• 1你眼(yǎ(🥄)n )中的父亲是什么样的
• 2孩子(📅)(zǐ )遇(🔥)到事情父(🛋)亲永远都是责(⤴)怪他(🕕)是什么

1你眼中(👅)的(de )父(fù )亲是什么样的

我眼(yǎn )中(zhōng )的父亲是什么(me )东西样的(🐭)

他为人正(🔰)直善良温和待人宽容大度(🌑)工作上敬(😷)业爱(🌸)岗对母(📰)亲恩(ē(🏑)n )爱非常对儿女关怀(❔)慈爱有担(🎖)当(📨)有责任心是(🏉)(shì )我们心(🔉)中最完(🥌)美(mě(📅)i )的艺术品(🌬)(pǐn )父亲

2孩子遇到事(shì )情(🚳)父(🚩)亲永远都是责怪(guài )他是(🥝)什么(🐩)

爸爸这(🕑)是我这(🏗)一次(🎎)考试的成绩

才98分你(〰)怎摸不(bú )考100你(🦌)看隔(gé )壁(bì )的小明每次都拿第一

爸爸我刚才摔(💱)了(📟)一跤

你怎摸那就笨连走(🏵)路都不会

很熟悉的场景有没(📮)在多数人(✉)的(🍳)印象中有一种(🐾)家庭教(🍥)育(♊)叫(🛸)你(🍆)什(🅾)么都不行(háng )的话(🐘)别人(💉)家孩子永(🕊)远不会杰(jié )出(chū )的

为什(🧐)么有些家长偏向于(🛩)(yú )责怪孩子而(ér )不是鼓励孩子(🍣)可(🧜)能他们(men )小时候(hòu )就是这过(guò )来的

心理(😠)学上说原生家庭对(🧜)一个人的影响是不知不觉中(zhōng )的(de )因此几百年而(é(🥂)r )宏阔的当(👲)我们一声(🦍)啼哭的那一刻起就终归了我们要与原生家(🎥)庭才能(néng )产生许多牵绊这种(zhǒng )牵(qiān )绊从我(⛄)们出(chū )母(💢)(mǔ )胎的(de )那一(⛎)刻(kè(💾) )就(🍇)也结束

在我们慢慢的(de )的成长(zhǎng )过(guò )程中我们简单的方(fāng )法是(shì )从养育好者身上悟出了要如何(hé )说话(🥫)如何处理事情(👂)(qíng )该如(rú )何遇上(🌊)社会如何能跟他(🚿)如果没有说一个孩子从小(xiǎo )到大(🆔)就在一种打击之(zhī )式教(🏔)育的家庭环境中(🧐)生命成长(zhǎng )假如(rú )他自己也认(🚶)同这些教(📿)育那就成(🏊)年那(nà )以后100的(de )会应用(🔻)方法到自己(jǐ(♋) )的子女教(🔐)育上如果不是(shì )他自己不认同(💐)而且不停地的全盘肯(kěn )定自己的养大者那你这种完(wá(🆘)n )全否(😃)定就会像自我责备一(🤸)般让他牢牢地记好自(zì )己最不喜(🎦)欢(💋)的(🤪)生(💷)养者的言行并渐(💿)渐反展成自己最不不喜欢的样子而这两种情况下(xià )教育出的孩(🙁)子成年完了他对孩子通过(guò )绝对否定(⛩)(dìng )式教(🎪)育的可能性是的很大的

所以在(🌊)日常教(🍪)育孩(hái )子的过(😩)程中待人接(jiē )物与人相处随(🚤)时觉(⏮)察到自己的(💆)言行可(🍉)以指导发现自己是(👉)(shì )否是(🧔)被了无论是原生家(🦑)庭的不良影响如果没有才发现了分析试图换个角度看看问题慢慢改变自己的性(😸)格

在(zài )我们(📤)的社(shè(📥) )会文(wén )化(huà )中不少家(🤙)长误解了(🏂)激将法的正确(què )打开(🥪)

谦受益谦受益这句(📶)话大(🗳)家都很熟悉不少家(jiā )长考(📳)虑到担(dān )心(💀)那(nà(🌾) )夸奖(🚌)会使(shǐ(🔘) )孩(🖋)子自满踏(🛣)步不前索性中选择不(bú )夸赞(zàn )孩子而(💹)是拿别人家的孩子(🧀)作比(🤼)较(jiào )好或者是质疑自家孩子的(de )努(nǔ )力的或是(shì )吹毛(😸)求疵也可以是(shì )一脸严(yán )肃最好不要高(🦃)傲(❗)有一些家长似(sì(🌠) )乎从来没有想到过正面(👕)估计自家孩子(🍝)吝(♿)啬于公开表扬孩子(🐬)并(bìng )变(⏲)着法儿(🔁)激将法

说白(🔮)激(jī )将法(❗)那是凭(❌)借人(rén )的自尊心(xīn )和逆反(🌝)心理有利的(😥)一面以刺激的搅起(qǐ )其不服输(shū )的(🛄)情绪(🌁)将其潜能发挥出来(🔅)不出来(🦁)最终达到(🔄)达到别样的的去说(shuō(📕) )服效果但这(💲)样的(🔦)方法的(⛺)应用(🎁)是(shì )要看对象环境和条件的(😾)因此要注意(🐍)掌握分寸肯定不能操(🍫)之过急也(🍼)没(mé(📖)i )法过(guò(🏸) )缓不(👣)然会能够(🕝)得(💡)到而是的结果

不少家长我(wǒ )以为(wéi )激将法是一直否(🍫)定孩(hái )子(🌬)以(yǐ )提升强(🔎)烈的刺激他的目的(🥏)但(dàn )他(🍖)这种一直(😭)(zhí )绝(jué )对(😨)否定的(de )教育(📷)更准确的说(shuō )是一种(📦)打(👘)击(jī(🍺) )之式教育不仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子到那(nà )时变得(💺)(dé(⛩) )异常很(🍜)自卑感没(👇)了(le )斗(🚒)(dò(👗)u )志还(hái )会影响亲(🕥)子关系相当严重的肯定可能(néng )导致(🧘)孩(hái )子心理扭曲(qǔ )起来

对孩(🍊)(hái )子建(🥘)议(🍷)(yì )使用激将法(🐿)前(qiá(🖱)n )提是(shì )家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯(👻)定和(🔎)受到(🌨)刺激双管(guǎn )齐下才能(🈴)能够起到(🧓)作(🖇)用

有(🤹)(yǒu )时候可能是恨铁不(🗽)成钢也(yě )可能是对孩子期(qī )望值太高却不(bú )了解孩子(🔱)(zǐ )的实(🛍)际(🐺)(jì )能力还有(😕)可能是虚荣心太重

望女成凤望子成(chéng )龙望女成凤(🍏)是很(🔦)多家(🕥)(jiā )长的真实(👫)想(xiǎng )法(fǎ )但(dàn )并(🥍)也不(🆎)是(🍘)全部的(🍶)家(🍻)长(🛍)(zhǎng )都很自己的(🏘)孩子大部分的而(ér )且忙碌不(🔜)堪自己的工作缺乏沟通(🔻)也可以自己小时候(hò(🐦)u )有曾经(📒)的未基于的愿望(🚠)将孩子其(😡)为自己的(♎)私(🐼)有财产理想的继(🚱)承者(📲)而对孩子抱有极大(dà )的期望(wàng )甚(💆)至连(🐶)有点过于理想(🏰)化但他他(⛲)们却没真正的自己的孩子

举(🚗)个(📤)(gè )例子(💢)现在很多(🖥)家长望着(🚛)别人家给孩子报课(➖)后(🎡)兴趣班就跟了瞎报今天(❣)学钢琴明(míng )天学舞蹈后(👕)天学(🤽)画画(⬜)大后天学计算机把(bǎ )孩子(zǐ(💁) )搞得比成年人还忙却从来还不知道孩(hái )子的兴趣在(🛤)(zài )哪里孩(🗣)子的(🙊)特长是什么随后当自(zì )己给(🐮)孩子安排(⏱)了一切孩子(🏘)却也没(méi )给(gěi )他相应的期(👡)望回馈很是(🎣)失望只好对(duì )孩子特殊批评

在一些(🥘)情(👚)况下家长们比较喜欢(huā(🌚)n )互相攀比而(ér )且两家孩(hái )子(🧣)(zǐ(💬) )所(👩)有(🖇)人而且不喜(♌)欢(🔥)比(🎦)成(🍈)绩比奖项各(gè(💺) )种暗暗对(⛏)着(zhe )干(🛸)有是家长总觉得自家孩子比(📇)当(dāng )然(🔐)了别人(🧦)家的是给他(🐯)丢(diū )份随(🌺)(suí )后对(🦖)孩子没好脸(liǎn )色

虚荣心有(🖋)时候真的是亲子(🍟)关(🤩)系(xì )的一大杀(shā )手是(✊)孩(hái )子成长路上的绊脚(💪)石

以下几种特(📋)(tè )殊(shū )情况家长也会(🚱)一(yī )直责骂孩子

第(😞)一种重男轻(qīng )女思想(✌)

你说起(qǐ )重男轻女的观念(😯)罪魁祸首应该(📎)是明清时(shí )期断章取义程朱理学的(🤙)人而他们的病态不自(🗡)信拼命地联(lián )手(📇)打压(yā )女性造成了今天的(🛸)局面虽说只有几百年(🌾)的历史(👵)(shǐ )不过要(❔)去除那(nà )些(😲)封建(jià(🍍)n )余毒并(♊)不是这样的(🍧)话(huà )太容易这(🔉)就倒致了一些女(🦅)性(🥗)从小到大在家庭里不招(zhāo )人(rén )待见论什么(me )做的好应该(🥙)不(🎆)好永(📉)远全是(🚚)受(🚥)窝囊(🚟)气的那一个

第二种(🐷)窝里(🌳)横

有(🍠)所谓的窝(🕝)里横最(zuì )简单说应该(⛽)是对着外人一脸笑(xiào )容对着(💃)家人(rén )凶(xiōng )狠的样子(⬆)

这类(lèi )人(⛓)一般有着深多少自卑心理的心能力也(🤯)不是(shì(💗) )什(shí )么很强但是又不不(😞)会愿(yuàn )意遇到自己的缺点随后对着外人传送讨好卖乖人(rén )格模式(🎣)希冀完成任务外人的肯定(🤯)对着家人启动(dòng )霸道(💇)模(mó )式反(fǎn )正又是想(xiǎng )完(wá(💊)n )成任务家人的肯定(dìng )但拉(lā )不下面子(🚳)他(tā )们最幻术(😌)系的(💜)(de )一点就是把在外面的(de )气带(🏖)到家里来(lái )撒弄(🚖)(nòng )得(dé )全家不祝生活

第三(🚃)种偏执型(😡)人(rén )格(🏁)障(🧦)碍

偏执型人(rén )格障碍患者的原(yuán )因在成长过程(🏼)中遭遇了众多批评(🎂)全盘肯定辱骂吹(chuī )毛(má(🕡)o )求疵还没有得到及时和对的(de )的(👆)(de )心理疏导致使当他们(👶)成年(nián )那以(yǐ )后(📺)家里人需要听自己的否则(🌑)那就是(💼)不忠就是背叛过即便你是好意(🏻)提醒他(🤮)(tā(🙊) )们也会(huì )其为是对自(✒)己的敌意但是把事情闹大弄(nòng )得尽人皆知而(💷)他们(men )在(zài )教育子(🏏)女方面(🧀)最(zuì )经常(😶)做的是在子女(🐚)身上(📚)(shàng )反复(👀)(fù(🎭) )重(🌆)复自己小时候(🦋)的遭遇(☝)拼命地否定打击

上述事项几种可能不管是哪(🀄)一种(🍰)对子女心理成长都更为很不利不可(🕗)否(📙)认(rèn )有(💝)是(shì )家(🎂)长(🍋)是(👵)(shì )是因为好意但(dà(🍅)n )是长时刻在(zài )打击式教育(💌)下成长的孩(hái )子会出现相(xiàng )当严重的(💄)自(zì )卑感有(🏤)的(🖋)可能(🏨)心理扭曲甚至(🗯)还患抑郁症偏(piān )执型人(🤷)格障碍(ài )等

这对常期处于这(zhè )样的环境下的孩子只能说学会了自(📌)己疏导情(qíng )绪或找(zhǎo )朋(🌊)友倾(🖥)诉渐渐地释放者不良情绪也(yě(😴) )也可以(🛌)试着从另一个(🐵)角(🆙)(jiǎo )度(🎻)去表述(⏫)要知道(dào )些父母(👵)的出(chū )发(fā )点(😱)是好的只是方法不对

以(yǐ )上(shàng )是(shì )我的回答如果不是您另外那(💛)些疑(yí )问感(📧)谢下(🌵)方评论区(🍼)私信给我共同(tóng )探讨(tǎo )

这里是心理咨询师里外雅(🕧)堂码字易为假如您质疑(⛰)我(🥉)的观(🛶)点请点个(gè )在看如果没有我(wǒ )的回(🍓)答对您和您的朋友(✔)有帮(bāng )助请(🏷)点赞和(🙀)评(📱)论给他们谢谢啊

视频本站于2025-12-29 12:12:23收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。