• 1唐玄宗为(wéi )何(😑)对儿媳杨玉环情有独(🏭)钟
• 2古代母以子贵西施杨玉(yù )环妲己如此受(👍)(shòu )宠(💬)
• 3孔子如何(hé )评(pí(⛵)ng )价关(❣)雎(jū )
• 4西门(🎥)庆(🚦)之(💺)死对当今(🐛)男人有何警示(shì )作用

1唐玄宗(zō(💊)ng )为何对(📃)儿媳杨玉(👇)(yù )环情有(yǒu )独钟

唐玄(💶)宗又(🏰)为(wéi )何对儿媳杨玉环(huán )很(♓)痴迷原(🕖)因唯(wé(🔨)i )有一个如果说杨玉环(✝)是一代绝色(🐍)美人我说(shuō )的是绝色(sè )美人未必(👎)一(😲)般的美女所谓的绝色美人当是万中无一(💇)的(de )美人(🕦)每个男人都就是喜欢美(🏝)女(nǚ )充当皇帝则更(🖱)比较(jiào )喜欢绝(💖)代(dà(💛)i )佳人唐玄宗苦思冥(🏌)想收集大半辈子(😈)才遇(yù )到了杨玉(😐)环这样的话一个一千(🦈)年才出一次(cì(🎟) )的绝代佳(🤟)人恐怕是偏爱有(yǒu )加于是后宫三千佳丽(👟)宠爱集于一人之身

我们先来看杨玉(⛄)环有(🏾)多美唐代(dài )大诗(😲)(shī )人李白赞曰云想(🌺)(xiǎng )衣裳花(huā )想(👉)容春风(fē(🏁)ng )拂槛露(lù )华浓倘若群玉(🦖)山(🖲)头见(💈)会(🌠)向瑶(yáo )台月下(xià(🏚) )逢在这里李白把杨玉环(🤨)视(🔺)作天人有如月(🍬)宫中的嫦娥一样美得匪夷所思一(🏵)生曾经见(🕹)过无(wú )数佳(⛄)丽(🔝)的(🔊)(de )李白(bá(🌷)i )在曾(🌽)(céng )经(jī(🖕)ng )见过杨贵妃后仍禁不(🕸)(bú )住又(🕍)写(😶)词赞(🥁)道春风拂槛露华浓长得君王笑(🔂)意盎然看解释什么春风无(📢)(wú )限(🈳)恨(💳)沉香亭北(🗻)倚阑干这(🕦)在里(🥙)李白(⏮)又将(jiāng )杨(yáng )玉环(huán )比(🌓)作名(🤛)花但真实(🔕)的杨(yáng )玉环当有(🕶)倾国倾城之容闭月羞花(📢)之貌(⤵)

多年后从来不曾以前见过杨(💬)玉环的唐代(dài )大诗(👋)人白居易据前人(🦁)描述与宫(gōng )庭记载(zǎi )写(🌉)下了(le )关雎(💣)白居易的关雎不过就(🔛)是杨(🚏)玉环的(🐙)自(🏵)传汉皇重色思倾国御宇多年(🎫)怨长(zhǎng )久杨家有女(nǚ )初长成养在深(⛔)闺人(🎢)未识这里(lǐ )就(🐞)典籍中了唐玄宗(zōng )晚年十(🕠)分好色想找(🏎)一位倾国女子来陪在身边(💲)他而杨玉环(🗃)也(🎶)还未长大宛若(🕳)清(🙇)水(shuǐ )如芙蓉回眸一笑百媚生一朝选在(🔍)君王侧(⚫)回眸一(🏔)笑百媚生六宫(gōng )粉黛(dà(🛴)i )无颜色这两句(🎧)则就请看(🖲)(kàn )了杨(📋)玉环的国色(sè(🌋) )天资她是天生丽质不仅(💽)仅一个微(🦈)笑(xiào )就可以(🍏)让后宫(🚓)(gōng )三千(🐙)佳(jiā )丽自愧不如

乍(🐆)暖赐浴(🎼)华清池温泉水滑洗(🏃)凝(níng )脂(🎱)侍儿(💓)扶起娇虚软(ruǎn )始(🥃)是新(🌨)承恩泽(😧)时这两句描(👫)写出了(le )杨玉(㊗)(yù(🍔) )环美(❎)人(💈)(rén )出(chū )浴的胜况杨玉环冰肌玉(🐩)骨十指如葱肤白貌(mà(🐊)o )美又柔弱(⬅)站立不稳(wěn )云鬓花颜(🚖)金步摇芙蓉帐暖度春宵春宵苦(🥄)短日高起从此君王不早朝这两句(jù )写(xiě )唐玄宗与杨玉环孤枕难眠承欢互相间一点也(yě )不厌倦每天都应(🔆)该有新花样半点见异思(sī )迁的迹象且就(🙋)是为(wéi )了床(👌)榻之乐唐玄宗都(dōu )不早朝了还觉得日子过(🗞)得得太快(😎)天亮得(💀)太早

2古代母以子(🏊)(zǐ(📸) )贵西施杨(yáng )玉环妲己如此受宠

殷纣王(wáng )因(㊗)酒醉之后(💜)深恋误闯入女娲娘娘的寝室(shì )并便(🛶)(biàn )写(xiě )淫诗女(⭐)娲娘(😌)娘(🦖)更(😗)怒即从轩(xuān )辕墓中被传唤(huàn )出(📤)妲己(🚼)让她千(🎅)方百计灭(👍)殷商以报被(🎵)羞辱(🍁)之仇(👖)(chóu )妲(😂)己随(suí )后旋转成一个绝世美(mě(📤)i )女(📜)(nǚ )回到纣(zhòu )王身边(biān )面对这个突然从天而(ér )降(🙏)的绝(😼)代(dài )尤物(👞)好色之徒的(👗)纣王倾刻知难而退立马下(xià )拜在(🙏)(zài )她的(🔸)石榴(liú )裙(🍧)下只好(hǎo )奢靡无度(dù(👮) )沉(👃)迷酒色和妲(dá(🤹) )己夜夜笙(shēng )箫烟花之地做乐纵情山(🎙)水(🍃)所欲(yù )这(✉)样(🍾)的话这般整夜(yè(🚯) )侍君换取(qǔ )临幸的(🙂)妲己(jǐ )为(🛠)何是没有(❌)和纣王孕化出一个小(👱)(xiǎo )宝宝生出一个(🏌)龙(🧢)子(⛑)凤女呢这是只不过(😶)从主(zhǔ )观(guān )上讲这(🔣)本书是一个(gè(🔽) )古老(lǎo )传说而妲(🏧)己更(gèng )是中国神话名(🕧)著长恨歌中的(🔌)一个女主人公既然(rán )如此是神话(huà(🗿) )名著姜皇后其人(😌)本为虚拟塑造她还有没(🔲)有子(👓)(zǐ )女全部(⭕)取(qǔ )决于你作者的主观(⬛)意识(🔊)我们清楚姜皇后(🍓)这样的人物主要注(🦗)意是替震惊纣王(wáng )使他沉迷(🥜)女(nǚ )色放浪形骸所欲昏庸(🗻)无(wú )能以至(⛅)因爱(ài )美(🔇)人不爱(✝)江山而(ér )国(guó )家灭(😞)亡(🥓)(wáng )的因(♿)而如果没(🥩)(méi )有给她又刻画(🥀)出一个子女来毫无疑问是画蛇添足多(😼)余的之(🥣)冗笔别(💼)(bié )外从当然了来(lái )说(⛹)(shuō(👻) )人(🏛)和狐狸的结合是绝对(🕵)(duì(🚅) )不会孕育出出高(🏊)级(🧀)动物(wù )人的

至于西施又为(🎷)什么还没有和(🗞)因被宠幸她而丢江(jiāng )山的(🐹)吴王夫差(🌎)生下(🎍)一个龙子冷儿的原因本(bě(🏟)n )和(⛵)后羿有着(zhe )同曲导工之妙(⛱)有着特有(🕕)完(wán )全(🌊)相同(tóng )的(⤴)原因(yīn )外也有一个重要原因是西施本(📙)是跟着特殊的(de )历(⏰)史使命而(🎈)入(😮)吴(wú(🔛) )并侍(👓)奉公婆(🥈)吴王(wáng )的从她内心里讲他并不(bú )就是(shì )喜欢(🚢)吴(wú )王夫差甚至(👘)(zhì(🤴) )讨厌仇恨他消灭了自己(📜)的(de )祖国越国她确实(⛏)脑汁心计地(🎊)施展法术勾人之术迷惑(huò )的勾引之(zhī(🔐) )术讨(tǎo )好吴王过多(duō(🌥) )他的情欲但这(zhè )一切(🐄)的背后却是在逢场作(zuò(☕) )戏是在(🦏)强装(zhuāng )颜(💛)欢可能当(🍅)她和吴王(wá(😍)ng )寻欢作乐之(zhī )时内心的宏大却感觉(🤸)到深(☝)(shēn )深(shēn )的(de )羞惭和苦笑是对(🚖)心心恋(💚)恋(🏤)郎君(jun1 )范(fà(📧)n )蠡深深的思念和长长(🦉)地的(🦏)内疚当然了和长恨歌同曲异(🕺)工之处老祖西施这(🧜)种(🛎)人(ré(🧟)n )物(💗)都是(🐍)文学作(zuò )品中的角色不过正史是能够(🐟)完成还没(🐝)有(🎼)这样的(de )人的记载(🕡)的致使把西施如何能(😺)刻画(🖐)出(🚧)如何描写出那本是(🤓)作者的事当然啦(lā(🚫) )目的是这些形象(🏨)在人们心中(🙍)更圣光更高(gāo )大更美好的是彻底没必(bì(😓) )重(🌹)再给(😘)她(🐄)形象的塑造一个儿子女子进去(🕑)如果(🚵)这样的话就好(📝)像美玉之(⬇)瑕白绸之墨清水(🈯)之污了只会(💥)(huì )坏于那个为了(🈵)自己(🐔)祖国(guó )忍辱(rǔ )负重去(🎴)牺牲一切的美女形象至于(🎾)从这些(🌠)故事的情节(jiē )来分析西施(🌖)入吴前的已在越国能得到了很久的培(🍀)训在培训(xùn )其(🐜)间除开学一些琴(💨)棋书画众(zhòng )多(😶)淑(🎴)女修养勾人被迷惑之术(😳)估计也要学一(yī )些自(zì(⏱) )己保(🍒)护之术越国(🐃)肯定(📙)不期(qī )望(🌲)他(🛷)怀上(shàng )敌国之子比若避孕(🚶)之术就这(🐊)些

至于(yú )天生丽(👼)质的杨(yáng )玉环这(zhè )是中国历史(🈵)上确确(què )实实必然的(🔅)四大(dà )美(🛍)(měi )女(nǚ )之一她回牟一笑百眉(méi )生六宫粉黛(🤦)无颜色她的美(🥊)(měi )曾是春宵(🚑)苦(💡)短日高(gāo )起(qǐ )从此君王不早(🍃)朝她(tā )的美也(yě )曾是人们正在质疑古(💮)来君王无真情那(nà )么这些使唐明(👚)皇(♌)付出多少真情(qí(🐩)ng )集(jí )万(wàn )千(🛬)(qiā(🤯)n )宠(🤪)(chǒng )爱(🕛)于一身的羞(😌)花美人又为(wéi )何(hé )却又(😮)和唐明皇李(😞)隆基(🥐)还没有生下一(yī )子半女呢我私(🕒)底(🏀)下以(yǐ )为这可能(néng )是毕竟李隆(🤢)基我得到(🎥)(dào )杨(yáng )玉(😞)(yù )环时年(🚊)纪便大(dà )年事已高精子的活力丧(sàng )失一切己结束不拥有生(🕞)育能力功能失常至于也有一种肯定(dìng )是李玉环本身存在问(🌁)题或许(🚒)她(❕)本是(shì )一个不孕不(🏃)育患者

比较喜欢就参与我张生史(shǐ )话都让你(🤤)一(yī )个(gè )全新的历史一个不一样的(🐉)观(😦)点

3孔子(🏆)如何评价关雎(🚰)

封神(shén )榜中孔子这样的话期(🏷)刊等级封(🕴)神榜关雎乐(lè )而不淫哀而不伤意(➗)思是(🤬)论语这(zhè )首(shǒu )诗快乐而不过(😯)分失(🖲)落而(🌗)不伤(🌲)(shā(👏)ng )痛

关(🐯)雎是关雎第一首诗是一首优(yō(🛺)u )美(🐌)绝伦(📵)的(de )情(🔊)歌原(🐊)诗(shī )是(💆)这(👞)样的写(📳)的

关关雎鸠在(🆎)河之洲窈窕淑(shū )女(🕍)(nǚ )君子好(hǎ(🌒)o )求(qiú(🎁) )

倚斜(xié )荇菜(cài )500左(🕶)(zuǒ )右(🤴)流之(zhī )窈窕淑女悠哉(🐠)悠哉辗转反侧

天大的好事寤寐思服悠悠闲(💼)闲辗(⛎)转反侧

鳞次荇(🤬)(xìng )菜左右(🚱)采之窈窕淑女琴瑟友(yǒu )之(🥥)(zhī )

横斜荇菜左右毛之君(jun1 )子好求(🐶)(qiú )笛筝之

诗中描(🥤)写的这位君子正准(💆)备热恋(✍)中一位在(zài )河边(biān )采(📅)荇菜的美丽姑娘(niáng )目的是表达(🤸)对(duì )她的(🔔)思念(niàn )竟(🎸)再说(shuō )长夜难眠寤寐思(🚌)服辗转反侧被(🚀)爱情种(🈁)种折(📕)磨(mó )的(de )夜不能(néng )寐这是初生(🐟)牛(niú )犊(♐)爱河的(🐔)(de )青年男女的神秘感受只(📜)不过这位君(✨)子并没(✖)有(yǒu )完全沉浸(🍕)在难(nán )过的深渊里不能自拔(🖕)只不过是(♑)在梦中(📣)想像之中用(⚡)鼓乐迎娶(qǔ )姑娘的闹(🕕)哄哄场面比较喜(🧛)欢她却不是像关雎中的那位府(fǔ )君一样(yà(🍢)ng )想法(🎆)设法本来(🏅)属于(yú )她只不(bú )过是想像(xiàng )之中(😼)需(🌿)要正在此时的娶了她(🕝)有天(🔽)大的好事(shì )的悲戚(🔊)痛(tòng )苦但许多的是(shì )完全沉(🕺)浸在爱情中(zhō(😂)ng )的幸福快(🔎)乐这那是孔子所(⏪)说的乐而不(🍰)淫哀而不伤

这首诗已被有的版本选入中(🧕)(zhōng )学语文教材所以说它的(🏸)思想内容是健康上方的(de )这与当今社(♐)(shè(💧) )会某些歌唱(🗯)爱(ài )情的靡靡之音(🌞)非是一(yī )类由孔子对这首诗(shī )的评价我们很难看出孔(🏩)子并(⛏)不是一(⏰)个(gè )只会板起面孔来说教的(👪)圣人他是(😍)一(yī )个假的的人他对人世(🥡)间青(qīng )年(🖱)男女美好纯真的(🌋)爱情持肯定(dì(⚫)ng )赞(👱)扬的态度不过表示异议要(💄)发(📺)乎情(⏳)止乎礼(lǐ )的确如此情如果没(mé(🛤)i )有(🀄)不受礼的约束不(bú )知您饮食(😅)有节制乐而(é(♑)r )致淫哀而致伤的话与一般的动物就没(🏒)什么好(hǎo )两样(yàng )这就是儒家一贯表示异议的中(zhōng )庸(🐵)之道一(yī )切事情都要(💛)最讲究个需(xū )要适度美好的(🏮)爱(🔳)情(qíng )又是如此

从而自(🌿)然(🚗)而(🌿)(ér )然地使我们看到(🚞)中学(🤯)生早恋这一不可施(shī )放的事实男孩女孩到了(📻)一定的年(🥩)龄(líng )对异性(😮)有好感相(xià(🧟)ng )互再产生爱(🐰)慕之情这其实是很自(💻)然的事情(🛵)任何人都没(mé(🎟)i )法阻止如(🧜)果不是让这(🕶)个年(nián )龄阶(🥜)段(🍼)的孩子出家(jiā )当(🧖)和尚做为(👐)(wéi )老师(🎵)和家长(🌁)偏偏遇见这样的事情再一次发生在(📵)自(✂)己的学生身上(👇)而不只觉得(🚗)确实(🎿)无能(néng )为力话不(💺)是(💉)说(👡)过了不(🔇)行啊容易(yì )出问(wèn )题不闻不顾也(yě(💒) )要不(🍪)学生一旦沉靡其中又怕影(yǐng )响大了他们(🐊)的前途

我(💏)不是他(tā(🌋) )赞同中学生早恋早恋(🥔)确实是(📲)会(🏸)对青(🗄)少年的身心发展如今的那以后的人(❓)生道(🛃)路出(chū(📎) )现负面(🛵)影响(➗)但我们应该有勇气这(zhè )么说这样(yàng )的现实最起码应(🏼)当及时十(shí )分尊(💱)重学生的感情(⛳)而大(➗)可不必避之(zhī )如洪水猛兽甚至轻率地为其(🍲)贴上思(sī )想不(🎆)健康最好的标签(👧)爱情和(🐗)亲情(🌔)友情一样都(🤙)是世间(🚦)(jiān )最美好和幸福的感情(qíng )做(🍞)为(wéi )老师和家长有责任对学生进行错误的(de )的引导(🐼)而不是将学生一(yī )棍子打(⏲)死孔(🤾)子(🚣)积极(jí )倡导和乐而(ér )不淫哀而不伤也许对我们引导学生(shēng )应树立错误的(de )的爱情观有积极地意(😆)(yì(⏯) )义(yì )

不(bú )过中(zhō(😒)ng )学生早恋也(🍶)是一个世界性的(✍)课(kè )题许多国家(🕌)的(de )对(📤)于采取什么措(🎹)(cuò )施不是堵只是疏(🌔)对学(🏐)生参与主动积极的正面引导(👿)使(shǐ )其(qí )应明(🌩)(míng )确(💁)(què )早(📉)恋的危害这些双方(🔼)(fāng )应该要承担的责任最终(🚏)(zhōng )达(🐍)到能够体现浓得(dé )化不开的人(🕯)文关怀但相对于中(🧞)学生早恋我们就没(📑)必要遮遮掩(🍋)掩更决不(🔝)(bú )可斥之(🕞)为思想不(✌)健康我倒(dǎo )期望有(🔂)条件的中(zhōng )学开办爱情教育(🔙)这类的校本课(💔)程让(ràng )学树立正确的人生观(✔)和价值(zhí )观真确(💁)的(de )爱(ài )情(❔)观约束学(➕)生将来走上幸福的话的爱情之路这是对学生的现在专(👭)门(⚾)负责都是对学(xué )生的(🕞)未来专门(mé(🕒)n )负责

很(🍞)不(👐)高兴解释这一问(wèn )题个人管见不当之处感谢(xiè )查哈(🎲)(hā )作(💆)者再(zài )交(🏎)流

4西门庆(qìng )之死对当今男人有(🚠)何警示作用(yòng )

关雎初看是秽乱黄书听说后来看(🍄)(kàn )是(🧞)劝世(🎠)之(zhī )学

西门庆实际各种手(shǒu )段强娶(qǔ(🏰) )被诱(♟)骗(piàn )甚(shèn )至于连朋友的妻子(zǐ )都(⬛)不轻易放过就是为了(😺)及(🏵)时行乐(lè )吃补药残杀无(💣)辜(🎠)了自(🔸)己(jǐ )的身(📇)体结果死(sǐ )于行(háng )乐中

诗经中在用相当夸张(zhā(🕒)ng )的手法写男女(nǚ )欢好之事而西(xī )门庆娶了潘金莲(lián )又诱(🎃)骗自己的(de )朋(péng )友的(de )老婆到寺(sì(🚕) )庙里(🐆)又骗取未经世事的尼姑骗收获就不闻不(🦑)问

西门庆(🛰)见利忘义坏事(😵)做尽在(🚜)(zài )纵(🛏)欲过度的尽(👂)头上(🏆)不走(🆑)回头路

但陌上(shàng )桑的立意远并非这样的(de )话浅显的道理(lǐ )完全是转(zhuǎn )达出更深层次的思想

如果说金瓶(🐡)梅是(🚗)粗鄙无耻(chǐ )的淫(🐒)乱之书(🤭)那么红楼(✝)梦就是(shì(🚇) )高级的意淫将男女之(✋)情(qíng )爱(🚼)隐(⭐)晦的表达出来

当然了虽然甄嬛传的(🏹)作者(zhě )潋(🥤)紫曾说自己(jǐ )受金瓶梅的影响很深但实际上金(😵)瓶梅(🌧)中的你死我斗(👇)更多的是得益(🏘)于金瓶(🔨)梅(méi )的笔法

潘(🌹)金莲不甘(🍬)心和(hé(🤽) )武大(📡)郎过一辈子(😔)她被嫁给一个又老又丑的武大郎这段婚姻看起来实在是(🔓)太滑稽好笑在过程(chéng )中她没有(🤱)(yǒu )能得到(🛋)尊重也还没有人(🍩)介意过她(tā(🏻) )的感受她是(😟)一个被侮(wǔ )辱伤害的人她(🎯)就是(😐)为了(le )在(🧢)那个看(💷)不见未来的(de )世(shì )界中(😪)生存下来开去她只好(🛴)泯灭自己的人性拥(💠)有一个最工心计最残(👳)暴无(🦏)情最冷峻无(😼)情冷(lěng )漠的毒(dú )妇

哪(🍫)怕(pà )潘金莲能在(zài )西门(mé(🕓)n )庆的庇护下张牙舞爪站在(zài )很高的位置只不(♒)过(📿)一旦(dà(📃)n )西门庆全(quán )死她就变(biàn )的再(📶)也没有完全没有靠着的(🎟)人她那就是一(🐄)个没钱(🙉)没(🚕)势低贱(🎹)的女(nǚ )人(🏀)立(🐱)即(🥛)被人卖来卖去玩来玩儿去彻头彻(chè )底被当(🥪)做一个性(🛸)玩(😓)具来看待事情

潘金莲(🛵)还(👷)没有读过(guò )书她除(chú )此之外跟(gēn )西门庆的妻妾斗(🚓)来斗(🕶)去除此(🚗)(cǐ )之外她别无(🔍)技(👬)能(🎛)(néng )甚至还(🎽)不(👦)(bú )晓得怎么为(wéi )自己的未来打算(suàn )她(⤵)最慑人感觉(🧔)道(🥚)很可悲的地方就在她耍尽(⏮)心机害死了那(🧚)么(😅)多人但以外满(🖲)足的条件自己的性(🎊)需求之外应该什(👌)麽也无法得到(🖍)

金瓶梅是一个什么样的(🤕)故事呢(👴)

就是一个看着潘(pān )金莲(〰)沦(💳)落堕落终至完全(♌)扭曲(🉐)了人性走上灭亡的故(gù )事张(zhāng )爱玲(🏠)说(shuō )生命是一袭华美的袍上面爬满了蝨子这种华丽又凄凉的形象实在太适合(hé )用来形容(🏪)(róng )潘(pān )金莲(🤽)了

只能说作者要(🎿)透进这样的(🚵)故事(🆓)来(lái )教化世人劝善惩(🌖)恶还不如你说(⬅)作者是怀(huái )抱里著一颗大度的慈悲心在(🧑)描绘出那个残忍血腥桀(⛩)(jié )的世界大胆直白鲜血(😜)淋漓地(🍠)(dì )演绎出潘金莲的(⚽)一(🥎)生把最肮脏(zāng )最极其丑陋的都(🏋)摊在(zài )阳(⛑)光下潘(pān )金莲肯(💫)定该(gāi )死的(🚖)痛恨(hèn )并且令人噁心但(dàn )我们在阅读(dú )金瓶梅的时候(🎫)(hòu )始(shǐ )终会不自禁才能(👇)产生对(duì )她的(😨)同(🐁)情甚至还替她的遭遇(yù )突(tū(🕸) )然感(🅾)到辛酸(🚇)痛苦

读红楼梦而生怜悯(📲)心者菩萨也明弄珠客金瓶梅序

视频本站于2025-12-24 12:12:35收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。