剧情简介
如何引(☝)导孩子读书
我们都(✔)(dōu )期望我们的孩子(zǐ )能勤奋努力只不(🔦)(bú(😳) )过都有哪(🔥)些东西能(né(🍚)ng )使孩子走上刻苦之路呢(ne )文章从七个方面做了分析论(⤴)述聪明(📔)理想兴(⭕)(xìng )趣(📅)自信自(zì )尊责任意(👣)志每一方面的论述具体对我(wǒ )们有挺好的(de )的启迪(dí )作用懒字当头万(🎣)(wàn )事难勤字迎(🥡)头万(wàn )事易春(🔓)天播种秋天收少(💠)年(niá(💄)n )勤奋壮年酬植(🎩)树(🕓)不一定结果但不植(zhí(🚉) )树就一(yī )定(🕋)应该(gāi )不会结(🧐)果勤奋不(bú )一定顺利(lì )但不勤奋(fèn )就一定不会顺利一般人只(🏂)要(🔰)你努力(🐀)勤奋大都(💍)会蓝月帝国(guó(🏩) )不一般(bān )的人
人的(🔍)容貌大(dà )多一般谁美心谁那就是美男美(měi )女人的智力大(🏟)(dà )部分同一谁努力勤奋谁应该(🔃)是天才人唯有(👪)勤(🕵)懒之分也没灵笨之分(👈)高(gā(🍆)o )山之(👛)宝只都属(shǔ )于那些敢于攀登(🍤)(dē(👛)ng )之人深地之(🎖)藏(🔢)只不属(🎎)于几个勇敢地挖掘之人
如果能勤于努(🦎)力耕(gēng )耘(yún )倒处也(yě )有收获只(💬)需(🙋)勤(qín )于请教全是应该有老师如果能勤学(🔒)善思倒处都是知(zhī )识(🎯)只需(xū )善(🎑)于思(🚑)考大街上(🛥)都有问题只要你勤于突然发现全(quán )是应该有美丽的(🕷)如(rú )果(guǒ )勤于(💺)练习写作(zuò )倒处应(yīng )该有素材如果(🦍)勤于(🉐)探(🌴)索(🙄)倒处都有真理
心勤就有想不完(🐞)的问题体勤就有干不完的事情多问问题多(duō )多经经验多多学学识多多思思(👊)想多勤奋(🤤)莫(mò )御有怠惰有可失(⚪)勤(🎛)奋(fèn )的(🐧)(de )人所创造的(🌔)财(💅)富你的懒惰的(⚪)人(⛲)撒落财富(fù )
古今中(zhōng )外关与勤奋的经典名言成万上亿条(🥏)其(⚫)中的许多(🚱)大家都耳(💓)熟(✴)(shú )能(🍐)详此处我就再次累述了上边所述是笔者对勤奋重(🐱)要(yà(💫)o )性的一(yī )些不(🚩)(bú )认识和感言
勤奋是如此地地(dì )不重要呀可就在这每个家庭都十分如(🔉)此重(😖)(chóng )视教育更加舍(shě )不(🌎)得(dé )在教(jiāo )育上(👡)投(tóu )资什么的(de )今天许(♿)多(➗)孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家(🥨)长更加无可(🐊)奈何和头疼(🚕)起来那就什么可使孩子相当踏实努力地(dì(📳) )怎么学习呢
一聪明(mí(⏱)ng )使孩子努力勤奋
无知的(🚧)(de )人完全相信(🚺)天才聪明的(de )人我相信勤奋刻苦(🍍)愚蠢无知(🕧)的贪图安逸聪(cōng )明的人努力再努力(🔍)勤奋唯一(💋)聪(⚽)明的人大都酷(📅)爱怎么学习之人是特别刻(🆑)苦努力之人
因为他们自然也知(😨)道念书自(zì )学和勤奋努(nǔ )力的重要性大家可能会(🧑)经(jīng )常会听到(🐍)这样的话我(wǒ(🍕) )的孩子尤(💥)其(qí )聪明是还不知道自学(🏆)到底勤奋努力当我听着这样的话(✋)时心(🛴)里在(🤣)想(xiǎng )你(nǐ )的孩子并(🍠)非聪明反而一个十足(zú )的小(xiǎo )傻(🆖)瓜
为啥呢(ne )读书好去(qù )学习勤(🎐)奋(fèn )努力的(de )重要性举世(📭)皆知麻烦问下它们的(de )名言(💦)警(💰)句名人(🥃)故(🌌)事屈指(zhǐ(🚍) )可数一个连(liá(🔬)n )读(🧜)书呢去(😇)学习勤奋(😋)努(🕰)力的重要性都不(bú(🔧) )知晓(xiǎ(🚕)o )而(🌷)不干正(🔡)事很贪玩(🍻)贪耍实在是浪(〽)费比金银珠宝还得珍(🕡)贵的物品得多的(🥈)即将到手时间的(🐲)人能说是笨的吗
我(😍)其实智商高(🖨)不(🙀)不等(děng )于(yú )聪明当然也知道读书好自学和(hé )踏实努力重要(📃)性而踏实(shí )努力自学的人才是完全精明之人我们做(zuò )家(jiā )长的估计(jì )神(📆)智地知(🔖)道这一点要(🥚)对孩子接(jiē )受有效的聪明教育使我们的孩子真正(🎮)地聪(😰)(cōng )明站了起来(lái )仅有让孩(📏)子完全了解(jiě )到了学习和勤奋(fèn )刻苦的重要(yào )性他(tā )们(🗿)才(cái )会唯(wéi )一热爱(ài )学(📖)习真(🌴)(zhēn )正(🆕)去努力勤(📊)奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问下(xià )未来的美好憧(😷)憬(🆚)你(nǐ )是(🐕)什么(🚒)人(🎎)身上(🤒)都蕴含(hán )着巨大无比的智(zhì )力(lì )精力(lì )体力(🎞)等潜能(🚑)那样的潜能一(🏠)旦被(bèi )理想(xiǎng )的火焰火点燃了其狂暴出去的(de )巨型能(néng )量有时连(lián )自己也(yě(🍏) )会惊奇(🥁)
如果没有一个人(🈸)有(yǒu )了(👡)远(🐺)大(dà )的理想他就会甚(🎿)至于我们的理想永不放弃奋(fèn )勇向(xiàng )前地(🥇)踏实(shí )努(🈚)力拼搏奋斗甚(shèn )至连(🦈)为(🏜)之甘愿牺(🌮)牲生(👊)(shēng )命也(🌵)奋不顾身在所不辞这些模范人物英雄(xióng )人物应该是最(🕓)是是的例子
据(🐱)我远处观察(chá )小(🎭)学(xué )生(💕)就有理想的(🐵)差不多中学生中的一些人巳经有了实现理想(🐇)(xiǎ(🏟)ng )的意(⤵)(yì )识(🔱)大学生则许(🌞)多人最终(zhōng )确立(🚂)了未(wèi )来的(🍖)奋斗目标(💪)
作为家长要(🤠)及时并且(🆕)小孩健康的(🏥)理想教育(🌠)让(ràng )孩子尽快地(dì(💥) )占据(🅱)远大理(👘)想多(🍳)么伟大的理想(xiǎng )才能产生钢(🤑)铁(🥦)般的意(🏼)志斯(🤧)大林一个人的目(mù )标越新亚他的潜力就可以发挥得越大高(gāo )尔基那(🐃)些经典(diǎn )的至理名言(yán )都深含理想使人勤奋刻苦之意
三兴趣使孩子努(👷)力勤(🥄)奋
兴(🍚)(xìng )趣(🦖)是(shì )一个人(👾)对某事(shì )的热爱心里其实(shí )理想是人们刻苦努力的借用动力再逼使人专(zhuān )心(xī(⏱)n )致致(zhì )努(🌫)力勤(💞)奋的那(💖)(nà )巨大力(lì )量(🐁)(liàng )是兴趣牛(niú )顿道尔顿导致(zhì )痴(🚰)迷于物理学一辈子不(🌒)结婚了而(🐧)为(🚖)科学事业拼(🙉)搏(👸)(bó )奋斗了一生一(🌰)个人拥有(🏨)了物理学(xué )之(🕛)父一个人(rén )拥有了(🏵)化学之父
爱因斯坦由于对罗(luó )盘的不解长(🎛)长(🙆)地爱上了了物(🚛)理(🤑)学(🧡)为科学事业(🏪)踏实(shí )努力地探索了一生(✅)曾经的继牛顿之前最崇高的物理(🛌)学(😡)家(😠)一些痴迷(mí )于网络游戏(🕤)的(😈)孩子这(zhè(🚯) )些痴迷于(🌑)打牌的(de )成(🦀)年人都(➿)是兴(📿)(xìng )趣的巨型力量在催使着他们但(🚝)是(🚪)那是很(🔌)高级(💛)的害人(rén )兴(xìng )趣罢(bà(🎐) )了(🎊)
每一个孩(👽)子一我属兔(⏩)就有一个很不错(cuò )的(de )心里品(pǐn )质好奇(😈)心它(tā )是(🔼)(shì(🎤) )产生(shē(😍)ng )兴趣的前提因此我们要(yào )有意识地温柔呵护依(yī )靠(🚁)保持优化孩子的这一优越的自(😸)然(rán )条(➖)件心理(🔷)品质使他们(🧐)(men )才能产(⏹)(chǎn )生(shēng )对现代科学对去学习(⏯)对发明创造等(⏰)的浓厚(😜)兴(🕦)趣
兴(👿)趣(🎖)分(🎺)(fèn )两种一种是真(🔛)接兴趣一种是利用兴(🦎)趣事物本(🏤)身饶有兴(xì(🌻)ng )致而紊乱的兴趣称(chēng )之为(🈚)(wéi )直接兴趣它是兴趣的低级(📨)形态如游戏(❄)影(😭)起的兴趣
建立起在对(🆑)(duì )事物重要性的深刻认识(🚯)基(🚁)础高台(Ⓜ)之上而有一种的兴(🔟)趣称(🏏)之为利用兴趣(🦑)儿(🦀)童对(👠)事物的兴(🍯)趣大多(🍜)不属于直接兴(🦑)(xìng )趣成(chéng )人对事(🎨)物的兴趣(qù )大(🛎)多数都属于借用兴趣
的原(yuán )因间接兴趣组建在对事物重要(⛱)(yào )性(xìng )的深刻认识(🌮)基础之上所以(🔙)我它(💾)比直接兴趣稳(🍷)定(dìng )不(🚢)持久也比(bǐ )前者更重要(😪)(yào )
我们应(🎛)当据孩子的(🛂)年龄早日地放出他们对怎么学习的(de )兴趣儿童期要多外在表(😓)现去(💐)学(xué )习(xí )对象的趣味性(xì(⏸)ng )以催(🐦)发(fā )他们的就兴趣青(🕖)少年期(qī(🌃) )要(yà(😟)o )多影像展示(⛎)学习对象(🚠)(xiàng )的重(chóng )要性(xì(🧢)ng )放出他们的主(🧓)动(🚬)兴趣兴(🗺)趣有着极为(🌄)强(⭕)大的推动力你若放出起了(le )孩子对自学的浓(nóng )重(👞)(chóng )兴趣你是不想让(ràng )他们勤奋努力去学(🖨)习(💂)都不(😃)行(🤤)的(de )话
四自信心使(shǐ(😲) )孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经(🍘)奋斗拼搏能(♍)(néng )完成的人才(cái )会(huì )去(🐡)努力(lì )勤(📢)奋自卑心(xīn )理极为(🙅)严重事事对(🌶)自(zì )己不绝对的信(📋)任怀疑自己努力再(🐾)(zài )努(nǔ )力(😽)又是(🧡)白费劲(🐰)的人(👼)会去努力(lì )再努力吗自信使人刻(kè )苦勤奋使人成(👔)功成功使(shǐ(🖱) )人更(gèng )加自信越来越的(㊙)自信(📵)使人非常努力(lì )勤奋
这(🧞)那(🌞)就(👦)(jiù )是自傲与勤奋的(🎼)囊腺瘤互动与良性循(🧓)环(huán )也(yě )可以(💴)称之为(🍱)自(zì )信勤奋循(🎭)环我们只(🦄)要把孩(hái )子们约束(🆙)到这种良性循环中去了他们自然(💻)(rán )变会太地(🚵)努力勤奋
没(⤴)的家长经(💞)常人(🎥)前(🎠)或人后把你咋这(🏬)么说笨(🐏)这两句话(🦋)挂(🤓)在嘴边这样的家长他们(🏋)的孩子应该(gāi )是个(🎤)聪明(🍜)娃也要(⏱)被他(tā )们说成(👨)小笨瓜善于观察发(🕓)现孩(🏸)子的闪光点多(duō )安慰和鼓励少指责(🚫)应该是为(wéi )了使他们(📩)有成应该(gāi )是是(🎐)为培(péi )养孩子的自信心
越有(🎚)自信越易完成(⚡)越(yuè )最终就越(😰)强大(🍀)的自信这是(shì )自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自(zì )信成功循环(huán )
是(🔓)没有(🍂)这个自(📜)信(xìn )成功小循环(huá(💹)n )的(🎙)实现上述自信(🌠)勤奋之大循环就应该不(⏹)会(huì )实现程序我们做家长(zhǎng )的一(yī )定要(🎣)(yà(🎡)o )把孩子引到这些循环中去(qù )假(jiǎ )如让孩子进入(rù )到了自(🙁)卑心理失(🥐)败的话自卑之(zhī )恶性循(🏷)环(🍣)洞府(👎)之中那孩(🐡)(hái )子势必会越加自(zì )卑感厌学你(🚃)的懒惰
五自尊心使孩子努力(🛒)勤奋
人人应(🥥)(yīng )该有自(zì )尊(zūn )心(🛅)那是年幼的孩子也是这(zhè )等所以(💧)我我们(➗)在人格上一(❌)定要把孩子当大人来看待要(🙊)像尊敬大人(🎨)一样谦让他们以(➰)完全保护他(🏒)们(men )的(🌎)自尊心(xī(🏵)n )小学(🔛)生一般(⏫)不可能有一种远(🔑)大的理想(🏥)其怎么(🌂)学习动力比较多(👖)应该是自尊心在起作用
是(🎖)因(yī(📧)n )为(wéi )学(🌎)习那样最好老师(⚽)就是(🔁)(shì )喜欢(😾)家长很不待(dài )见同学高看自尊心(xīn )就换取(🔐)了比(bǐ )较大满(🔥)足人一旦失去(qù )了自尊心死(🥋)(sǐ )不悔改(🏾)别了脸皮(🚓)就失去了了(🔀)教育的前提就死去了积极上进勤奋(🍷)努力(lì )的(🤩)(de )动(dò(🐠)ng )力所以才(cái )我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心(💽)(xīn )要在此(cǐ )前提(🎎)下得以为原则对孩子并且教(🌷)育
例如多公开表扬(🐓)(yáng )少严厉批评(⛲)人前(qián )且不(bú )说孩子(🅿)笨不(🐵)学年轻不懂事等(💜)身上有(💸)伤孩子自尊的话(📵)那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动(🤕)就恶语(🚈)相向相(🐍)伤棍棒(📂)乘(chéng )积的家长确实(🎨)是是太也没一点教育知识和水平(píng )了(🛋)要想现代教育(👔)好孩子欲得教育好自(😀)己
六责任(🌄)(rèn )心(😤)使人(🚸)勤奋
责任心又(🎨)叫(♿)责任感是(shì )指(🌑)人(rén )们特别要(😧)求(qiú(🥄) )自己做(🐂)好应该是(📪)承担部分的事情的自觉(jiào )心理(lǐ )意识责(🎡)任心强的(🧓)人会对(🍘)自己所(suǒ )畜牧兽医(🌆)相关专业(🍽)的事所应该是承(🧕)担部分(fèn )的事尽(🧖)职尽责踏实努力以至少精益(yì(💭) )求精
因此我(📨)们应迟些(🛑)对孩子(🧥)们参(🕖)与(🙌)责任心(xīn )教育让他们很清楚(🐥)另(🛹)外学生就肯定也(yě )可以(yǐ )说(shuō )前提是踏实努力(👹)地学(xué )习且好好学习天天向上才(🏾)是(🤷)孩子就应该要(🤾)(yào )尽一切所(🎏)能地多(duō )体谅(liàng )父母为(😉)父母(😂)分担忧愁(🤶)为父母争口气让父(fù )母为(🐱)自己突(😥)然(🚻)感到无(🉑)比自豪这(🔖)对孩子的(🌍)勤奋努力很有(🤒)帮助
穷(🎑)人的孩子因此(⛹)早大(💢)东(🕐)家应该是的原(🖐)因穷苦的家(🐛)境逼使他们(🌒)赶着地为父母分担(🎲)家庭责任(🔥)这无形中就培养训练了他们(😧)的责(zé )任心少(⏲)年强则国家(jiā )强少年智则(🙉)国(📀)家智若让孩子清楚(chǔ )国家对(duì )他们所牵挂的殷切(🎎)的期望而有胸怀天下(🍨)的(de )责任心(📒)那(nà )就就会对孩子(zǐ )的(😻)(de )勤奋(💊)努力(lì )再产生(🍿)无穷尽的力量(🆑)
七意(㊗)志力使孩子(💉)努力勤奋
做(🎺)任何(🗒)事(shì )都(🤑)并非一帆风(🆗)顺(🦎)的若做(💏)得最拔尖(jiān )更(🆓)是(shì )会遇到了(🍔)很(🐖)多艰难(nán )险(xiǎn )阻因(🐍)而一件事情(🔡)要(yào )想勤奋努力地一直做继续必(bì )须(🐜)(xū )得(🤬)(dé )有十分顽强(⏮)的意志要(yào )不然就不会(👑)去勤(🔔)奋去努力(🐈)也没恒心(🛷)和(hé(🏴) )毅(🌹)力必(bì )是意志不坚强的表现也不勤奋的表现(🕑)
谁又能真正勤奋刻苦的人会三分(🔨)钟热血(xuè )吗许(xǔ )多人(🛰)那种(🎛)渴望子孙兴(😾)旺却不打(🍀)算六根清(👡)净地(dì )生活生活许(💀)多人(🔟)一(🙌)种渴望成功却(què )不想勤奋刻(⏲)苦刻难地努力只(zhī )思很努力(💜)并(📑)不想结果并不一定(dìng )会有好的(♟)结(jié )果只思结果并不想努(🛵)(nǔ )力而(🤖)不(bú(🍔) )会有坏(🧣)的(de )结(🚛)果
贫家(jiā )子弟因此多良(liá(👂)ng )才那就(😝)是(🚿)的原因他们(🐭)的困顿家境(🖤)慢(màn )慢的地锻炼身体了他们的(⬆)意(💵)志系统(😪)优化了他们的性格同时也造就了他们(🛠)自强自(zì )立发(fā(🎂) )愤图强变则通的努力(🍡)进取向上的(🍊)精(❗)神
我们县里(📪)北部地少人(rén )多办厂(💼)(chǎng )做(🌳)生意赚钱(💽)的(de )人(rén )很多(duō )因(😅)为北半县家(jiā )庭(tíng )的经济状况比南半县好众多(🏌)南半县家庭的孩子土里刨食汗(✏)滴禾下土地也(😎)在帮大(🐖)人干繁重农活的时候北半县家庭的大部分孩子则(🎌)正(😌)在(🚅)空调屋里(🚖)打电脑玩游(🥦)戏(🔗)(xì )呢
繁重的农活历练了他(tā )们的(de )意志坚强的毅力(🤧)使(🚡)(shǐ )他们也(🦔)能刻苦地(dì(💈) )怎(🐒)么学(✳)习因此每年考到(dào )重点(diǎn )高中的初(🐈)中生考进大(dà )学本(📔)科的高中生(shēng )百分之八十是南(🕐)半县(🏈)家庭的孩子
女(📯)儿上(🔒)高中时距(🎤)(jù )家每年(nián )中(🍝)秋(🔊)(qiū )周末我都(🕌)(dōu )要骑山地车(📋)去(🏙)接她我玄阴门做了调查(chá )后发现到大(🔬)多数自(zì(🧚) )行(👃)车接送或自(zì )己骑单车来回的孩子学(xué )习成(🦁)绩基本都(dōu )好一(yī(🚺) )点或很不错凡是小轿车接送(📷)的孩(💑)子学(😡)习成绩基本都相对不好或特差(chà )
不超(💡)过(🤽)两(liǎ(🐳)ng )个(🚷)例子在一定程度上说明(mí(💅)ng )了(🏜)一贫家子弟多人杰纨(wán )绔子弟(🥌)少伟(wěi )男二仙官(🏎)(guān )降大任于斯(📚)人(🚋)也(😛)必(🚠)先(😛)苦其心(🎳)志(📏)劳其筋骨空乏(⛰)其身劳其筋(jīn )骨行拂(fú(✋) )乱其所为所以动心忍性曾益(♌)其所不能
现在大(dà )力提倡的(de )困苦(🔁)教育是(⏮)是为磨练孩子(🧗)们(men )的(🗾)意志所以我们要有(🔄)意(🍁)识给孩子(♿)分配较重(chóng )的(💒)家庭任务让他们去(qù(📸) )拼(㊗)命干安(ān )慰和鼓励他们积极地(🤫)不参(cān )加异常艰苦(🈸)的社会实(shí )践活(🔻)动去锻炼多(🉐)自(zì )己在家事事照顾在外事事(😮)担(🚫)忧太(🥑)舍不得孩(🌺)子应该是娇惯孩(hái )子要知道红方印(yìn )如杀子(🥥)
不勤(👲)奋努力的孩(hái )子又(👋)(yòu )或者是(shì(💱) )小傻瓜(🔑)或者导致也没远大的抱负(fù )又或者对学习内容不比较感(gǎn )兴趣(🛵)(qù )又(yò(🏮)u )或者是而(🎧)自尊心自(🍾)信(xìn )心责任心不(🥘)强又或者是导致(zhì )意志(zhì(👜) )力薄弱
要想使他们相当踏实努力地学我们做家长的(👯)就必须使孩(🧒)子充分认(🀄)(rèn )识到勤奋刻苦怎么(me )学习的重(🥪)要性拥有远大的理想对(👒)学出现(📟)弥漫的兴(xìng )趣有相(🥓)(xiàng )对较大的自信(🅰)心(🍇)自尊心责任心(💌)有(yǒu )刻苦专研的坚强意志祝每一个家长都是一(🥢)个能(📇)(né(✔)ng )够精(🤦)明(🐹)的孩子盼(📤)每(měi )一(⏮)(yī )个孩子(zǐ )都能相(🍹)当刻(kè )苦(📪)努(♈)力(lì )地去学习
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