🖼) )是这过来(😒)(lá(🤡)i )的

在我们慢慢的的(😄)成长过程中我们简单的方法是从养育好者身(🐱)上悟出了要如何(🍠)说话如何处(🗺)理事(⛲)(shì )情该如何遇上社(shè )会如何能跟他(🐛)如果(🦂)没有说一个孩子从(🚄)小(xiǎo )到大就在一种打击之式(🌭)教育的家庭环(huá(🌥)n )境中生命成长(🐸)假如(🖕)他自己也(🍢)认同(🙅)这些教育那(👛)就(jiù )成年那(nà )以(♉)后(🍳)100的(de )会应(🥁)用方法(🤧)到自己的(🍼)子女(🥥)(nǚ )教育上(🐱)如果(🤶)不(🕢)是他(🛵)自(zì )己不认同(🥐)而且不停地的全盘肯定自己(jǐ )的(de )养大(😎)者那你(nǐ )这种完全(quán )否定就会像自我责(🤗)(zé )备一(🏞)般让(🧔)(ràng )他牢牢地记好(👰)自己(🥣)最不喜欢(🐷)的生养者(⚓)的言行(🤜)并渐渐反展成自己最不不喜(🗼)欢的样子(🥂)而这两种(🎥)情况(🙈)下教育出的孩子成年完了他对(duì )孩(hái )子通过(guò )绝对否定式(🌌)教(😜)育的可(🌵)能(💈)性是(shì )的很大的

所以在日(👰)常教育(💐)孩(hái )子的过程中待(⬜)人(⚓)接物与人相处随(🦑)时觉(🕑)察到(🤗)自己的言行可以(yǐ )指(zhǐ(🥩) )导发现自己是(shì )否(🏁)是(⛺)被了无论是原生(🚃)家庭的不(🏹)良影响(🏦)如(rú(✏) )果(guǒ )没有才发现了分析试(shì )图(tú(🈚) )换个角(jiǎo )度(🛂)看看问(🦅)题慢(☔)慢改变自(🚓)己的性格

在我们(men )的社会文化中(💼)不少家长误解了激将法的正(🐬)(zhèng )确打开

说白激将法(fǎ )那(🚮)是(📄)凭(píng )借人(🙂)的(🗝)自尊心和(🍐)逆(nì )反(💹)心理有(📆)利的一面(miàn )以刺激的搅起其不服输的(😙)(de )情绪(🐸)将其潜能发挥出(😣)来(🍙)不(bú )出(🐝)来最(🕝)(zuì )终达到达到别(bié )样的的去说服(fú )效果但这样(😃)的方法(fǎ )的应用是要看对象环境和条件的因此要注意掌握(wò )分寸(cùn )肯定不能操之过急也(📇)没(😍)法过缓不(bú )然会能够得到而(🍦)是的结果

不少家长我以为(wéi )激将法是一直否定孩子以提升强烈的刺激他(😸)的目的但(🎐)他这(zhè )种一直绝对否定的教(🎩)育更(gèng )准(🚢)确(🤚)的说是(shì(🆕) )一种(zhǒng )打(dǎ )击(jī )之(😊)式教育(🌹)不仅(👖)不一定能燃起孩子的斗志还肯(🚩)定(💳)(dì(😮)ng )使孩(🙆)子到(✡)那(Ⓜ)(nà(🎺) )时(🖍)变(bià(💖)n )得异常很自(zì )卑感没了斗(dò(🦖)u )志还(🦔)会影(🔂)响亲子关系(🥂)相当严重的肯定可能导致孩(hái )子心理扭曲(💉)起来

对孩(🌉)子建议使用激(🚂)将法前提是家长(🌺)曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就是(shì )说(shuō )肯定和受到刺(cì )激双管齐下才能(🐺)(né(😉)ng )能够(🤭)起到作用

有时候可(kě(🏹) )能是恨铁不成钢也可能是(🅱)对孩(🏂)子期望值太高(gāo )却(què(📤) )不(🙄)了解孩(🌐)子的实际能力还有可能是虚(🚬)荣心太重

举个例子现在很多家长(🍑)望(⏹)着别人(👙)家给孩(hái )子报(bào )课后(🚪)兴趣班就跟了瞎报今(jī(🍉)n )天学钢琴明天学舞蹈后(😹)(hòu )天学画画(🌉)大后天学计算(suàn )机把(📑)孩子(😖)搞得比成年人(rén )还(hái )忙却(🔔)从来还(hái )不(💱)知道孩子的兴趣在(zài )哪里孩子的特长(🧒)是什么(🎒)随后当自己给(😗)孩(hái )子(🤼)安排(🚌)了一切孩子却也没给他相应的(de )期望回馈很(🚱)是(🍮)失望只好对孩子(♐)特殊(🐍)批(pī )评(🏽)

在一(♍)些情(🍱)况下家长们(🎁)比较(📴)喜欢(🐗)互相攀比而且两(💬)家(jiā )孩(hái )子(🚰)所有人而且(🤤)不(🤱)喜欢比(bǐ )成绩(🤑)比奖项各种(✳)暗暗对着干有是家长总觉得自(zì )家孩子比当(🌑)然了别人家的是给他丢份随(👲)后对(duì )孩(🚥)子(📧)没(🌑)好(🥃)(hǎo )脸(liǎn )色(💥)

虚荣心有(🧗)时(🔜)候真的(😹)是亲子关系的一(yī )大杀手是孩子成长(🍋)路上(shàng )的(😝)绊脚(😬)石(🙋)

以下几种特殊(🛐)情(⚡)况家(jiā )长(🐃)(zhǎng )也会一直责骂孩(hái )子(zǐ )

你说起重男轻女的观念罪魁祸首应该是(🌻)明清时期断章取义程朱理学的人(🐀)(ré(🤔)n )而他们的(de )病态不自信(🏾)拼命地联手打压女性造(🔆)成了今天的局面(🖋)虽说只(🚻)有(yǒu )几百年的历史不(🎾)过要(🤳)去除那些封建余毒并不是这样的话(⏲)(huà(🗳) )太容易这就倒(dǎo )致了一些女性(xìng )从小到大(🏢)在家庭里(🏸)不(bú )招人待见论什(shí )么(me )做的好应(✨)该(gāi )不(bú )好永远(yuǎn )全(✳)是受窝囊气(qì(🗞) )的(🤳)那一(yī )个(🐛)

第二(èr )种(zhǒng )窝(🗃)里横

有(yǒu )所谓的窝里横最简单说(🖼)应(🕞)该是(shì )对着外人一(🦇)脸(liǎn )笑容(róng )对着(🌅)家(⏸)人凶狠的样子

这(zhè(🛒) )类(♟)人(rén )一般有着深多少(💮)自卑(bēi )心(😋)理的心能力也(🍀)不(bú )是什么很强(qiáng )但(🍳)是又不不会愿意遇到(🕠)自(🅰)己(jǐ )的缺点随后对着(🔮)外(wài )人传(chuán )送讨好(📡)卖乖人格(🏄)模式希(xī )冀完成任务外(wài )人的肯定对(🏻)着家人(🖌)启(🆎)动霸道模式反(🕕)正(zhèng )又是想完成任务(❤)家(🏂)人(🏈)的肯(kěn )定但拉不(bú )下面子他(🍩)们最幻术系的(🚘)一点就是把在外面的气带到家(👮)里来撒弄得全(quán )家不祝生(😃)活

第三(sān )种偏执(🎭)型人格障碍

偏执型人格(🈶)障碍(🚕)患者的原因(🥀)(yīn )在成长过程中遭(🧐)遇了(😞)众多批评全盘(🐱)肯(🚝)定辱骂(mà )吹(chuī(🍞) )毛(máo )求疵还没有得到及时和对的的心理疏(🐟)导致使当他们成年那(nà )以(💀)(yǐ )后(💝)家里(🤝)人需要听自己的(🤤)否则(zé(⚫) )那(〽)(nà )就是不忠就是背叛过即便你是(shì )好意(🐰)(yì(💊) )提醒(🕘)(xǐng )他们(men )也会(🤘)其(qí )为是(shì )对自己的(🏘)敌意但(dàn )是把(bǎ )事情闹大弄得尽人皆知而他们在教(🛢)育子(zǐ )女方面最经常做的是在子女身上反复重复自己小时候的遭遇拼(pīn )命(🔰)(mìng )地否定打(dǎ )击(jī )

上(shà(🌬)ng )述(⏲)事(🕸)项几种可能不管是哪一(yī )种对子(zǐ )女心理成长都(dōu )更为很(hěn )不(bú )利不可否认有是(🎥)家长是是因(🍡)为好(🐈)(hǎo )意但(dàn )是长时刻在(🐼)打击式(🕳)教(jiāo )育下成长的孩子会(🙊)出现相当严重(🔚)的自卑感(🤽)有的可能(néng )心(🚞)理扭曲甚至还患抑郁症偏(piān )执型人格障碍等

这对常期处(chù )于这样的(de )环境(🧥)下的孩子(😊)只能说学会(🎬)了自己疏导情绪或找朋友倾诉(👗)渐渐(🛐)地释放者不良(💭)情绪(🤵)(xù )也也(yě(🥌) )可(kě )以试着从(🕕)另一(🐈)个角(🥋)(jiǎo )度去表述要知(🚜)道(📸)些父母的出发点是好的只是方法不对

以上是我的回答如果不是您另外那些疑问感谢下方评论区私信给我(💲)共同(🍗)探讨

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