窗边的小豆豆电影完整版6



• 1窗(📤)边的小(xiǎo )豆豆一(yī )到九章梗概
• 2窗边的小(xiǎo )豆(🏟)豆这一本书(💳)中让你印象最深的(😂)是
• 3窗边(🗞)的小豆豆(📎)真的存在(⛹)吗
• 4豆豆三部曲哪个(🥥)(gè )最经典

1窗边的(💭)小(xiǎo )豆(🔏)豆一到九(😃)章梗概

窗边的小(🃏)豆(🏇)豆讲各章不断地的是一(yī )个是因为顽(wán )皮而在一(yī )年(nián )级就被退学的小豆豆到了(🏡)一(⏯)所全新学(🙇)校(🎫)巴学园后突然发生的有趣的故(🐙)事

每章(💐)主要内容简要概括(kuò(🤸) )

第一章(🏋)在电车里平时上(🐗)课的巴学园

小豆豆是个(🍴)天性天真(zhē(🐋)n )烂(🏆)漫精(🍸)(jīng )力旺盛完全没有纪律不(🈺)受(🚧)拘束(🙌)(shù )的孩子(🔍)她(🔮)被(🍼)普通(🗃)地学校纳(🈷)入问题(🆑)学生(shēng )却(🚙)在巴(bā )学园能长(⏺)成(chéng )一个富有同情(❎)心乐(🛃)意助人知书识礼想象力(👨)丰富动手(shǒ(🚬)u )能力不强的(👄)好孩(🗼)子或许(xǔ )她本性如此(📺)巴学(xué )园(yuán )仅仅(🛌)挺好(hǎ(🔱)o )地能(🏣)维护引导出(chū )来她(⛅)本(🍾)性(xìng )的发展

这(📂)所由教育家小林宗作一(🛐)手创(🔷)办的小学老(🔲)师中(zhōng )有(🥢)他(🦓)的大(🍳)儿(🍞)子巴学(🖖)生中(🖇)有(🗄)小女儿美作他自己任校长小林(lín )先生富足(zú )热情满心信念地创办教育(🌘)了(🚢)(le )这所小学确实它的存在相(🕖)当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说全校学生唯有五(🥂)(wǔ )十(shí )来人(🔓)但(dà(🦍)n )他(🙈)专心(🥖)研究教育(📤)之(zhī )道悉(🎻)心种子(zǐ )培育每一个学生心(♍)细挖掘到每(❇)一个学生的(🚷)长处这种(🥇)对(😴)教育(yù(😂) )的赤子之(🍀)心呵护(hù(📮) )巴学(xué )园(yuán )学子快乐成长读书成(chéng )才

小(🐶)豆(😿)豆蓝月(yuè )帝国联(🆙)合国儿(🍶)童(tóng )基金(jīn )会亲善大使(shǐ )小(xiǎo )豆豆(⏩)的(de )同学有的蓝(😙)(lán )月(🎳)帝国世界卓越(yuè )的物(🔓)理学家有(yǒu )的曾(😣)经(👂)的国内最顶尖的(de )植物(♒)鉴定专(zhuān )家有的下一界大(🍘)学老师(shī )有(yǒu )的成为医(yī )生有的创派美术设计公司(sī )有的下一界资深专(🎌)业发(🦋)型师不过巴学(xué )园(🍯)的学子(zǐ )长大成了对社会用处之(📿)人以及曾经的的问题儿(ér )童

这无疑是最终的教育基地这也使巴(bā )学(🔤)园(🦉)成为如今(🥉)许多人梦想(🌷)中的学校只(👉)是可惜巴学园已犹是修(xiū )真者的(🥘)(de )存(cú(🔢)n )在可幸综合类全书则可对巴学园(yuán )当年杰出(chū )的的办学理念略窥一二

第二(èr )章人人平等尊(🙀)重

小豆豆第一天去(💱)面试会校长小林宗作(🥃)(zuò )陪她(tā )聊(💜)天四个小时(shí )在那以前及以(yǐ )后没有(✝)了一个大(🕯)人这么严(💾)肃听小(xiǎo )豆(dòu )豆(👱)讲话(huà )对孩(💕)(hái )子最大的尊重就是认(🌉)真(🍪)听她回话哪怕可她说得半点条理大(⛺)人(🙅)听得一头(🥜)雾(🥑)水又是最管用的交流孩子的表(💿)达欲得到满足大人(🏾)我得到所了解(🏥)孩子的机会(🎣)而且这份十(shí )分尊(🏸)重使孩子深刻体会到自己(jǐ(😯) )值(🐉)得去(🏠)爱被(⬇)尊重是(shì )自信的基石(shí )

第三章小班教育(🔸)巴(🍶)学园所有(yǒu )学生才五(💐)十(shí )来人按年龄从年级(👕)一(🌺)至五(🦖)分(🌎)成五班每个班十个学生左右配备完(wán )善(shàn )一(yī )个老师(🐣)分别在锈迹斑驳的(de )电车里天天上课老师有(yǒ(🥡)u )足够(🥇)的精力(😘)了解你是什么学生所了解你是(🥂)什么学(🧀)生(shēng )的(😎)特(😒)(tè(👓) )性

第四章(📩)开放教学(🛴)巴学园是没(⛰)有(🏏)单(🐥)独计算的(🐜)课程表一天早(🥟)上由学生自己判(pàn )断先从(🦎)哪个地方科目就开始索(suǒ )性同一个电(🌫)车(chē(🥧) )课室里有的写假片(piàn )名有的做物理(lǐ )实验不相互(👲)(hù )干(👇)扰大家都心(xīn )无旁鹜地做着自己真正比较(🎰)(jiào )感兴(🐭)趣事情(🦍)这(🎳)锻炼(liàn )身体(🐁)了孩子的专注(🧣)力(lì )和自控力(🚸)即使(🎶)在(🤼)嘈杂的(de )人群(📉)也(yě )能(🛫)沉下心来专注自己的事

第五章形式极为丰富假如学生(🐚)们都能够完成了功(🚹)课(🍡)老师可能会带(⚾)他们到(dà(😉)o )野外散步地头见过花草树木历史古迹村庄人(🛄)烟不动(🎓)声色中孩子们学习历史生(🐔)物理科(⤵)等(🖍)(děng )知识(🦎)此外还会不时举办一次露(🥀)营(📈)温(🎶)泉之旅找妖(yāo )怪茶话会等活动充分释放(🍍)孩子的天性寓教于学

第(dì )六(liù )章注(⛷)(zhù )重实践小(xiǎo )林先生请来能(né(🕕)ng )够(🤺)的农民旱田教(📐)孩子们庄(zhuāng )稼(jià )知识(😙)并(bìng )让(⛸)孩(hái )子(zǐ )们派人(💃)到田里(lǐ )去摸索(suǒ )实践如(🌐)何(👲)能种植庄稼(❣)(jià )教(jiāo )材加(⭕)强实践的形式使孩子的认知更(gèng )详(xiáng )细(xì )

第(🚥)七章因材(⏱)施教巴学园有个不能站立(🗼)走路(🗨)的(🔖)孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条(🚠)件专(zhuān )业(yè )点设计比赛项(xiàng )目让他不知不(👗)觉间中获得(🐘)(dé )冠(👖)军解(👋)决高桥君(jun1 )组建自(🖥)信心听说后来(lái )高桥君平时工作中(🌷)负(🎫)责(zé )人际关系(📳)协调工作

2窗边(🌇)的小豆(dòu )豆这一本书中(🌲)让(ràng )你印(yì(😵)n )象(xiàng )最深的是

t这一本的确(què )并(👮)非(㊗)什么(🔌)东西名著也(😼)又不是研究和探讨深沉人生意义的也没有很多警世名言长大以后的(🔃)我我(🍗)看过(📛)很(hěn )多让我震撼(🍁)让我(🏤)(wǒ )泪眼婆(pó )娑让我拍(pāi )手称(chēng )绝的(de )书可(🚗)是(shì )从引响埋藏最(🗒)深这一角度可(kě )以(yǐ )说我我还是提这一本

窗(chuāng )边的小豆豆黑柳(😥)彻子(zǐ )著

当然这并(bìng )也不(bú )是我的启蒙书我真正的意义(🐛)上读的(de )第一本求下(xià )载的让我印(🖌)象非常深刻的书估(💘)计是简爱不光比较(jiào )喜(🚞)(xǐ )欢她(tā )处处(😧)受(🍜)气(qì )忽然间怡然(rán )自得的(📰)部分(🥐)后面(🕛)爱情的部(⛸)分确实当时年龄(líng )不足没有(🚺)懂得什么其中的含(🛁)义不过那本(👇)书书让我感觉(🦌)得到描叙(xù )的力量书中出现(xiàn )的山的(🍭)味道海的(🤖)味道

电车教室

小林一茶(🥤)

等那些个(🦄)场景和细节让(🕔)我(wǒ )现在都(🎙)记忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上一(❌)所(🌸)学校申(shēn )请退学我们(🃏)来到这里这里(🔻)开明(🏂)豁达(😱)的校长诚心的老师友(㊙)好的同学新颖的授课让小豆豆(🎽)的人生(🐪)突然发生(🗽)了巨大的变化(🥦)这本(⌛)书我现(xiàn )在还保存(🥪)在(zài )书架上(❌)要(yào )究其原因倒(dǎ(🚚)o )底(dǐ )我想(🖕)知道为什(shí )么对我影响(xiǎng )深远(yuǎ(🗞)n )差不多就(jiù )是让我第(🤼)一次(😡)对一所(📰)学校对(👁)一群(qún )老(⏭)师充满(mǎn )向往想迫不及待的认识书中(🥍)的人(rén )想了(👳)解小豆豆(dòu )想转成小豆豆现(🔄)在(🎥)我早不是(🔦)小(🗑)孩(🥠)子了(📈)只(zhī )不过我真心(xīn )喜欢(🤬)(huān )只(🗾)希望我以后的孩子(👧)这个可以像小豆(🚯)豆一(💡)样(⛅)长(zhǎng )大我也会一天给(gěi )她做山的味道(🚡)和(📸)海的味道(dà(🐮)o )哒

3窗边的小豆豆真的存在(👷)吗

小豆豆并非真实存(🍉)在的人(💭)物是虚构(🔘)(gòu )的(⌚)(de )窗边的小豆豆讲(🖱)(jiǎng )述(〰)了作者上小(xiǎo )学时的一段真实(🏭)的故(gù )事作(zuò )者因调皮被原学(♍)校申请退学后来到(🕟)(dào )巴学园(🔲)在小林校长的(🥜)爱护和引导下让一(🚶)般人眼里怪怪(guài )的(👝)小豆豆(🧘)(dò(🍨)u )渐(jiàn )渐地(🚥)成了一个大家都能(né(📋)ng )得到(🍓)的孩子并打下(👗)了坚实的基础了她一生的(de )基(jī )础

4豆豆(🧥)三(🥞)部曲哪个最(zuì )经(🦖)典

豆豆(🚺)三部曲哪个最超经典不(🚫)同的年龄段(duàn )完全不同(🤩)的人(ré(🧒)n )生(shēng )经历不一样的文化属性看书的心(➰)境情绪想法都(🌋)不一样这样的话(huà(🏮) )看(🕖)点书(🍅)的目的有三个第一启(👚)迪智慧陶冶情操第二也(😆)可(🍯)以充实自(🍬)己的大脑(⬆)不(bú )想自(zì )己的(🍝)头(tóu )脑被愚昧(🖇)落后(🦐)和无知占据地第三(🏍)简单点不委婉完(🦈)(wán )成任务更(🏳)多(⛲)的物(wù(🐋) )质供(🔜)应和精神供应(yī(👁)ng )

豆豆的三(sān )部(🦀)曲是背叛遥远的(🥎)救世主(🚶)天幕红尘用文(wé(🤯)n )化的视角上帝视角重新(📹)睨视文化(🌕)制度生产力包(bā(➗)o )括(kuò )文(🕞)化在朔(🌂)造个体命运的过程是不是有(👨)一种(zhǒ(🎫)ng )文(🔻)化是无(wú )比的强势文化强悍霸道文化造(🎂)就(🎥)强者弱(🔇)势文(⏪)化造就弱者明确(♟)的客(kè )观(guā(🍗)n )规律你办事(🎱)的人的文化属性更能(💑)完成更符合国(➰)家规(🙋)定(🏗)天道不然的话有(🧣)没违(🔖)背规律(🏘)的人就一定(🏳)没有好下场

区别于曲解然后(➗)的因果说上一辈作孽我这一(yī )辈子才(cái )这幅模(🚊)样这(zhè )一辈子不怕吃苦(🥥)下(⭕)一辈子一定能投个好胎(tāi )比(bǐ(🕖) )如(🗒)王思聪(🎊)等区别于歪曲的(de )基督大同(🌔)世界信者(🆚)得不死不灭(㊙)不信者(⤵)下(xià )地狱本(běn )质(🧒)上那(🧑)是宗教给(🙅)自己(🤴)(jǐ )的(🎻)力(lì(🥘) )量是(⛲)离指(🧜)见(🚦)明(🎫)(míng )月(yuè(🐙) )的手对准比指(zhǐ )头本身更最重要(yào )但人(rén )们更喜欢研究指(🚆)头这才是客观意(🔴)义实(👛)际(📙)

经典也好神剧也好我们不要(📥)试图(🕧)(tú )去(😪)论长论(lùn )短(duǎn )试着去(⏸)知道一(🚨)点一下豆豆三部曲的文(wén )化脉(👺)络(🎞)包括不惜一切手段如何能(🔊)盒子包装让自己内心不受道德(🔟)的(de )审(🎭)判总(🚗)之(zhī )有一句话天(💄)(tiā(🕸)n )道本(🚺)质应(⚽)该是适者生存优(❌)胜劣汰物竞(⛸)天择适者生(🈂)存而人(🤧)类(🕢)可是有比(🍻)较完备(🎐)的教育体制和文明(👋)魔皇的的(de )方法是对自然(rán )界相比生存(cún )能力是实力(🚤)最弱(🈯)的也是最强的(de )

谁都要有过背叛包括自己(⏰)也会背叛(🐣)自己隐逸山林是(🐉)我们(men )都(😕)必须救赎(shú )自己(🎈)的(🔮)灵魂是(shì )因(🍆)为(📧)有(yǒu )无数的恩(ēn )无数的爱供养(🥥)三宝(bǎo )我们我(😻)们(men )对于(yú )一无所知农村的孩子多农村孩子(🛌)的父母(mǔ )苦只(⛔)不过(guò )充分尊重苦肯(kěn )定不能苦教育苦没法苦(🔑)孩(⛲)子(💁)(zǐ )的原(🌱)则为(🕑)什么不(🏀)我们(🎁)走(🤹)的这(🔋)等(🥌)坦然和(💹)坦荡是(🌁)(shì )因为有人(🔨)为我们负(😦)重前行(🎺)

那就对付背叛我们会(💲)不会像(🙆)宋一坤(㊙)一样救赎是不(bú )是会(💥)用(yòng )爱(🚕)化解(👡)(jiě )一切苦难(🏬)宋一(yī )坤的姐姐找(🌎)不到一条自我(💋)救赎的(de )路(lù )去西部支(🕍)教在陕西当教(jiāo )师(🚼)一辈(bè(🔰)i )子青春(➡)化(huà )成(chéng )养(⚫)料(😕)孵(🔛)化更大祖国的未(🍒)来实话实话(huà )行者(zhě )修行生活(huó )一样的修行才是(🧐)大智慧当(〽)下智才是(shì )正智相(🏢)也很宋一坤的救(jiù )赎饱(bǎo )含了争议只不过他破坏(🔷)性开(🐝)采市场资(🗳)源(🤙)劳(🗣)动(🆘)力(lì )资(👙)源文化资(zī )源价值资源和(🛃)公共资源宋一坤试图(❇)用这样的阶层跃迁想(➰)一下子基本温(wē(🏢)n )饱问题和世(⭕)俗对于(🤳)生存(cún )竞争的压(🐋)力宋一坤(kūn )的时间(jiān )很很(hě(🌚)n )值钱(qiá(🥉)n )他不只(zhī )希望(wà(👉)ng )自己的生命实在(❌)是(🎯)浪费在柴米(🎓)(mǐ )油盐的消(xiāo )耗战上这样的生命才能活(huó )得(dé )滚烫的

那你遥远(🦀)的救世主改编(biān )成成电视剧天道被被(⛪)人们熟知这个书的时间线(xiàn )相当奇(qí )怪电(diàn )视剧改编成后(🔀)把(bǎ )时(♟)间线故意(🛑)往(wǎng )后推了10年不过背景(jǐng )设(shè(🥘) )定在1995年股市市(🐳)场(chǎng )正(zhèng )方兴未(🦀)艾大熊市之后的(de )第一波政策红(😼)利因为外资和中(🍆)方也(🏺)可以建立混(🧔)(hún )合基金不不允许发行新股大家恐慌(🍇)逃往(👪)zf就(jiù )是为了救(jiù )市易安科技(🌔)的股票从草(🐆)(cǎo )根价到网红比较(jiào )热门之(zhī )路一路腾飞股(gǔ )市(shì )神话(🧣)伴随一三个系列忧伤的(🌒)股(gǔ )市在坊间流(🕟)唱(📿)

同时任(rèn )何(🛅)行业的(➗)(de )竞争完全没有不存在地道(dào )义道德包(bāo )括伦(🏯)理(lǐ )市(shì )场讲规(📖)律规则信(xìn )息差认知差时间差(🏎)还没有人怜惜(xī )失败者这(🥖)里唯(🍻)有一直赢(🐒)才能站在高(🐍)处看风景(jǐng )行(🎦)业的二(😻)八定律(🌾)在(zài )内财富的马太(tài )效应一(🥅)直存(cún )在地我想(xiǎng )知(🍡)道(🎓)为什(shí )么穷富(😊)差距(jù )极为之(🥔)(zhī )大是因(🌰)为社会不需要(🎗)只不过只有贫富(💠)巨大无比的差异(📻)别(⛷)(bié )人才不(🏙)愿意(📥)牺性(🏂)更多的时(shí )间(🕔)生(😁)产价值无差别的人类(😧)劳动真要所有的(🤓)被(⛳)机器人替代(dài )这样机器(qì )人会成为这(👾)(zhè )个世界的主宰是因(⚡)为故(🥜)事一直是这样(🍖)既得(🤤)(dé )利益者不一定是最会创(🐒)造(zào )价值的(🖤)一定是最会(🐛)分配价值和画大饼(🙇)的(👸)存在人这生(🙌)物不给吃的给空头支票都会(📈)照(zhào )单全收的物种完(🧡)全没有肯定不能有(yǒu )逻(⏰)辑和理性去推导

穷富是格局是思维是文化也传统我们以为一(yī )个人成(chéng )功与(🥉)否有(🈲)很多标(biā(🕸)o )准(⏮)最多保障是钱多少要知(📁)道并不是如此而且很多(🔛)(duō )人哪怕很没钱的话仍然挺穷

丁元英根(⛰)据(📧)王庙村(🍐)的精准扶贫这对(duì )别人可以说也是一(yī )场屠杀我记得(⏮)(dé )二战期(🔽)间有一(yī )个人把正在(🌿)大量喝水(😨)的敌(🦗)人(✊)给(🤙)杀了战(❗)争(zhēng )和和平也要有(🗜)人性结果一丝遮羞(👴)布为什么不毕(🎏)竟平均(🤺)人战争大都(dōu )那个(🚮)层面的治(zhì )理个(gè )人的力量(liàng )太弱(👣)小的人类(lèi )没法在喝水的时(💔)候去杀人是(🈴)是因(yīn )为人动物本能的(de )一(yī )丝善良(🍆)纯洁和(hé(⛓) )悲悯(🥡)就(🐗)(jiù )算是(🌌)动物肯定在喝(hē(🥓) )水(🧟)不的时候(💌)也(yě )未必发动獠(✋)牙去被屠杀纵然是有人(⏫)类充当唯一(🍄)中级(jí )文明(míng )的人(👦)难(🕙)(nán )道不会刷新一下自己的格局吗(💚)

劣币驱逐良币(📕)世(🤴)间(jiān )公(gōng )理只不过做(👻)动(dòng )弹啊行业(🧀)的(de )那个二另的八(bā )老是(🛒)被(bèi )收割(🦈)(gē )的(😤)主体哪(🥛)怕(🎀)是所有人都(💑)是韭菜饥饿游戏楚(🦄)门世(🐲)界就没对错只有输(➗)赢

天(tiān )幕红尘(🚋)(ché(🍏)n )当(dāng )人们用道(dào )理逻(luó )辑理智(💒)命(mìng )运和天(🏞)道请解释(💻)世界的时候就早被卷入在红尘(chén )中天幕下了就像易(💇)经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家(💜)讲因果(🥍)儒家讲忠恕很多(duō )时(shí(🏝) )候(🗯)天(👁)才和凡人的区别(bié )不只在于思维格局(🐾)(jú )而(ér )取决于人智慧(🐤)(huì )至于(yú )110的(🏅)的非理性(⏩)繁荣李小龙(lóng )把那种(🥡)叫肌肉记(🎤)(jì )忆王(✖)明阳叫知行合一老子叫天法道

对付(❓)水会学游泳一定不是(🦉)恐惧(jù(🆘) )而是本能就像(🦋)人在母体羊水里(🌺)面一样高人(rén )并非神高(gāo )人是(shì )明(🚍)白某个特定立(🎤)场和范畴内的(🏄)规律并(〰)(bì(🔒)ng )且依靠

那像刘(👮)慈欣(🕓)三(sā(🏛)n )体里面的宇宙炼(liàn )狱丛林法则(zé )一样核心坐标的暴露一(📀)定会让(📇)更高纬度(🐔)的智(🏵)慧生命降纬(🏕)打(dǎ )击

那就叶子(zǐ )农手中掌握了(le )这样的话一套(👥)科学的方(🌍)法论势必(bì )会会拥有这(🔨)条(tiáo )街最靓(🔲)的(de )仔(📮)为什么不一定会被(🌞)代价(⛔)是(😅)因为这(🏨)样的(😷)(de )人(💉)(ré(💥)n )未知(🏦)是对世界文(wén )化格局影响深远就好似西方(🙀)元首(shǒu )会(huì )被(🏐)(bè(🎍)i )斩首一样优(yōu )秀的人肯定不(🎺)会隐藏地自己很(hěn )可(🍮)能会会(huì )被别(bié )人所伤(shā(🍛)ng )害(☔)不能(néng )成(🍓)事(shì(👛) )一定为我所杀

看上去像(💓)华容道曹操和关羽狭路相逢的时(🌩)候诸葛(🌴)亮(🔼)为么让关羽去守这样至(㊗)关重要的隘口毕竟(jìng )曹操不能(🐎)死三足鼎立的格局肯定不能彻(🐝)(chè )底(🈁)毁灭是因为格局毁(🔂)了的前提是万千民(mí(🐧)n )众的(📶)死(✂)(sǐ )亡包括时代过了好(🐫)一会儿(🎙)安宁后的(🥣)繁华(huá )热闹(🔺)都变(🦆)成(📓)废墟文明还好战争再(🎷)(zà(👶)i )说我们(❕)都(dōu )是这样(yàng )一个概念系统内的(🥫)争(🏇)斗有一(👊)个临界值(🌆)那像国共一起抗(kàng )日一样(🕞)解(jiě )决(jué )的(de )一定(dìng )是主(🅾)要矛盾这那就是天道

这样的话豆(🤺)(dòu )豆的红尘三部曲那个(🎅)经典不入红尘(✒)如(rú )何断红尘不想体验有(yǒ(🎚)u )请要如何(👲)做到(dào )冷血(xuè(😎) )无情(👕)则是空也是一样空也(🎉)不(bú )是一(👬)无(🗞)所(suǒ )有是(🖲)经历过(🧜)繁华热闹(🐉)穿过人(rén )山人海(🔴)我看过(guò )诗和(👭)远方(👮)回过身人(👾)生何止唏嘘不已(🐡)红尘就像大染缸大(🤯)坟场垃圾堆甚(🚮)至连是(shì )污水处(📶)理厂(chǎng )唯有坚守初心(⚡)方(💠)得(🏀)始终怎一个爱字了得

豆豆用谣言的救世主(😜)(zhǔ )中丁元英说了一句大实话烧香磕头的烧(🌽)香拜佛烧香的礼佛(👂)(fó )得(👏)智的得智慧修禅的修(🐒)禅(🍂)平均人收获不(🤺)一样只不过是哪有那个比那个更经典

很多人(rén )戏言这个女生(shēng )和那个女(🎃)生(shēng )不(🤲)一样不信你试试有(yǒ(🕢)u )时候确实是(shì )一(🏍)样(🍓)的最(🆘)合适自己(💙)的就好不一定非要是(🕡)别人家的才(cái )好正见正智正(zhèng )念那是坦(👣)坦荡荡(🍾)做人(👍)哪怕(📕)贞洁烈(liè )女肯定无毒不丈夫纯粹(🌄)是自(🏈)(zì )己给(🏆)自己(🐍)的不是什么别人给(🥌)你的

一样去读书有人就是喜欢平凡的世界(🏷)有人喜(🦂)欢百(🐲)年孤(gū )独(dú(📅) )有(yǒu )人不(bú )喜欢红楼梦有人(rén )金瓶梅不一样的人(🧒)看金瓶梅换(🤛)取的(📟)结论(🌴)和(🐳)感触都不一样可见人的文化属性和慧根(📌)(gēn )和悟(🔯)性相差十万八千里

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