简介窗边的小豆豆电影完整版7
窗边的小豆豆电影完整版77网友评分
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：海伦娜·约克/德鲁·塔弗/肯·马里诺/凯斯·沃克/梅丽莎·K/佩内洛普·罗斯朗/芬·奥尔格斯/吉普森·弗雷泽/凯西·塞雷尔/德里克·约翰逊/卢卡斯·盖奇/伍迪·傅/克瑞斯·莫瑞斯/
- 导演：王宥皓/
- 年份：2015
- 地区：韩国
- 类型：恐怖/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,英语
- 更新：2025-12-25 20:34
- 简介：1窗(😤)(chuāng )边的小豆(🐓)豆一到九章梗概2窗(chuāng )边(biā(🔢)n )的小豆豆这一本书中(🤶)让你印象(🐰)最深的是3窗(chuāng )边的小豆(dò(💕)u )豆真(🚗)的(de )存(🐒)在吗4豆豆(dòu )三部(bù )曲哪个最经典(diǎn )1窗(💩)边(😝)的小豆豆一到九章梗(🎶)概窗边的(de )小豆豆讲各章不断地(💱)的是一个(🥍)(gè )是(shì(🖲) )因为顽(🧤)皮(pí )而在(💃)(zài )一年级(🏪)就被退(🌷)学(xué )的小豆豆到了一所全新学校巴学(xué )园(🎆)后(🌡)(hòu )突然(rán )发生的有趣的故事(🦎)每章主要内容简要概括第一章在电车里(😅)平时上课的巴学园小豆豆是(shì )个天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘束(😯)的孩子她被普通地(dì )学校纳入(🦈)(rù )问(🥥)题学(🥟)生却在(zài )巴学园能(🖨)长成一个(gè )富有同情心(🌽)乐(lè )意(🐅)助人知(zhī )书(shū )识礼想象(xiàng )力丰富动手能力不强的好孩子(🏇)或许她本(🌠)性(xìng )如此巴学园仅(👸)仅挺好(✌)地能维护引(yǐn )导出来她本性的发展这所由教(💚)育(yù(🗽) )家小林(lín )宗作(🐸)一手创办的(🤖)小学老师中有他的大儿子巴学(🛢)生中有小女儿美作他自己任(rèn )校(🌁)长小林先生(💪)富足热情满心信念地创办教(jiāo )育了这所(suǒ )小学确实它的存(📺)在(🐋)相当短暂(🤺)的瞬间1937年1945年虽说全校(💺)学生(🚋)唯有五(wǔ )十来人但他专心研(🌅)究(jiū )教(👧)育(yù(🖋) )之道悉(😽)心种(zhǒng )子培育(🎟)每一个学生心细挖掘(jué )到每(měi )一个学(xué )生(💠)的长处(😣)这种对(🙉)教育(yù )的赤子之(☔)心呵护巴学(🕤)园学(xué(🤺) )子(🧟)快乐(lè )成长(zhǎ(🌨)ng )读书成才小(🏆)豆豆蓝月帝国联合国儿童(😦)基金会亲(💾)善(shàn )大使小豆(dò(🌊)u )豆的同学有的(de )蓝月帝国(💁)世界(🍹)卓越的(de )物(🤷)理学家有(yǒu )的(🚙)曾经的(🍋)国内最顶尖的植物(💊)鉴(🚥)定专家有(yǒ(🈚)u )的(📄)下一(🔟)界大学(xué )老师有(yǒu )的成(❄)为医(🐾)生有的创(chuàng )派(pài )美术设计公司有的下一界资(zī )深(📲)专业发型师不过(guò )巴学园的(🏢)学子(zǐ )长(🚫)大(🥀)成了对社会(😇)用(yòng )处之人以(😵)及曾经(jīng )的(🔞)的问题儿童这无(wú )疑是(shì )最终的教育基地(🤸)这也(👶)使巴学园成为如今许(🤖)(xǔ(💮) )多人梦想中(🈴)(zhōng )的学校(xià(💣)o )只(🔧)是可惜巴学园(🤾)已犹是修真者的(🤩)存在可幸综合类全(🍽)书则可对巴(🧟)(bā(😑) )学园当(🏣)年杰(jié )出的的(✂)办学理念(🎋)略窥(🌳)一二(🗺)第二章(zhāng )人人平等尊重小豆豆第(dì )一(yī )天(tiā(🛑)n )去面试会校(🏆)长小林宗(🆒)作陪她(tā )聊天四个小时在那(👛)以(✴)前及以后(⛴)没有了一个大(dà )人(😵)这么(🦄)(me )严肃听小豆豆(🖇)讲话对(duì )孩子(zǐ(🍮) )最大的尊(🛫)重就(💧)是认真听她回话哪怕可她说得半点条(⏪)理大人(💔)听得(🌟)一头雾水又是(🕷)最(🗿)(zuì(🚈) )管用的交流孩子的表达欲(🌤)得(👇)到满(🛒)足大人我(wǒ )得到所了解孩子的机会而且这份十分尊(🍦)重使孩子(zǐ )深刻体会到自(🐣)己值得去爱被尊重是自(💵)信的基(jī )石第三(🛑)章小(xiǎo )班教(jiāo )育巴(🙃)学园所有学生才五十来(💖)人(🛬)按年龄(🎖)从年(🔤)级(😔)一(🏧)至五分成五班每(měi )个(✝)班十个学生左右(🎯)配备完(🦎)善一(🚕)(yī )个(gè )老师分别在锈迹斑(🚡)驳的电车里天天(🚮)上课老师有足够的精(🎮)力了解你是(🖌)什么学生(💐)所(suǒ(🚀) )了(📪)解你是什么学生的特性第四(sì )章开放教学(🛢)(xué )巴学(⤴)园是没有(👈)单独(🐓)计算的课程表(🐠)(biǎo )一天早上由(yóu )学生自(🍨)己判断先从哪个地(dì(🗾) )方科目(🔶)就开(kāi )始索性(🍔)同一个(gè )电车课室里有(📹)的(de )写假(jiǎ )片名有的(😟)做物(🐜)理实验(yàn )不相互干扰大家(jiā )都心无旁鹜地做着自(🥓)己真正比(🔠)较感兴趣(🎣)事情这(🕖)锻(🎑)炼身(🏧)体(tǐ )了孩子的专注(🌚)力和(🌫)自(🤛)控(kòng )力即使(shǐ(🌉) )在嘈(💃)杂的人群也能沉(📣)下(xià )心来(📎)专注自己(🚘)的事第五章形式(shì )极为丰富假(🚲)如(😻)(rú(🕒) )学生们都能够完成了功课老师可能会带他们到野外散步地头见过花草树木历史(🐾)古(gǔ )迹(🚩)村庄人(🅾)烟不(🦂)动(🛥)声色中孩子们学习历史生物理科等知(🍇)识(shí )此外还会不时(shí )举办一次露营温泉之旅(🐡)找妖怪茶话会等活动充分释(🏟)放孩(hái )子的天性寓(🙈)教于学第六(🌞)章注(🏹)重实践小林先生请来能够的农民旱田教孩子们(🛵)庄稼知识并(bì(🎑)ng )让孩(há(🔱)i )子们派人到(dào )田里去(🅰)摸索实(shí )践如(rú(🕴) )何能种植庄稼(♌)(jià(😝) )教材(🈳)加强(🕐)实践的形式使孩(🕰)子(🚴)的(de )认知更详细第七章因材施教巴学园有个不能站立(🍈)走路的孩子高桥君运(🤡)动会上小林先生因为(wé(🌥)i )他的条(tiáo )件专业点设计比(bǐ )赛项(🤛)目让他不知(zhī )不觉(🕳)间中获得冠(guàn )军解(🦌)决高(🥫)桥君(🏮)组建(jiàn )自(👂)信心听说后(😓)来高桥君平时(👹)工作中负(fù )责人(🎓)际关(⛹)系协调工作2窗边的小豆豆这一本书中让(👸)你印象最(👳)深(shēn )的是t这一(yī )本的(😋)确并非什么东西名著也又不是研究和探讨深沉人生(👯)意义的也没有很多警世名言长(zhǎng )大以后的我我看过很多让我震撼让我(wǒ )泪眼(yǎn )婆娑让(😄)我(⏺)拍手称绝的书可是(😏)从引响埋藏(cáng )最深这一(🐋)角度可以说我我还(🤦)是提这一本(📖)窗边的小豆豆黑柳彻子著(🤹)当然这(zhè )并(🖲)也不是我的启蒙(⛵)书我(🆙)(wǒ )真(🕙)正的意(yì )义上读的(🍞)第一本求下(🚲)载的让(ràng )我印象(🔱)非常深(🚈)刻的书估(📞)计是(😓)简(jiǎ(🍀)n )爱(ài )不光(🐬)比较喜(🦑)欢(🕐)她处处受(shòu )气忽(📧)然间(🆑)怡然自得的部分后(😸)面爱情的部分(🔴)确实(shí )当时(shí(💥) )年龄不(🏪)足没有(yǒu )懂得(🌀)什么其(qí )中的含义不过那本(👳)书(📉)书(🗳)(shū(🏋) )让(🏏)我感觉得(💭)到描叙的力量(🚪)书(📃)中出现的(🚡)山(🐠)的味道海的味道电车教(jiāo )室小林一茶等那些(🙃)个场景和细(xì )节(🏀)让我(📅)现在都记忆(🉑)犹新当(✅)然小(xiǎo )豆豆是(🌉)(shì(⛽) )一个都有点(diǎn )古(gǔ )怪(guà(🐛)i )的孩(✖)子被上一所学校申(shēn )请退学我们来到这里这里开明豁达(💙)的校长诚心(🚦)的(de )老师友好的同(🐴)学新颖的授课(🎈)让小豆豆(dòu )的人(rén )生(🗃)突然(rán )发生了巨大的(de )变(🕡)化这本(🅾)书我现在还保存在书架上要究其原因倒底我想知(zhī )道为(wéi )什么对我影响(👙)深远差(chà )不多就是让我第一次对(duì )一所学校对一群老师(shī )充满向往(🎗)(wǎ(😲)ng )想(xiǎng )迫(🕌)不及待的认识书(shū )中的人(rén )想了解(😏)小豆(dòu )豆想转成小豆豆现在我早不(bú )是小孩子(🥫)了(🎺)只不过我真心(❕)喜(xǐ )欢只希望我以(🔲)后的孩(hái )子这(🏑)个可(🦓)以像(xiàng )小豆(dòu )豆(⛱)一样长(🥋)(zhǎ(🏪)ng )大我也(🥒)会一天给她做山的味(wèi )道和海的味(wèi )道哒3窗(🍋)边的(de )小豆豆真的存在吗(👭)小豆(🌼)豆并非真(🈲)实(🌎)存(💈)在的人(😲)(rén )物是虚(xū(🤬) )构的窗边的(🛰)小豆豆(dò(💟)u )讲述(shù )了作者上(shàng )小学时的一段真实的故事作者因(⤵)调(🐯)(diào )皮被原学(xué )校(🐚)申请退学后(hò(🈸)u )来到巴学(xué )园在(📮)小(xiǎo )林(🐤)(lín )校长(🍢)的爱护和引(🎑)导下(💓)让一般人眼里怪怪的(de )小豆豆渐渐地成了(👹)一(✔)个(🎶)(gè )大家(🐾)(jiā(🎬) )都(dōu )能得(dé(🙇) )到的孩(⛹)子(🍆)并打下(🧣)了坚实的基(👁)础了(👗)她一(🌎)生的(de )基础4豆豆三部曲哪个最经典豆豆三部(🛡)曲哪个最超经典不同(📄)的年龄(lí(✂)ng )段(duàn )完(⛑)全不(bú(🎞) )同的人生经历不(🎦)一样的文化属(🥒)性看书(⬇)的心境情绪(⛅)想法都不一样这(zhè(🐲) )样的话(🔃)看点(diǎn )书的目(🤜)的有三个第一(✳)启迪智慧陶(🤒)冶情操第二也可以(♑)(yǐ )充(⏫)实(shí )自己的大(😭)脑不想自己的头脑被(🍣)愚昧落(luò )后(🔧)和(hé )无知占据地(dì(👂) )第(🍡)三简单点(👴)不委婉完成任(🧓)务更多的物(🍀)质供应和精神供应豆豆的三部曲是背叛(💒)遥远的救世(🌒)主天幕红尘(🤦)用文化的视角上(shàng )帝视角重新睨(🦀)视文化制度(🌘)生(shēng )产力(🦏)包括(👖)文(🐋)化在朔造个体命运的(de )过程是不(🌳)是有一(🚋)种文化是无(📘)比的(⛴)(de )强势文化强(⌛)悍(🐚)霸(🥟)(bà )道文化(💆)造就强者弱势(🚛)文(🍣)化造就弱者明确的(de )客(🗓)观(🕍)规律你办事的人的文化属性更能完成更符合国家规(🌑)定天(tiān )道不然(💷)的(de )话(👂)有没(mé(💭)i )违背规律的(💟)(de )人(rén )就一定没有好(🅾)下场区别于(🚡)曲(qǔ(🔥) )解然(🛩)后(🐥)的因(yīn )果说上一辈作孽(niè )我这一辈子才这幅模(🤢)样这一辈(👎)子不怕吃(chī )苦下(🤯)一辈子一定能投个好(🥜)胎比如王思聪(🦆)等区别于歪曲的基督(🦗)大同世界信(✊)者得不(💬)死不灭不信者(zhě )下(🗺)地狱(🤵)本(běn )质(🍓)上那是宗(🕰)教给自己的力量是离指见(🐥)明(🔎)月的(de )手对准(🚨)比指(🍷)头(🧠)本身更(🔭)最(🤫)重要(yà(🚑)o )但人们更(gèng )喜欢研究指头(😔)这才是客观(guān )意义实际经典(📁)也好神剧也好我们不要试图(tú )去论(lùn )长论短(🔒)试着去知道一点一下豆(dòu )豆三部(🤐)曲(qǔ )的文化(🙀)脉络(🥊)包括(🦓)不惜一切手段如何能盒子包装(zhuāng )让自己内心(🔱)不受道德的审判总之有一句话天道本质应(👍)(yīng )该是适者生存优胜(shèng )劣汰物竞(jìng )天(👖)(tiān )择适者生存而人(📥)类(🛍)可(🧔)是有比较完备的(de )教育体(⛱)制和文明魔皇的的方法(🐠)是对(♌)自(🦏)然界相比生存(cú(🌱)n )能(néng )力(🗒)是实力最(🌍)弱的也是最强的谁(💘)都要(🏉)有过(😴)背叛(📃)包括自己也(🗡)会(♑)背(bèi )叛自己隐(🔉)逸山(shān )林是我们都必须救赎自(♊)己的灵魂是因(💔)为有(yǒu )无数的恩无数(shù )的爱供养(🙁)三宝我们我们(men )对于一无所知(🏪)农(🔋)村的孩子(zǐ )多农村(cūn )孩子(🕳)(zǐ(😷) )的(🍿)父母苦只不过充分(🖕)尊重苦(kǔ(🥑) )肯定(dìng )不(🐡)能(🎏)苦(kǔ )教育苦(🛷)没法苦孩子(zǐ )的(🚊)原则(🏵)为什么(me )不我们走的这等坦然和坦荡(😑)是因为有人(rén )为我们负重前行那(😟)就(jiù )对(duì )付背叛我(wǒ )们会不会像宋一坤(🌲)一(🍅)(yī )样救赎是不(bú )是会用爱(ài )化解一切(🛥)苦难(✴)宋一坤(kūn )的姐姐找不到(🌪)一条(🎚)自我(wǒ )救赎的路去西部支(♎)教在陕西当教师一辈子青(qīng )春(chūn )化成养料孵化更(gèng )大(⏹)祖国的未来实话实话行者修(👋)行生(shēng )活一样的修行才是大智慧当(🏂)下智才(cái )是正(👒)智相(👷)也很宋(🍣)一(yī )坤(🈳)的救赎(🍖)(shú )饱含了争(🆖)议只不过(guò )他破坏性(🏂)开采市场资源劳动(🚲)力资源文化资源价值资源和公共资源宋(🐾)一(🍀)坤(🥄)试(😬)图用(yòng )这样的阶层(🚳)跃迁想一下子基(jī )本温饱(🐒)问题和(📃)世俗对于(❄)生存竞争的压(yā )力宋一(yī )坤(⚫)的时间很很值(🚪)钱他不只希望自己的生命(mìng )实(shí )在是浪(🍦)费在柴米油盐的消耗战上这样的生命(🧓)才能活(huó )得滚烫的(🛴)那(nà )你(💭)遥(🧥)远(😠)的(🙋)(de )救(😀)世主(zhǔ )改编成成电视剧(jù )天道(dào )被被人们熟知这(🔀)(zhè )个(🚭)(gè )书的(de )时间线相当(dāng )奇怪电视(🎅)剧改(📅)编成(🎌)后把时间线故(gù )意往后推了10年不过背景(jǐng )设定在1995年股市(💓)市(🍳)场正(💁)方(fāng )兴(➿)未艾大熊市之后的第一波政策红利因为外资和中方也可以建立混合基金(🤦)不(🉑)不允许发行新股大家恐慌逃(😖)往zf就是为(wéi )了救(jiù )市易(😨)安科技的(🌄)股(👢)票从草根价到网红比较热门之(zhī )路(💎)(lù )一路(♏)腾(💇)(téng )飞(📥)股(🍽)市神话伴随一三个系列忧(👰)(yōu )伤的股市在坊间流唱同时(🐵)任何行业的竞争完全没有不存(🖱)在(☔)地道义(📌)道德包括伦理市场讲规律规则(🎐)信息(🕟)差认知差时间差(chà )还没有人怜惜(xī )失败者这(zhè(🤷) )里唯有一直(zhí )赢才能站在高处看风(fēng )景行业的二八定律在(😐)内财富(fù )的马(🏏)太(tài )效应(yīng )一直(📜)存在地我想(xiǎ(🛹)ng )知道为(wé(👊)i )什么穷(🐳)富差距极为之(🥐)大是因(yīn )为社会不(😄)需要只不过只有贫富巨大无比(🤬)的差异别人(📁)才不愿意牺(🌨)性(xì(🧜)ng )更多的时间(🥐)生产价值(👓)无差别的人类(❕)(lè(🈷)i )劳动真要所(📮)(suǒ(❔) )有的被机器人(🎌)替(tì )代(dà(👋)i )这(🏞)样机器人会成(🖌)为这个世界(💩)的主(🥦)宰是因为故(💊)事一直是(🍧)这样(🛒)既得利益者不一定是最会创(🈴)造价值的一定是最会分配价值和画(👕)大饼的存(👺)在人这(zhè )生物(🤲)不(🔕)给吃的给空头支票都会照单全(🤽)收的物种完全没有肯定不(🥄)能有逻辑和理性去推导穷富是格局是思维是文(❔)化(huà )也传统我们(men )以为一个(gè )人成功与否有(yǒ(🤶)u )很多标准最(🏉)多保障是钱多(😀)少要知(🛄)道并不是如此而且很(🍍)多人哪(nǎ(🎟) )怕很没(💸)钱的话仍(🌲)(réng )然挺穷丁(dīng )元英根据(🦊)王庙村(😮)的(🍥)精准(🌶)扶贫(pí(🎉)n )这(😰)对别人可以说也是一场(🛵)(chǎng )屠杀我(🚰)(wǒ )记得(dé )二战期间有一个人把正在大量喝水的敌人(💪)(rén )给杀了战争和和(🐄)平也要有人性(xìng )结(jié(Ⓜ) )果(😘)一丝(🖍)遮羞布(📋)为什么(🌜)不毕竟平均人(rén )战争(🍷)大都那(nà(🔖) )个层面的治(💑)理个人的力(lì )量太弱小的人类没法在喝水的时候去杀(🎾)(shā )人是是因为人动物本能的一(🐀)丝善(shà(🔽)n )良(🙏)(liá(🗡)ng )纯洁和悲(🍲)(bēi )悯(⏩)就算是动物肯定在喝水(shuǐ )不(📨)(bú )的时候也未必发动獠(👫)牙(yá )去被屠(✈)杀纵(zòng )然是有人类充当唯(🖲)一(yī )中(zhōng )级文明的(💨)人(rén )难(😥)道不会刷新一下(🚿)自(zì )己的格(⤵)局(jú )吗(🤭)劣币驱逐(➕)良币世(🍡)间(🐓)公理只不过做动弹(📈)啊行业的(de )那个二另的八老(🤢)是被收割的主体哪怕是所有人都(📀)是(🤶)韭菜(💗)饥饿(🛍)游戏楚门世界就没对错只有(yǒu )输赢天幕红尘(⚡)当人(rén )们用道理逻辑理(🐙)智命运和(hé )天(tiā(😷)n )道请解释(🔪)(shì )世界的(de )时候就早被卷(juàn )入在红尘中天幕下了就像易经(♌)天地(😌)人奇门遁甲甲乙丙丁道德(🌃)经阴(yīn )阳佛家讲因果儒家(💄)讲(🛰)忠恕很(hěn )多时(🤬)候(hò(🏃)u )天才和凡人(😈)的(♒)区别不只在(🏼)于思(🌩)维(wéi )格局(jú )而取决于(🍬)(yú )人智(😫)慧至(zhì )于110的的非理性繁荣李小龙(🦏)把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行(🔵)(háng )合一老子叫天法道(❔)对付水会学游泳(🥍)一定不是恐(⚾)惧而(🏾)是(shì )本能就像人在(🏂)母体羊水里(🍦)(lǐ )面(miàn )一样(yàng )高人并(😷)非神(😆)(shén )高人是(⛵)明白某个特(⛴)定(🏴)立(lì )场(chǎng )和(🙇)范(fà(🛴)n )畴(chóu )内的规律并且依靠(🍌)那像刘慈欣三(🍝)体里面(🔷)的(💱)宇宙(zhòu )炼(liàn )狱丛林(🔍)法则一(👶)(yī )样核(🚵)心坐标(biā(🌳)o )的暴露一定(🏤)会让更高纬(😣)度的智慧生命降(🍜)纬打击(jī )那就叶子农手中掌(🍆)握了(le )这样的(de )话(👞)一套科学(🤙)的方法(🏄)论势必会会(⚡)拥有这(👏)条街最靓(lià(🦒)ng )的(de )仔为什(shí )么不一定(🔷)会被代价是因(🏆)为这样的人未知是对(💏)世(shì(🥉) )界文化(huà )格(🍱)局影响深(⬆)远就好似西方元首(shǒu )会被(🥑)斩首一样优(yōu )秀的(de )人肯定(♋)不会(🏴)隐藏(🔥)地自己很可(⛑)能会会被(🚘)别人所(suǒ )伤害不能(néng )成事一定为我所杀看上(shàng )去像华(💜)容道(🔫)(dào )曹操和关(guā(👞)n )羽(🐻)狭路(lù(♍) )相逢的时候诸葛亮为么让关(👻)羽(yǔ )去守这(zhè )样(yàng )至关重要的隘口毕竟曹(cáo )操不能死三足鼎立的格局(jú )肯定不(🤗)能彻底毁灭是因为格局毁(huǐ )了的(😟)(de )前(qián )提是万千民(🔭)众(🥚)的(de )死亡包括(✋)(kuò )时(shí )代(📹)过了好(hǎo )一会(🚁)儿安宁(níng )后的繁华热(⏫)闹都变成废墟文明还好(✉)(hǎo )战争再说我们(men )都(🌏)是这(zhè )样一个(🥡)概念系(😤)(xì )统内的争斗(dòu )有一个临(lín )界值那像(xiàng )国共一起抗(kàng )日一样解决的一定(🕍)是主要矛盾这那就是天道这样的话豆豆的红尘三部曲那(🚴)个经典不入红(hóng )尘如何断(🖱)红尘不想(🕗)体(tǐ )验(🏬)有请要如何做到冷(🗑)血(😎)无情则是(🗡)空也是一(📘)样(🏫)空也不是(🚆)一(🤹)无所(💽)有(〰)是经历过(guò )繁华热闹穿过人(rén )山人海我看(🉐)过诗和(🏩)远(🥑)方回(🚛)过身人生何止唏嘘不已(🌀)红尘就像大染缸大坟场垃圾(jī )堆甚至(💁)连是污水(shuǐ )处理(lǐ(🦌) )厂唯有(yǒu )坚(🚜)守初心方得(🌺)始(⌛)终怎一个(🎢)爱字(zì )了得(dé )豆(🤕)豆(dò(🧜)u )用(🥊)谣(🏘)言的救世主(🗾)中丁元英(yīng )说了一句大实话烧香(🚭)磕头的烧香(xiā(🌼)ng )拜佛烧香(xiāng )的礼佛(😅)得智的(🎰)得(dé )智慧(🗽)修禅的修(👣)禅(🎩)(chá(🌙)n )平均(♏)人收(shō(🕴)u )获不(bú )一样(yàng )只(😭)不过是哪有那个比(🌙)那个更经(🥄)典很多(🈯)人戏言这个女生和那个女(🙊)(nǚ )生不一样不信你试试有(yǒu )时候(hòu )确实是一(🐲)样的最合适自己的就好不一(yī )定(⚪)非(🌛)要是(🍡)别(💊)人家的才好正见正智正念那是坦坦(tǎ(⚪)n )荡荡做人哪怕贞洁烈女(nǚ )肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给你(nǐ(🎼) )的一样去读书有人(rén )就(jiù )是喜欢平凡的世界有人喜欢(🔄)百(🤴)年孤(🔵)独(👓)有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样(🕋)的人看金(👻)瓶(💚)梅换取(🈸)的结(jié )论(lùn )和(🤲)感触都不(bú )一样可见人的文化属性和慧(💩)根(📎)和(😴)悟性(xìng )相(😾)(xiàng )差十万(🏅)(wàn )八千里
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