影片名称：sss完整视频观看

上映时间：2018年

影片类型：电影

影片导演：尼古拉斯·斯托勒

影片主演：乔纳森·莱斯·梅耶斯,洛奇林·莫罗,伊利斯·莱韦斯克,安尼塔·布朗,布拉德利·斯泰克尔,加里·切克,Rachelle Goulding,米拉·琼斯,Andre Tricoteux,特雷佐·马霍洛

资源类别：全集完整未删减版

总播放次数：580



• 1如何(hé )引(🖨)导(dǎo )孩(hái )子读(dú )书
• 2应该按照什么顺序观看攻壳机动队这(🖥)部(bù(🧔) )作

1如(🏉)何引导孩子读书

我们(🔫)都期望我们(men )的(👺)孩子(🆘)能勤奋努力只不过都有哪(🎪)(nǎ )些东西能使孩(🔚)子走上(🙍)刻(🛒)苦之路呢文(💺)章从(🛂)(có(💪)ng )七个方面做(🤳)(zuò )了分(fèn )析论(🍕)述聪明理(lǐ )想兴趣自信自尊责(zé )任意志每(🈺)一(🐠)方面的论(lùn )述具体对(🏾)我们有挺(🌽)好(📁)的的启迪作用

懒字当(🚪)头万事(😱)难勤字(zì )迎(✅)头万(wà(👡)n )事易春天(🎖)播种秋天收少年勤奋(🥅)壮年酬植树不(💁)一(🎴)定结(jié )果但(🥇)不植树就一定应(🏈)该(gāi )不会结果勤奋不一定(🔺)顺利但不(bú )勤奋(🥛)就(👲)一定(👌)不会(huì )顺利一般人只要你努(🏬)力勤奋大都会(🔳)(huì )蓝月帝国不一(yī )般(bā(❄)n )的人

人(📛)的(de )容貌大多一(🍒)般谁(📦)美心谁那就是(shì )美(🏮)男美(📒)女人(➡)的智力大部分同一(🐮)谁努力勤(🧦)(qín )奋(⌛)谁应该是(shì(🏁) )天才人(rén )唯有勤懒之分也(🔐)没灵笨(🏅)之分高(gāo )山(🛵)之宝(bǎo )只都(📱)属于(yú )那些敢(gǎn )于(🎙)攀(🕕)(pān )登之人深(🛐)地之藏(cáng )只不(🕒)属(shǔ(✋) )于几个(👪)(gè(👓) )勇(yǒng )敢地挖掘之人

如果(🌸)能勤于努力耕(gēng )耘倒处也有(💊)收获只需勤于请教全是应该有(yǒu )老师如果能勤(🤡)(qí(🌭)n )学(📻)善(shàn )思(🕧)(sī )倒处(chù )都是(shì )知识(😒)只需(📎)善(🔹)于思(🥁)考大街上(shàng )都(🧖)有问题(🤰)只要你勤于突然发(fā(🍋) )现全(quán )是应该有(🗃)美丽(lì )的如(🤨)果勤(🐌)于练习写作倒处应该有素(📓)材如果勤于探索倒处都有真(zhēn )理

心勤就有想不(🎦)完(🐕)的(de )问题(tí )体(tǐ )勤就有(yǒu )干不完的(🚤)事情多问问题多多经经验多(duō )多学学识多多思(🐮)思想(xiǎng )多勤奋莫御(yù )有怠惰有(yǒu )可失(shī )勤奋的人所(suǒ )创造的(de )财富你(⏺)的(🍶)(de )懒惰的人撒落财富

古今中外(🤯)关与勤(🆑)奋的(🔮)经典(😢)名(míng )言成万上(🍬)亿条其(qí )中的许多大(dà(🎮) )家(jiā )都耳熟能详此(cǐ )处我就再(😸)次累(🏤)述了(📆)上边所述是笔者对勤奋(fè(✌)n )重要(yào )性的一些不认识和感言

勤奋是如(🎪)此地地不重要呀可就在(😅)这每个家庭(tíng )都十(🕸)分如此重视教育(💳)更加舍不得在(👸)教育上投(🛐)资什么的(📧)今天许多孩子(zǐ )却不知道(dào )勤奋刻苦(🌞)地学习(xí )这令(❔)孩子的家长更(gèng )加无可(kě )奈(🎟)何(♈)和头疼(téng )起来那就(🏂)什么可(🕜)使(shǐ )孩子相(🐡)当踏实努(nǔ )力地怎么学习(👢)呢(❤)

一聪(cōng )明使(🆗)孩子努力勤奋(🚌)

无知的人完全(👃)相信天(🐟)才聪明的人我(wǒ )相信勤奋刻苦愚蠢(🈲)无知的(de )贪图安逸聪明的(📻)人努(🔘)力(✡)再(zà(😔)i )努力(lì )勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努(🍘)力之人

因为(wéi )他们(❤)自然也(🏇)知(zhī(🛐) )道念书自(🏺)学和(hé )勤奋(🦇)努力(🔻)的重要性大家可能(🎩)会经(🌔)常会听到(🌶)这样的话我的孩子尤(🏳)其聪(🔡)明(👁)是(㊙)还不(🤕)知道自学到底(🔊)勤奋努力(lì(📹) )当我(🏓)听着这样的话时心里在想你的(de )孩子并非聪明反(✈)(fǎn )而一个(gè )十足的小傻瓜(🐗)

为啥呢读书好(💊)去学(xué(🍖) )习勤奋(🔫)努力的(🍐)重要性举世(🏃)皆知麻烦(📍)问下它(🤠)们的(⛲)名言(😽)警句(🕥)名人故事屈(qū )指可数一个连(🏬)(lián )读书呢去学习勤奋(fèn )努力的重要性都不(🧤)知(❔)晓而不干正事很贪玩贪(😂)耍实在是浪费比金(😰)银珠宝还得珍贵的物品得多(duō )的即(🕙)将到手时间(🗨)的人(rén )能说是笨的吗(🧐)

我其实智商高不不(🥜)等于聪明(míng )当(dāng )然也知道读(📠)书好(🚖)自(🚒)学和踏实努力重要性(xìng )而(🐯)踏实(🌍)努(⏳)(nǔ )力自学的人才(📲)是完全精(🥏)明(🛁)之(🏘)人我们做家长的(🍜)估计(🔮)神智地知道这(🆗)一点要对孩子接受有效的(de )聪明教育使我(🔋)们的孩子(zǐ )真正(🎹)(zhèng )地(🔛)聪明站了起来(🕒)仅有让孩子完全(quán )了(📆)解到了学习和勤奋刻(🥢)苦的重要性他们才会唯一(yī )热爱学习(📣)真正去努力勤奋

二理想(🍤)使(👘)孩(🍯)(hái )子刻苦

理想是麻烦问下未来的美(🛺)好憧憬你(nǐ )是什(shí )么人身(📖)上都蕴含(hán )着巨大无比(🥈)的智力(lì )精力(😵)体(📱)力(🐚)等(📠)潜能那样的潜能一旦被理想的火(🙌)焰火点燃了(🆒)(le )其狂(kuáng )暴出去(qù )的巨型能量(liàng )有时连自己也会惊(💭)奇

如(😗)果(🌪)没有(🔳)一(💓)个人(rén )有了远大(🈁)(dà )的(📬)理想他就(jiù )会甚至于我们的理(🗡)想(👤)(xiǎng )永不放(🛵)弃(📫)奋勇向(♌)前地踏实(🦄)努力拼搏奋斗甚(shèn )至(🌦)连为(wé(😁)i )之甘愿牺(🏙)牲(🌎)(shēng )生命也奋(fèn )不顾身在(zài )所不辞这些模(mó )范人物英雄(🧑)人物应该是最(zuì(😏) )是是(🏸)的(de )例子

据我远处观(🦏)察(🧣)小学生就有理想(xiǎng )的(🛤)差不(👄)多中学生(🥤)中的一些人巳经有了实现(🙌)理想(📖)的意识大学生则许(🍜)多人(💾)最终确立了未来的奋斗(dòu )目(👣)(mù )标

作为(📖)家长(🐁)(zhǎng )要及时并(bìng )且小孩健康(🥏)的(de )理想(xiǎng )教育让孩(🕞)子尽快地(👝)占据远大理想多么(🦊)伟大的理想才能产生钢(🛳)(gā(🥨)ng )铁般的意(🍜)志(👖)斯(🚭)大(🏏)林一个人的目标越新亚(🚾)他的潜力就(jiù )可以发挥得越大(dà )高尔基那(💎)(nà )些经(jī(🏖)ng )典(📰)的至(zhì(✅) )理名(🛂)言都深含理想使(🦎)人(🚸)勤奋刻(🛁)苦(🤟)之意

三兴趣使孩子努力勤奋

兴趣(🏎)是(shì(🚩) )一(💘)个人(rén )对某(🔊)事(😚)(shì )的热爱心里其实理想是人们(⏳)刻苦努力(🍴)的(🏉)借用动力再(☝)逼使人专心致致努力勤奋(🛺)的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷(👴)于物(⛎)理学一辈子(zǐ )不结婚了(🌡)而为科学事业(🎷)拼搏(bó(😹) )奋斗了一生(🎧)一个人拥有(yǒ(🌵)u )了物理学之父(fù )一个人拥(yōng )有了化学之父

爱(ài )因(yīn )斯坦由(yóu )于对(duì(🏸) )罗(🌄)盘(pán )的不解长长(zhǎng )地爱上了了物理(☝)学(xué )为(🚜)科学事业踏实努力地探索(🐕)了(le )一生曾(🚂)经的继牛顿之(💩)前最(zuì )崇高的(de )物理(🦆)(lǐ )学(xué )家一些痴迷(〽)于网络(luò )游(yó(🈳)u )戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣(qù )的(de )巨型力量在催(🎓)使着他们(men )但是那(🖤)是很高(gāo )级的害人兴趣(🌯)罢了

每(🚳)一个孩(🤤)子(🎎)一我(🖼)属兔就有一个很不错的心(🎠)里(😁)品质好(hǎo )奇(👓)心它(🍂)是产(🦉)生兴(🎦)趣的前(🛷)提(tí )因此我(wǒ(🦑) )们要有(🆖)意识地温柔呵护依(yī )靠保(🌩)持优化孩(🚪)子的(🖱)这一(😙)优越的自然条件心理品(🛎)质使他们(🕍)才能产生对(♋)现代科(🐂)学对去(qù )学习对发明创造等的浓厚兴趣

兴趣分两种一种是真接兴趣一种是(👨)利用兴趣事(shì )物本身饶有(🌉)兴致而紊乱(luàn )的兴趣称(😢)之(zhī )为直接兴(✖)趣它(🐖)是兴(xìng )趣的(de )低级形态(🤭)如游(❤)戏影起的(de )兴(⚪)趣

建(🏘)立起在(🦂)对事物重要性的深刻认识基(jī )础高台(🤞)之上(shàng )而有一种的兴趣称之为利用(yòng )兴(xìng )趣(🌆)儿童对事物(wù )的兴趣大(dà )多不属于直接兴趣成人对(💂)事(🈯)物的兴趣(qù )大多(🐤)数都属于借用兴趣

的原因(yīn )间接(🍡)兴趣组建在对事物重要性的深刻认识基础之上(🔒)(shàng )所以我它(🌏)比直接(💇)兴趣稳定不持(chí )久也比前者更重要

我(🎹)们应当(dāng )据孩(hái )子(zǐ )的年龄早日(🌌)地放出他们对(💮)怎么学习的兴趣(⚾)儿(👶)童期要多外在表现(xiàn )去学习对象的趣(qù )味(🎧)性以催发他们的就(🏦)兴趣青少年(😈)期(qī )要多影像展(zhǎn )示学习对象的重要性放(👭)出他们的(📺)(de )主动兴趣兴(xìng )趣(qù )有着极为强大的推(tuī )动力你若放出起了(le )孩子(zǐ )对自(zì )学的浓重兴趣你是不(🙋)想让他们(men )勤奋努力去学习都(🤶)不行的(🔯)话

四(😏)自(🥧)信心使孩(♑)子勤奋刻苦

唯有相信(xìn )自已(😚)经奋斗拼搏能(🈁)完成(🐅)的人才会去努力勤奋(🥜)自卑(bēi )心理极为严重事(shì(💵) )事(shì )对自己不绝对(🖌)的(de )信任怀(👒)(huái )疑自己努力再努(🕸)(nǔ )力(📶)又是白费劲的人会去努力(lì )再努力吗自信使人(rén )刻苦(kǔ )勤奋(🔃)使人成(👗)功成功使(🚜)人更(gèng )加(jiā )自信越来(🏧)越的(⏸)自信使人非常努力勤奋

这那(nà )就(jiù )是自(🚲)傲与(🌽)勤奋的囊腺瘤互动与良性(🎷)循环也可(kě )以(💎)称之为自信(xìn )勤奋(💛)循(🔃)环我们只(zhī )要把孩子(🆑)们约束到这种良性循环中去了他们(men )自(💾)然变(🗜)会(huì )太地努力勤(🗯)奋

没的家长经(🏘)常人前(🖤)或人后把你咋这么说(shuō )笨这两句话挂在嘴边这(🉑)样(yàng )的家长他们的孩子应该是(💗)个聪(🅰)明娃也要被他们说(shuō )成小笨(bèn )瓜善于观察发(🦉)现孩子的闪光点多安(🚝)慰(✍)和鼓励少(🧥)指责(zé )应该(gāi )是为(wéi )了使他们(🦌)有成应该是是为培养孩子的(🥤)自信心

越(🦕)有(🧠)自信越(yuè(🙅) )易(❌)完成越最终(🎙)就越(🔋)强大(👎)的自信这是(🚉)自(🛶)信(xìn )与成功了的囊腺瘤互动(🔱)与良(🔌)性循环这个可以称之(🔡)为(🚀)自信成功循环

是没有(🌞)这个自信成功小循环的实(shí )现上述(🌧)自信勤奋之大循环就(💷)应(🌀)该不会实(shí )现(🖖)程序(🥐)我们做家(jiā )长的(de )一定(👇)要(🛅)把(bǎ )孩子引(yǐn )到(dào )这些循环(👇)中(zhō(♿)ng )去假如让(rà(🌍)ng )孩(😝)子进入到了(🙇)自卑心理失败的话自卑(🤲)之恶性循(🥒)(xún )环洞府之中那(🏣)孩子(🚸)势必(bì )会越(🧟)加(jiā )自卑感厌(yàn )学你的懒惰(duò )

五自尊心(😂)使孩(🍑)子(zǐ )努力勤奋(🦗)

人人应该有自(zì )尊心那是年幼的孩子也(❓)(yě(📛) )是这(😣)等所(⏪)以我我们在人格上一定(dìng )要把孩(🎶)子(zǐ )当(🏸)大人来看(😹)待要(⚫)像(xiàng )尊(💑)敬大人一样谦让他(tā )们(🕣)以完全保(🤣)护(🏊)他们的自(zì )尊心(🧢)小学生(🚒)一般(🐞)不可能有一种远大的(de )理(✴)(lǐ )想其(🦄)怎么(🗜)学习动力比(bǐ )较多应(🎹)该是(😷)(shì )自尊心在(🏿)起(qǐ )作用

是因为学习那(nà )样(🎄)最好老师就(jiù )是喜(xǐ )欢(huān )家(🈳)(jiā )长很不待见(⛽)同学高(🐠)看(kàn )自(🌺)尊心就换取了比较大满足人一旦失(shī )去了自(💆)尊心死不悔改别了(🥍)脸皮就失去了(🗞)了教育的前(qián )提就死去了(😷)积极上进勤奋努力的(de )动(🥉)力所以(🍝)才我们一(yī )定(👇)(dì(🥞)ng )要尤感去珍惜孩(🥞)子的自尊(🧑)心要在此前提下(🤜)(xià )得(dé )以为原则(🤯)(zé )对孩子并且教育

例(🏜)如多公开表扬少严(yán )厉批评人前且不(bú )说孩子笨不学(⬇)年轻(qīng )不懂(dǒng )事等身上有伤孩子自(✔)尊(🆓)的(🚊)话那些好给(🍯)孩子乱发脾气甚至于动不动(💧)就恶语相向(👅)相伤棍棒乘(🐻)积的家长(⛳)确实是(🤢)是太也没一(yī )点教育(yù )知识和(💫)水(shuǐ )平了要想现代(dài )教(🐭)育好(⏳)孩(💊)子欲得教育好自己

六责任心(⬇)使人勤奋

责任心(🕺)又叫责任(⛪)感(gǎn )是指人们特(tè )别要(🐺)求自己做(🎿)(zuò(🛫) )好应该是承担部(😴)分的事情的自觉心理意识责任(🛢)心强(🚒)的人会对(🌍)自(zì(🐄) )己所(🔷)畜牧兽医相关(guān )专业(🌺)的(🏛)事(🌓)所应该是承担部分的事尽(🐐)职尽责踏(tà )实(shí )努力以至少(shǎ(💸)o )精益求精(🐓)

因此我们(men )应(⏫)迟些对孩子(⛎)们(⏱)参与责任心教育让他们很(🤵)清(qīng )楚(chǔ )另外学生就(👈)肯定(👯)也可以说前提是(🐆)(shì )踏实努力(🦍)地学习(😧)且好好学习(xí )天(tiān )天向上才是孩(hái )子(😯)就应(yīng )该要尽一(🔵)切所能地多体谅(🕶)父母为父母分担忧愁为父母争口气让父母为自己突(😄)然(rán )感到无比自豪这对(duì(🦄) )孩(há(🥍)i )子的勤奋努力很有帮助(zhù )

穷人的孩(🕑)子因此(cǐ )早(🎎)大东(➗)家应该是的原因穷苦的家境逼(📹)使他们赶着(zhe )地为父母(🌒)分担家庭责任这无(🔂)形中就培养训(xù(⏫)n )练了他(tā )们的责任心少年强则国家强(🌹)少年(nián )智则(🧟)国家智若让孩(🥥)子清楚国家对他们(🤢)所牵(🕟)挂的殷切(qiē(👨) )的期(qī )望而(ér )有胸怀天下的责任心那就就会对孩子的(❄)勤奋(🎰)努力再产生无穷尽(🐔)的力(🖐)量

七意(🦏)志力(🚴)使(shǐ )孩子努力(💍)勤(🕗)奋

做任何事都并非一帆风顺的(🏠)若做得最拔尖(jiān )更是会遇到了很多艰难险阻因而一件(jiàn )事情(💀)要想(🥡)勤奋(🌹)努力地一直做继续必须(🏅)得有十(shí )分(fèn )顽强(🕞)的意志要(yào )不(💡)然就不(🖌)会去勤奋(🚪)去(qù )努力也没(mé(🎢)i )恒心和毅力(lì )必是意志(♒)不坚强的表现也不勤奋的表现

谁(🏵)又能(☝)真正勤奋刻苦的(🍚)人会(🚙)(huì(🦆) )三分(🍡)钟(zhōng )热(rè )血(xuè )吗(🍟)许多(🎛)人那种渴望子孙兴旺却不(bú )打(🎯)算六根清净地(✔)生活生活(huó(🏆) )许多人一种(👥)渴望(wàng )成(chéng )功却不想勤奋(🍠)刻苦刻难地努力只(😀)思很努力并(🥝)(bìng )不想结(😲)(jié )果并不一(🤹)定会有(🛰)好的结(jié )果只思结(jié )果并不想努力而(👛)不(🚃)(bú )会有坏的(🍢)结果

贫家子弟(🐃)因此多良才那就(🐃)是的原因他们的(de )困(kùn )顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的(de )意志系统优化了他们的性(xì(🐻)ng )格同时也造就了(le )他们自强(🤣)自立发愤图强(🕝)(qiáng )变则(🚬)(zé )通的努力进取(🤥)向上的(de )精神

我(wǒ )们县里北部地(🙍)少人多办厂(😎)做生意赚钱的(🕥)人很多因为(wéi )北(🔠)半县家庭的经济(jì )状况比(🔏)(bǐ )南半县好众(zhòng )多南半县家庭的孩(🍸)子土里刨食汗滴(dī )禾下土地(👅)也在(😲)帮大人(🈁)干繁重农活的(🌏)时候北(🌕)半(bàn )县家庭的(🍙)大部分孩子则正在空调(diào )屋里(💄)打(🎈)电脑玩游戏呢

繁重的农(🎎)活历练了他们的意志(💙)坚强的(🐺)毅力(⛺)使(♑)他(tā )们也(🛶)能刻(🤭)苦地怎么学习(📴)因此每年考到重(🎃)点高(gāo )中(🚺)的初中生考进大学本科的(de )高中(zhōng )生百分之(zhī )八(bā )十是(shì )南半县家庭(tí(😯)ng )的(de )孩(hái )子

女(😪)儿上高中(👵)时距家(jiā )每年中秋周末我都要骑山地车去接她(🍌)我玄阴门(🗓)做了调查后(hòu )发现到大(🧙)多数自行车接送(sòng )或自己骑单车来回(🈸)的孩子学习成(🍔)绩(🤦)基(jī )本都(📦)好一点(🤲)或很不错凡是(⛏)小(🐠)轿车接送的孩子学习(⛪)(xí )成绩基本都相对(🆔)不好(hǎo )或特差

不超过两个例子在一定程度上说明了(🐫)一(👘)贫家(jiā )子弟多(duō )人(🚫)(rén )杰纨绔子弟少伟男二(🏙)仙(🔫)官降大任(🛂)于斯人也必先苦其(😏)心志劳(🌭)其(🐁)筋骨空乏其身劳(🈵)其筋(jīn )骨行拂乱其所为所以动(dò(🚪)ng )心忍性曾益其所不能

现在(🏛)大力提倡的(de )困(kùn )苦教育是是为磨练孩子们的(🤒)意志所(🐾)以我们要有意(💭)识(🅿)给孩子分配较重的(👡)家庭(🤸)任务(👵)让他们(🛺)去拼命干安慰和鼓励他们积极地不(bú )参加异常艰(🗣)苦的社会实践活动去锻炼多自(🔈)己(jǐ(💲) )在家事(shì )事(🍱)照顾在(zài )外事事担忧(🚓)(yōu )太舍不得孩子应(🖌)该是娇惯孩子要知道红方印如杀子

不勤奋努力的孩子又(🏒)或者是小傻瓜(😥)或者(zhě )导(🚻)致也没远(🈺)大的抱负又或者对(🛰)学习内(🦃)容不(🤹)比较感兴趣又或(huò(🏴) )者是而自尊(📯)心自信心责任心不(👟)(bú )强又(🐽)或者是导致意(〰)志(zhì )力薄弱

要(yào )想(xiǎng )使他们相(xiàng )当踏实(shí(🐾) )努力地学我们做家长(🌜)的(🍉)就必(bì )须(xū )使孩子充分认识到(🍵)勤(qí(🏐)n )奋刻苦怎么(🤝)学习的重要性拥(yōng )有远(yuǎn )大的理想(🛤)对(duì )学(👈)出现弥(mí(😚) )漫的兴趣(🚞)(qù )有相对较大的自(zì )信(xìn )心自尊心责任心(🚣)(xīn )有刻苦(kǔ(👚) )专研的(📆)坚强意志祝每(⛓)一个家(🍷)长都是一个能(néng )够精明的(🚂)孩子盼每一个孩子都能相当刻(🐱)苦努(🚴)力地(😖)去学习

2应(🚜)该按(🦈)照什么(🍹)顺序观看攻壳机(🏎)动队这(🛌)部作

一言蔽之(😾)那是(shì )原哲(✂)夫(🍏)的漫画(🐱)两部神山(💺)(shān )健治的(🛥)TV版和两部TV剧(jù )情主线(🍇)的剪辑(😿)再再(🔗)加一部OVASSS这些押(yā )井守(shǒu )的95剧场版无罪(✝)两部剧(⛓)场版也有攻(👫)壳(🌭)机动队20都属于(yú )95剧场版的重制版本(🔕)画(🔣)质进阶有(yǒu )一(yī )些细(🍒)节(🕐)上的(de )修改(🙇)比如说(😭)95剧场(🐙)版傀儡师的(🍣)声(🍇)音(🐘)是男的20里傀儡师(shī )的(🐂)声音是女(nǚ )的(🔉)算是押井守制作思路的变化(huà )吧(💺)当然了观看顺(🔳)(shùn )序我第一次看攻(☝)(gōng )壳是95剧场版(🈺)听(📋)说后(hòu )来看的神山后(🏚)来无(wú(🤨) )罪收(shōu )尾但所有的看(kàn )下(🕋)了个人如(🌀)果说都很(hěn )好的观(🖌)看顺序还是得(dé )先看神山(shān )指导(⛔)(dǎo )的tv1和tv2再而(🛶)且一(yī )个sss然(🥑)后再看那(🍯)押(🌺)井守的20和无罪仙(🚕)山的tv1tv2和一(yī )部ova大(🥄)部分(💪)形成(chéng )完(🎛)整了(🔢)攻(gōng )壳世(🤴)界的基本世界(📂)观和全(🕚)部人物(wù )的(de )背景例(lì(🛷) )如素子(⛩)和初恋不(bú )得不说的故事巴特和战友不得不(bú )说的故事斋藤帕兹(✉)等人误入贼船的故事(💬)在(🚄)主线(xiàn )剧(🎣)情和(👲)支(🤹)线任(🎴)务中参(🌁)插一(🎑)些社会(🌌)(huì )反思和哲学(⛳)讨论但(🙆)总体是以剧情和娱乐(lè )性出彩的

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