窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🦏)边(biān )的小豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是(🚚)一个是因(🎫)为顽皮而在一年(nián )级就被退学的(🤭)小豆豆到了(😚)一所全(➡)新学(🙁)校巴学(⚾)园后突(⛄)(tū )然(📫)发(➰)生的(de )有趣的(de )故事
每章主(zhǔ )要内容简要概括(kuò )
第一章(zhā(🚰)ng )在(👴)(zài )电车里平时上课的巴学园
小豆豆是(shì )个天性天(🐡)真烂漫精(🐪)力旺(wàng )盛完(🤽)全没(méi )有纪律(💑)不受(shòu )拘束的孩子(🚔)她被(bèi )普通(💂)地学校纳(nà )入(👄)问(wèn )题学生却在巴学园能(🚡)长成一个富(📳)有同情心乐意助人知书识礼想象力(✴)丰富动手(shǒu )能(🍘)力不强的(de )好(🌿)孩子或许她本(běn )性如此巴学园仅仅挺(💔)(tǐ(🍱)ng )好地能维护引导出来她本性的(🌖)发展
这所由教(🥞)育(🌒)家小林宗作一(⬛)(yī )手创(chuàng )办的小学老师中有他的大儿(💪)子巴学生中(🌸)有小女儿美作他(🚕)自己(✝)任校长小(🛡)林先生富足(zú )热情满(mǎn )心信(🈯)念地(🌐)创(chuàng )办教育(📖)了(🍹)这所小学确实它(🍽)的存在相当(dāng )短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(xiào )学生唯有(yǒu )五十来人但他专心研究教育之道悉(xī )心种子培(🌉)育(yù(♎) )每一个学生心细挖掘(jué(✋) )到每一(yī )个学(📱)生的长处(chù )这种对教(jiā(🍊)o )育的赤(chì(🙃) )子之(zhī )心呵(⚪)护巴学园学子(😆)快(🌓)乐成长(🔨)读书(shū )成才
小豆豆(dòu )蓝月帝(🏝)国联合国儿(ér )童基(🐯)金会亲善大使小豆(dòu )豆(dòu )的同学有的蓝月帝国世界卓越的物理学家(🗞)有(🦍)的曾经的国内最(👼)顶尖的(📇)植物鉴定专家有(😱)(yǒu )的下一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计(💩)公司有的(🥜)下一界(🐃)资深专业发型师不过巴(✨)学(xué )园的学子长大(🐧)(dà(🧔) )成(🕊)了对社会用处(🔔)之人以(💹)及曾经(👴)(jīng )的的问题儿童
这无(🏔)疑是(❗)最终(🚗)(zhō(🛃)ng )的教育基地这(zhè )也使巴学园成为如今(jīn )许多人(rén )梦(🏏)(mèng )想中的学校只是(🐖)可惜巴学(🍣)(xué(🔶) )园已犹(🌿)是修真者的存(🤨)在可幸综(zōng )合类全书则可(kě )对巴学(xué )园当年(🏿)杰出的的办学理(🗼)念略(luè )窥一(yī )二
第二章人人平等尊(🌨)重
小豆豆第一天(♿)去(qù )面试会校长小林宗作陪她聊天四个小时在那以前及以后没有了一个大人这(zhè(🌭) )么(🏩)严肃听小豆豆(dòu )讲话对(🍞)孩子最(zuì )大的(😲)尊(🖤)重就(🧘)是(shì(👳) )认真(🎛)听她回话哪(🕑)怕(🔳)可她说得半点条理(lǐ )大(🔼)人(🌁)听得一(🍂)头(tó(🤗)u )雾水又是最(zuì )管用的(👲)交流孩子(🐔)的(✖)(de )表达欲得到满足(🚶)大人我得到所了(⚽)(le )解(🧕)孩(hái )子的机会(huì )而(♓)且这份十分尊重使孩(hái )子(zǐ )深刻(👵)体会到自己值得去爱(ài )被尊(🥠)重是自信的(🕵)基(🤺)石
第三章(zhāng )小(🌱)班教育巴学园所有学生才五十来人按年龄从年级一至五(wǔ )分(🎮)成五班(bā(🐂)n )每个班十(shí )个学生(📭)(shēng )左(🎆)右配(🕚)备完善一个老(lǎo )师(♟)分(🈯)别在锈迹(🈂)斑驳的(🐪)电车里天天上课老师有足够的精力了解你是什么学生(🍃)所了解你是(shì )什么学生的特(🥌)性
第(dì )四(✴)章(🎬)(zhāng )开(🐎)(kā(🎛)i )放教(🍮)学巴学园是没有(🗝)单独计算的(🎄)课程表一天早上由学生自己判断(👪)先(🈚)(xiān )从哪个(gè )地(🌮)(dì )方(⬛)(fāng )科目就开始索性同(🌕)一个电(⛱)车(🧟)课室里(🤧)(lǐ )有的(🔃)写(🛥)假片名(🈵)有的做(🙋)物理实验不相(⬆)互干扰大(🦋)家都心无旁鹜地做着自己真(🌡)正比较感(🐌)兴趣事情这锻炼身体了孩子(zǐ )的专注力和自控力即(🐫)(jí(🔎) )使在嘈杂的(✉)人群也能(💧)沉下心(🍥)来(⚡)专注自己(👗)的事
第五章形式极为丰富(⛽)(fù )假如学生(🖥)们都能够(😀)完成了功课(😝)老师(🕹)可能(🍄)会(huì )带他们(🧚)到(dào )野(⌛)外散步地(✴)头见(jiàn )过花草树木(mù(🐶) )历史古迹村庄人(🕺)烟(yān )不动声色中孩子们学习历史生(👳)物(📹)理科等知识(shí )此外还会不(bú )时(🚑)举办一次露(🔤)营温泉(🛹)(quán )之旅找(zhǎ(😲)o )妖(😂)怪(guài )茶话会等(děng )活(huó )动(🏓)充分释放孩子的天(📎)(tiā(📝)n )性寓教(🥐)于学
第(🚊)(dì )六章注(🌭)重(chóng )实(shí )践(🧟)小林(🛐)先生请来能够(gòu )的农民(💨)旱(hàn )田教孩子们庄稼(😩)(jià )知识并让(🧚)孩子们派人到田里(lǐ )去摸索实践如何能种(zhǒng )植庄稼教材(cái )加(🕴)强实(shí )践(🐛)的形式(🆘)(shì )使孩子的认知(🌇)更详细
第(🍄)七(qī )章因材(🧐)施(🥩)教巴学园(yuán )有个不(🕛)能站立走路(🧛)的孩(hái )子高(💝)桥君运动会上小(🗿)林先生因为他(tā )的(de )条件(😱)专业点设计(🥪)比赛(🏁)项目让他(tā )不知(zhī )不觉(jiào )间中获得冠军(jun1 )解(jiě )决(👦)高桥(qiá(🚤)o )君组建自信(🦇)心(xīn )听说后来高桥君平时工作(zuò )中负(fù )责人际(jì(🛩) )关系协(🆘)(xié )调工作(🚪)
窗边的小豆豆这一(🦂)本书中让(⏰)你印象最深的是
t这一本的确并(🕌)(bìng )非什么东西(⛴)(xī )名(🛀)著(zhe )也又不(bú )是研究和探讨深沉人生意义(yì )的也(yě(😻) )没(méi )有很多警世(🎗)名言长(zhǎng )大以后的我我看过很多让我震(😸)撼(🧜)让我泪(lèi )眼婆(🏤)娑让我(wǒ(📑) )拍手称绝的书可是从引(🔒)响(xiǎng )埋藏(🤴)最深这一(🦉)角度可(kě )以(😥)说我我还是提(tí )这一本窗边的小豆豆黑(🤫)柳彻子著
当(🦁)然这并也不是我的启蒙(méng )书我真正的(🏛)意义上读(dú )的第(🆖)一本求下载的让我印象非常深刻的书(🍴)估计是简(🐄)(jiǎn )爱不(♿)光(🗣)比较(jiào )喜欢她处处受气忽(😟)然间(🤥)怡然自得(dé(😛) )的部(bù(🐔) )分后(🛋)(hòu )面爱情(🧔)的部(🤸)分确实(🌶)当时(shí )年龄不足没有(👑)懂(🏋)(dǒng )得什么其中的(🌑)(de )含义不(🥁)过那本书(💗)书让我(🔐)感(gǎn )觉得到描叙(🥣)的(😈)(de )力量书中出现(⛱)的山的(🧚)味道海的味(wè(🗑)i )道
电(🚪)车教室(🧔)
小(🕖)林一(yī )茶
等(⏪)那(nà )些个场(🏐)景和细(🥉)节让我现在都(⬅)记忆犹(📹)新当然(♓)小豆(dò(👤)u )豆是一个都有(🔯)(yǒu )点古怪的孩子(🐺)被上(💊)一(yī )所学校申请退学(🈶)我们来到这里(lǐ )这里开明(🎱)豁达(dá(😏) )的校长诚(chéng )心的老师友(🚀)好的同学新颖的(de )授课让(🎈)(ràng )小(🥧)豆豆(📠)的人生(😣)突(🍎)然发生了巨大的变化(huà )这本(🛣)书我现在(🙉)还保存在(🤘)书架上要究其原因倒底我想知道为(wéi )什(shí )么对我影响(xiǎng )深远差不多就是让我(💿)第一次对(🍐)(duì )一(🙀)所学校(xiào )对一群老师充满向(🏢)往想(xiǎng )迫不及(jí )待的认识书中的人想(xiǎng )了解小豆(dòu )豆(🛀)想转成小豆(🤞)豆现在我(wǒ )早不是小孩(🐘)子了只不过我(🧒)真心(xīn )喜(🕸)欢(🎣)只希望我以后的孩子这个可以像小豆(dò(🕰)u )豆一样长(🏩)大我(🏫)也(😕)会一天(🔣)给她做(🈲)山的味道(🦂)和海的味(wèi )道(🐅)哒
窗(🦔)边(🥐)的小豆豆真的存在(zài )吗
小豆豆并非真实存在的人(ré(💈)n )物是虚(xū )构(🚈)的(🚝)窗边的小豆豆讲述(🏞)了作者上小学时的一(yī )段(duàn )真实的故事作者因(🤦)调皮被(🎚)原学校(⏲)申(👳)请退学(xué )后来到巴学园(🍕)在小(💣)林(lín )校长的(⛰)爱(🚠)护和(hé )引(yǐn )导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐(📎)渐地成了(🍘)一(yī )个(⏯)大家都能得(dé )到(🥡)的孩子并打下(🧗)了坚实的基(📸)础了(👐)她一生的基础豆豆三部曲(qǔ(🙂) )哪个(gè(🌑) )最经典
豆豆三部(🆖)曲(🏴)哪个(🥗)最超(🐰)经典不同的年龄段完(🚇)全不同的人(🛒)生经历不一样的(de )文(wé(🍹)n )化属(👳)性看书(shū )的(de )心境情绪(🛀)想法(📊)都不一样这(🥌)样的话看(😢)点(diǎn )书的(🤝)(de )目的有(🏈)三个(gè )第一(📡)启(👫)迪智慧陶冶(🥒)(yě )情操第二也(🏆)可以(🎷)充实自己(🐫)的(🔠)大脑不想自己(🍜)的头脑被愚昧落后(hòu )和无知占据地第三简(jiǎn )单点不委婉(👛)完(wán )成任务(🛋)更多(⛳)的(🛴)(de )物质供应和(💆)精神供(gòng )应(😉)豆豆的三部曲是(🚠)背叛遥远的救世主天幕红(🐉)尘用文化的视(shì )角上帝(dì )视(🌀)角重(📰)新睨视文(🛅)化制度(🏇)生(shēng )产力包括文化在(👹)(zài )朔造(🐍)个体命运的过程是不是有(📌)一种文化是无比的强势(shì )文化强悍霸道文(wén )化造就强(qiáng )者弱势(🧗)文(🌬)化造就弱者(zhě )明确的(🌘)(de )客观规(guī )律(🐑)你办事的人的文化属性(🥠)更能(néng )完(🤹)成(chéng )更(🏐)符合国家规定天道不然的话(🧟)有没违背规律的人就一定没有好(♉)下场(🔕)
区别于曲解(⌚)然后的因果说(🚗)上一辈作(✋)孽我这一(🔩)辈子才这(zhè )幅模样(yàng )这(zhè )一辈(🧕)(bèi )子不怕吃(chī(🧤) )苦下(xià )一辈(🕡)子(zǐ )一定能投(tóu )个好胎(🌱)比(🔚)如王思聪等区(qū )别于(🎣)歪(📁)(wāi )曲(🔚)(qǔ )的基督大同(💖)世界信者得不死不灭不信者下地(📱)狱本质上那是宗教给自己的力(lì )量是离指见明月的(〽)手对(🧢)准比指头(🚵)本身更最(zuì(🤚) )重要但人(rén )们更喜欢研(🦇)究指(zhǐ )头这才是客观意义实际(jì )
经典也好神剧也(👺)好我(🔮)们不要(💀)试图去论(Ⓜ)(lùn )长论(lùn )短(duǎ(📟)n )试着(🥊)去知道一点一下豆(🎃)豆三(🧖)部曲的(de )文化脉络包括不惜一切手段如(🏷)何能(🚸)盒子包装让自己内心不受道(dào )德的(de )审(shěn )判(🎵)总(🕰)之有(🚥)一句话天道本质应该是(shì(🏗) )适(👱)者生存优胜劣汰物竞天择适者生存(cún )而人类可是有比较完(👋)备的教育体制和文明(míng )魔皇(🏽)的(de )的(🆑)方法是对自然界(🌫)(jiè(🍋) )相比生存能力(lì )是实力最弱的也是最强的
谁都要(📍)有过背叛包(bāo )括自己也会(🥉)背叛自己隐逸山(🛄)林是我们都必(👑)须救赎自己的灵魂是因为有无数(shù )的(🎶)恩无数(🗂)的爱供养三(🧗)(sān )宝我们我(😂)们对(duì )于(🤔)(yú )一(🙁)无所(🚅)知农村(🚜)的孩子多农村孩子的(de )父母(🌫)苦(👋)只不过充分尊(💫)重苦肯定不(bú )能苦教(🚌)(jiā(🤷)o )育苦没(méi )法苦(kǔ(🐟) )孩子的原(🎉)则为什么不我们走的这等(💘)坦然和坦荡是因为(wéi )有人为我们负重前行
那就对付背(♈)叛我们(💖)会不会像宋一(☔)坤一样救(🎙)赎是(🌛)不(🕔)是会用爱化(huà )解一切苦难宋一(🤝)坤的姐(jiě )姐找不到一(yī(📡) )条(tiáo )自我(wǒ )救赎的路去西部(bù )支(🈳)教在(🤰)陕西当教师一(⛰)辈子青春化成养料孵化更(gè(🎮)ng )大祖(🌝)国(📒)的未来实(🧟)话实话行者(📀)修行生活一(🌊)样的(❌)修行(🌵)才(cái )是大智慧当(🗾)下(🏽)智才是(🔵)正智相也(🕡)很宋(🐨)一坤的救赎饱含了争议只不过他破(🙂)坏(👴)性开采(🍥)市场资(🈯)源劳动(🏫)力资源文化资源(yuán )价(jià )值资(🎁)源和公共资(🎮)源宋一(yī )坤试图(👁)用这样的(🕡)阶(jiē )层跃迁想一(💕)下(🏼)子基本温饱问题(tí(😲) )和世俗对(🤺)于(yú(😛) )生存竞争的压力宋一(🎧)坤的时间很很值钱他不只希望自(🧦)己的生(shēng )命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样(yàng )的(🐓)(de )生命才能活得滚(gǔn )烫的(📫)
那你(nǐ )遥远的救(🐂)世主改编成成电视(shì(😐) )剧天道(dà(🤴)o )被(💐)被人们熟知(zhī )这个(gè )书的(🔅)时(🏦)间线相当奇怪(guài )电视剧改(👞)编成后把时间线故意往(wǎng )后推了10年不过背景设定在1995年(🧡)股市市(🔝)场正方兴(🙉)(xìng )未艾大熊市之(zhī(💑) )后的第一波政策红利因为外资和中(zhō(🦗)ng )方(😧)也(😀)可以(🐦)建(🎆)立(🖇)混合(hé )基(🍏)金不不(bú )允许发(🐻)行新股大家恐慌(😳)逃往zf就是为(🚝)了救(🤳)市(shì )易安科技的股(♍)票从草根价到网红(🤕)比较热门(💷)之(zhī(🗽) )路一(🐓)路腾飞股(gǔ )市神(💝)(shén )话伴随一(yī )三(sān )个系(🍋)列忧伤的股市在坊间流唱
同时(shí )任何行业的(🐊)竞争完全没有(🧟)不存在(zài )地道义道德(🚲)包括伦理市场讲规(guī )律规则(💄)信息(🌋)差认知差时间(💐)差还没有(🦊)人怜惜失败者这里唯有(yǒ(👶)u )一(👀)(yī )直赢才能站(🎛)在高处(chù )看风景(jǐng )行业的二八(bā )定律(🥘)(lǜ )在内财富的马太效(xiào )应一(🛁)直存在地(🍨)我想知道为(🏸)什(shí )么穷富(fù )差距极为之大是因(🎛)为社会不需要只(zhī )不过只有贫富巨大无比的差异(yì )别人(🍢)才不愿(🕤)意牺性更多的时间生产价值无差别的(🖱)人类劳动(🎫)真(🏐)要(yào )所有(🥝)的(de )被机器人替代这(zhè )样机(🙌)器人会成为这(zhè )个世界的主宰是(shì )因(yīn )为故(👎)事一直是这(🏿)样(⚪)既得利益者不一定是(🏕)最(zuì )会创造(🎫)价(🐸)值的一定是最(zuì )会分配价值和画大饼的存在人(🗼)这(zhè )生物不给吃的给空头支票(📿)都会照(🌽)单全(quán )收的物种(👧)完全没有肯(kěn )定不能有逻辑和理性去推(🎼)导
穷富(🌪)是(shì )格局是(shì )思维是文化也传统我们以(yǐ )为一(🆚)个人成(🌦)功(🙏)与(🏋)(yǔ )否(🐁)有很多标准最(zuì )多保(bǎo )障是钱(🚢)多少(shǎo )要知道并不(bú )是(📗)(shì )如此而且(🥔)很(hěn )多人哪怕很没(📰)钱的话仍然(rán )挺穷(👔)
丁元英根据王庙(⏰)村的精准扶贫(pí(🥛)n )这对别人可以说(🧕)也是一场(chǎ(🎙)ng )屠杀我记得(⏪)二(èr )战期(qī )间(jiā(🤝)n )有一个人把正在(zài )大量喝(hē )水的(🏍)敌人给杀了(🍂)战争和和平也要有人性结(jié )果一丝遮羞布为(🗝)什么(🎉)(me )不(bú )毕竟平均人战(zhà(💜)n )争(🐶)大都那个层面的治理个人的力量(liàng )太弱小(xiǎo )的人类没法在喝水的(🌐)时候去杀人是(🛫)是(shì )因(yīn )为人(💵)动物本(🏹)能的(de )一(yī )丝善(🥛)良纯洁和(🏌)悲悯(🍆)就算是动(🤼)物肯定(dìng )在喝水(🔌)不的时(👚)候也未必发动獠牙去被(bèi )屠杀纵然是有人(rén )类(🖋)充(🍣)当唯一中级文明(🚊)的人难(🎺)道不会刷新一(yī )下自(🐘)己的格局吗
劣(🌉)币驱逐(zhú )良币世间公(gōng )理只不过做动弹啊(ā )行(⛴)业的(🌮)那个二另的八老是(🎲)(shì )被收割的主体(tǐ(🐞) )哪怕(pà )是所有人都是韭菜饥(🎁)饿游(🦆)戏楚门世界就没对错只有输赢
天(tiān )幕红尘当人们(men )用道(📘)(dào )理(🥤)逻辑理智命运和天道请解释(💔)世界(⛪)的时候(hòu )就早被(bèi )卷(juàn )入在红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙(yǐ(🏋) )丙丁道德(🔆)经阴阳(yáng )佛家讲因(yīn )果儒(👭)家(🎟)讲忠恕很多时候天(📲)才和凡人(🚋)的区别不只在于思(sī )维格局(🏄)而(🔀)(ér )取决于人智慧至于(🎖)110的的(de )非理性繁荣李(lǐ(🥁) )小龙把那(💼)种(🐓)叫肌肉记忆王明阳叫(🧔)知行(háng )合一老子(zǐ )叫天(📛)法道
对付水会学游(🍯)泳一(yī )定(🙌)不(🐇)是恐惧(⛰)而是(🍟)本能就像(⏺)人(rén )在(zài )母体羊水里面一(yī )样(🌧)高人并非神高(🎨)人是明白某(🙉)个特定立场和范畴内的规律并且依靠
那像(xiàng )刘慈欣三体里面的宇(🏀)宙炼狱丛林法则(zé )一样核心坐(👛)标的暴露一定会让更高(🗡)纬度的智慧生(🦀)命降纬打击
那(nà )就叶子(🐈)农手(🐁)中掌(📢)握(🙎)了这(🖊)样的话一套科学的方法(🤜)论势必会会拥有这(zhè )条街最靓的仔为什么不一定会(🚃)被(🈸)代价是因为这样的人(😨)未知(zhī )是对世界文化格(gé )局(👣)影响深(🏗)远(🏴)就好似西方元(yuán )首会被(bèi )斩(🌫)首一样优秀的人(rén )肯定不(🎈)会隐藏(😃)地(dì )自己很可能会会(huì )被别人所伤害不能成事一定为我所杀(🥋)
看上(🥡)去像华容道曹操和关羽狭路(lù )相逢的时候诸(🚿)葛(gě )亮为么让关羽去守(🍰)这(🙀)样至关(㊗)重要的隘口毕竟曹操(cā(☝)o )不能(📒)死三足鼎立的格局肯定不能(🎀)彻底毁灭(📂)是因为格局毁了的前提(tí(🎱) )是(shì(🐲) )万千民(📩)众(zhòng )的死亡包括时代过了(le )好一会(🆎)儿(ér )安宁后的繁华热闹都变(🎪)(biàn )成废(🤷)墟文(🚯)明还好战(zhàn )争再说我们都是这样一个概念系(🍁)统内(👅)的争斗有一个临界值那像国(guó )共一起抗日一样解决的一定(📆)是主(😕)要矛(🈂)盾(🆖)这那就(📇)(jiù )是天道
这样的话豆豆的红尘三部曲(qǔ )那个经(jīng )典不(❓)入红尘(chén )如(rú )何断红(📑)尘不(bú )想体(♒)验有(yǒu )请要如何做到(👬)冷血无情则是空也是一样空也(📤)不是一无所有是(🗿)经历(🧣)(lì )过(❗)繁华热闹(nào )穿过人山(🕞)(shān )人海我看过诗和远方回过(🕵)身人(🖐)生何止唏嘘不(🚅)已(yǐ )红尘就(✖)像大染缸大(🏅)(dà )坟场(🐷)垃圾堆甚至(🚦)连(lián )是污水处理厂唯(💇)有坚守(⭐)初心(🌭)方得始终怎一(🚹)个爱(🏓)字了得
豆豆用谣言的救世主(zhǔ )中丁元(🔯)英说了一句大实话烧香磕(kē )头的烧香拜佛烧(🗃)香的礼佛得智的(🗂)得智慧(🎉)(huì )修禅(🐪)的(de )修禅平(píng )均(🍪)人收获不一样(🍽)只不过是哪有那个比(🚍)那个更经(🐓)典
很(🔢)多(🥗)人戏言(🔏)这个女(💋)(nǚ )生和那个女生(♌)不一(yī(✋) )样不(🚅)信你试试有时候确实是一样的最(🤘)合适自(🤫)己(jǐ )的就好不一定(🐽)非要是别(bié(✏) )人家的才(Ⓜ)好正见正(zhè(🎦)ng )智正念那是坦坦(tǎ(🗣)n )荡(👇)荡(🔭)做(zuò )人哪怕(🐰)贞洁烈女肯定无毒(📅)不丈夫(🏟)纯粹(🦆)是自己给自己的(de )不是(⏹)什(🕷)么别人(🕌)给你(🥇)的
一样(🤫)去(🛑)读书(⏰)有(yǒu )人就是喜欢平(píng )凡的世界有人喜欢(🛫)百年孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的(👚)人看金瓶梅(📺)换取的结论和感触都不一样(yà(🎵)ng )可见(🚙)人的文(⭐)化属(⏸)性和(🍘)慧根和悟性(xìng )相差十万八千(qiān )里
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