• 1你眼中的父亲是什么样(😉)的
• 2孩子遇到事情父亲永(yǒng )远都是(shì )责怪他是什么

1你(🎹)眼中的父亲是(😚)什么(me )样的

我眼中的父(fù )亲(💞)是(🆔)(shì )什么东(🅿)西样的

他为人正直善良温和(hé )待人宽容大度工作上敬业(💚)爱岗对母(mǔ )亲恩爱非常(🏌)对儿女(🌝)关(🗓)怀慈爱有担当有责(🎨)任(🚽)心(🔘)是我们心(📟)中最完美的艺术品父亲(qīn )

2孩子遇到事情父(👍)亲永远都是(shì )责(🚁)怪他是(🐃)什么

爸(🥀)爸这(🎇)是我这一次考试的成绩

才(🏛)98分你(😇)怎(🛁)摸不考(❕)100你(🍰)看(🐴)(kàn )隔壁的(de )小明每(📮)次都拿第一(yī(🍭) )

爸爸(👏)我刚才摔了一跤(jiāo )

你怎(zěn )摸(👠)那就笨连走路(🤬)都不会

很熟悉(xī )的场(chǎng )景有没在多数人(rén )的印象中(🤒)有一种家庭教育叫你什么(💅)都不行(háng )的话别人家孩(hái )子永远(yuǎn )不会杰出的

为什么(🎒)有些(🐘)家长(🔟)偏向于责怪孩子而不是鼓励(🍆)(lì(🙊) )孩(👬)子可能他(🗻)们小时(🦏)候(👎)就是(🎣)(shì(🏮) )这(zhè )过(guò(🔹) )来的

心理学上说原生(💳)家庭对(🐗)一(👆)个人的影响是不知不觉(jià(💇)o )中的因此(🛂)几(🌏)百年而宏阔的当我们一声啼哭的那一刻起就终归了我们要与原生(shēng )家庭才能产(chǎ(🍅)n )生许多牵绊(🍁)这种牵绊从(🍏)(cóng )我们(men )出母(🥘)胎(tāi )的那(nà )一刻(💄)就也结束

在我(wǒ )们慢慢的的成长过程中我们(men )简单的方法(fǎ )是从养育(🛬)好(☝)者身上悟出(🌼)了(🤰)要(🛂)如(rú(🎿) )何说话如何处理事情该如何遇上(🅰)社(✌)会如(rú )何能跟他如果没(📷)有(yǒu )说(🌆)一个孩子从小到(😭)大(🐏)就在一种打击之式教(jiāo )育的(de )家庭环境中生(shēng )命成长(🧕)假(🕍)如他(🥤)自己也认同这些教育那就成年那以后(🔲)100的(🏂)会应用方法到自(zì(🛎) )己的子女教育上如(😄)果不是他(📭)自己不认同而(🐌)且(🏁)不停地的全盘肯(📶)定(🍪)自己(🛋)的养(🎫)大者那你这种完全否定就会(huì )像(xià(🍹)ng )自我责备一般让他牢牢地记好(💒)自己最不(bú )喜(xǐ )欢的生养者(🔀)的言行(háng )并渐渐反(🕢)展成自己最不不喜欢的(💟)样子(🔘)而这两种情况(🌁)下(👝)教育(🚽)出的孩子成年(💘)完了(le )他对孩子通过绝对否(💐)定式(shì )教育的(🔧)可能性是(⏺)的很大的

所以在日(rì(🎮) )常教育(📰)孩子的(🥑)过程(chéng )中待人接物(🤺)与人相处(🤮)随(suí )时觉察到(🍲)自己(🐹)的言行可以指(zhǐ )导发现自己是(🎴)否是被(🈚)了无(❗)论是(💵)原(yuán )生(shēng )家庭的不良(😳)影响如果没有才(💛)发现了(le )分析试(🕵)图换个(gè )角度看(kàn )看(kà(🤬)n )问题慢(🤼)慢改(🐎)变自(💱)己的性格

在我们的社(🗃)会文化中不少家(jiā )长(💰)(zhǎng )误解(🤰)了激将法的正确(què )打开

谦受益谦受(shòu )益这(zhè )句(👊)话(huà )大家都很(🏮)熟悉(xī )不少家长考虑到担心(xīn )那夸奖会使孩子自满踏步(bù )不前索性中选择不夸赞孩子(zǐ(🐈) )而(ér )是拿别人家的孩子作比较好(🕞)或者(🌔)是(⏳)质疑自(zì(🌿) )家孩(🦗)子的努力的或是(💽)(shì )吹(🈲)(chuī )毛求疵也(yě )可以是一脸(👗)严(yán )肃(🧙)最好不要(♏)高傲有(📪)一些家长(🚊)似乎从来没有想到过(🐴)正面(miàn )估计自家孩子吝(lìn )啬(🗿)于公开表扬孩子并变着法儿(ér )激将法

说白(bái )激将法那(nà )是凭借人的自尊心和(⚽)逆反(🥂)心理有利的一(❓)面以刺激的搅起(🌊)其不服输的情绪将(jiāng )其(💸)潜(📌)能发(fā )挥出来(lá(🐴)i )不出来最终达到达到(😗)别样的的去(qù )说(⏲)服效果(🏪)但这样的方法的应用是要看对象环境和(👷)条(tiáo )件的因此(cǐ )要注意掌握分寸肯定不能操之过急也没法过(guò )缓不然(👸)(rán )会(👡)能够得到而是的结果(guǒ(🙋) )

不少家长我(wǒ )以为激(jī )将(🍼)法是一(🦈)直否定孩子以提升强(qiáng )烈的刺激他的目的但(🛴)他这种一直绝(🌨)对否定的(de )教(jiā(🏁)o )育(♋)(yù )更(gèng )准确的说(shuō(💇) )是一种打击之式教育不仅不(bú(🗯) )一(😩)定能(♟)燃起孩子的(de )斗志还肯(kěn )定使孩子到那时变得异(💉)常(😰)很自卑感没了斗志还会影响亲子关(guān )系(🏖)相当严重的肯定可能导致孩子(🔛)心(Ⓜ)理(lǐ )扭曲起来

对孩子建议使(shǐ )用激将法前提是(🏨)家长曾经大肆表扬(🛏)过(💁)(guò )孩子当然(🐈)过孩子也就是说肯(💧)定和受(🧔)到刺激双管齐下才能能够(😠)起到(🔧)作用

有时候(👩)可能是恨铁不成钢也可(kě )能(🕖)是(⏺)对孩子(🔓)期(qī )望值太高(♌)却不了解孩子的(♍)实际(🐐)能力(😸)还有(yǒu )可能是虚(🔦)荣心(🖐)太重

望女成凤望子成龙望女(🛢)成凤是很多(duō(🔃) )家长的(🌍)真实想法但并(bìng )也不是全部的(📪)家长都很自己(🧣)的孩(🧚)子大部分的而且(❓)忙碌不堪自己的工作缺(🈶)乏沟(gōu )通也(yě )可(🔸)(kě )以自己小时候(🛀)有曾(cé(🅿)ng )经的未基(jī(❤) )于的(de )愿(✴)望将(🎆)孩子其为自(zì )己的私有财产理想的继承者而对孩子抱有(🛹)极(🚒)大的期望甚至连(lián )有点过于理想(🤗)化但他他(tā(😛) )们却没(mé(🥓)i )真正的自己(📄)的孩子(🌿)

举个例(lì(🚓) )子现(🔭)在(⛓)很(hěn )多家(jiā )长望着(🐞)(zhe )别(bié(🆖) )人(✨)家给孩子报课后(🏪)(hòu )兴(🗻)趣班就(📱)跟了(🐱)瞎报今天学钢(gāng )琴明天学舞蹈(🐘)后天(🥩)学(xué )画(huà )画大(dà )后天学计算机把(🐾)孩(🦔)子(zǐ )搞得比成年(🐨)人还忙却从来还(🐅)(hái )不知道孩子(zǐ(🥞) )的兴趣在(zài )哪里(👙)孩(😑)子的特长是什么随后当自己给(🐗)孩子安排(pái )了一切孩子却也没给他相应(🌴)的期望回馈(kuì )很是失望只(🦅)好(hǎo )对(👖)孩子特(🎷)殊批评

在一些情况下家长(🥘)们(men )比(🕜)较(jiào )喜欢互相(xiàng )攀比(bǐ )而(🛒)(ér )且两家(🐤)孩(🌥)子所有人(🌃)(rén )而且(🎗)不喜(🚵)(xǐ )欢(🛣)比成绩比(🚿)奖(🚏)项各种暗(🆔)暗(🎃)(àn )对着干有(🍔)是(🚄)家长总觉得自家(jiā )孩子比当(👣)然了别(🥖)人(🍨)家的(🔽)是给(🕸)他(🏑)丢份(👵)随后(hò(😈)u )对(😯)孩子没好(🌳)脸色

虚荣心有时(😂)候真的是(🌓)亲子(zǐ )关系的一大(🤢)杀手是孩子(zǐ )成长(🖕)路上的绊脚石

以(💂)下几(jǐ(🉐) )种特殊(🍑)情(🔜)况家长也会(🌭)(huì )一直责骂孩子

第一(👏)种重男(🌩)轻女思想

你说(🥀)起重(🤹)男轻女(nǚ )的(de )观(🙄)念(🅱)罪魁祸首应该是(shì )明清时期(qī )断章(zhāng )取义程(☔)朱(zhū )理(🧕)学(xué )的(de )人而(💵)他们(🍃)(men )的(🎩)病态不自信拼(🏐)命(mìng )地(🔌)联手打压女性造成了今天的局(💪)面虽说(🕌)只有(yǒu )几百(bǎ(🚍)i )年的历史(🤫)不过(🌵)要去除那些封(fē(🈳)ng )建(💧)余(♈)毒(🦄)并(😥)不是这样的(de )话太容易这就倒(📩)致(🤗)了一些女性从小到大在(🍊)(zài )家庭里不招人(😇)待见论什么做的好(💦)应该不好永远全是受(shòu )窝囊气的那一(yī )个

第(🚕)(dì )二种窝(🐝)里横

有所谓(wèi )的(🅾)窝里横最(📁)简单说(shuō )应该是对(duì )着外人一脸笑(🏅)(xiào )容对着家(🤼)人凶狠的样子

这类(🔛)人(rén )一般有(yǒu )着(zhe )深多(🏠)(duō )少自卑心理(📞)的(🐒)心(🥓)能(néng )力也不是什么很强但(🏻)(dàn )是又不不会愿(🎦)意(➕)遇(🎋)到自己(🌀)的(de )缺点随后对着外(🤱)人传(🤧)送讨好卖乖(🌯)人(ré(🕞)n )格模式希冀完成(⛓)任务外人的(de )肯(💜)定对着家(jiā(❤) )人启动霸(bà )道模式(📱)反正又是想完成任(🏛)务家人的肯(🤱)定但(🍴)拉不(🗿)(bú )下面子他们最(🉐)幻(huà(⛑)n )术系的一点就是把在外面(🛌)的(de )气带到家里(lǐ )来(🏏)撒弄得全家不祝生活

第三种偏(🍜)执型人(🚊)格障碍

偏执型人(ré(🏾)n )格障碍患者的原因(yīn )在(🌧)成长过(🚍)程(🐈)中遭遇了众多批(pī )评全盘肯(kěn )定辱(rǔ )骂吹毛求(qiú(♊) )疵还(hái )没(🎧)有得到及时和对的的心(🕜)理疏导致使当(dāng )他们成年那以后家里人需(xū )要(⏫)听自(🔆)己的否则那就是不忠(zhōng )就(⬇)是背叛过即便(biàn )你是好意提(💩)醒(xǐng )他们也会其为是(😙)对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆知而他(❎)们在教育子女(🏂)方(fāng )面最经(📏)常做(🚡)的是在子女身上反复(fù )重复自己小时候的遭(zā(🎄)o )遇拼命地否定打击

上(👈)述事项几种(zhǒng )可能不管是哪一种对子女心(🚩)理(💔)成长都(😽)更为(✔)很不利不可否认(🐝)(rèn )有是家长是是因为好意但是(👓)长时刻在打击式教(💃)育(yù )下成长(🗂)的(🐢)孩子会出(🤼)现相当严重的自(🔇)卑感有的(🐮)可能心(🎛)理(🦑)扭曲甚至还患抑郁(🤦)症(🎅)偏执(⏳)(zhí )型人(rén )格障碍等

这对常期处于这样的(de )环境下的孩(🙀)子只能说(shuō(🐠) )学(xué )会了自己疏导情绪或找朋友(🍮)倾诉(sù(🚀) )渐渐地释放者不良情绪也也(yě )可以试着从(cóng )另一个角(jiǎo )度去表述要知道(🚗)(dào )些父母的出发(⭐)(fā )点是好(hǎo )的只是方法(🌼)不(🔈)对

以上是(💀)(shì )我的回答如果不(🕉)是您另(📄)外那(nà )些疑问感谢下方评论(🎆)区私信给我(👊)共同探(tàn )讨

这里是心理咨询师(😏)里外(💼)雅堂码字(zì(✌) )易为假如您质疑我(😸)(wǒ )的观点请点个在看(🆒)如果没有(🕍)我的回(🥨)(huí )答(dá )对(🌯)您(🏴)(nín )和您的朋友有帮助请点赞和评论给(gěi )他们谢(xiè )谢啊(ā )

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