美国(😅)日本(🥪)是怎(🦏)么进(jìn )行(há(📏)ng )性教(🔠)育的
美国一贯主张以(🍇)人格(🚔)为基础美国青春期性教(🏏)育起始于(🤬)(yú(📁) )世纪(jì )年(nián )代时值西方国(🛸)家繁荣(róng )起(🏭)(qǐ )来性自由性解放运动(dòng )
当时(🧠)被名(🎍)气最(zuì )大的(🈳)(de )学校青(qīng )春期性教(jiāo )育(yù )目标有会减少性病增(zēng )加私生子和性慢慢适应不良(liáng )行为培养青少年错误的尊重(chóng )异(✡)性和异(yì(🦓) )性(🤰)建立更(gèng )高尚关系的态度和能(néng )力等
美(🕓)国(guó )青春期性(🏞)(xìng )教(jiāo )育起始于世(🤖)纪(jì )年代时值(zhí )西方国家繁荣起来性(xìng )自由性解放(fàng )运(😜)动(dòng )
当时被最有实(shí(👹) )力(🍥)的学校青近年来(lái )美国麻烦(🐓)问下学校(📮)积极开(🆔)展青春(chūn )性教(💥)育有两(🤓)派意见他们都赞同在学校陆续开(kāi )展青春期性教育但在(🚫)具体目标任务上存在(✡)差别
一派以(yǐ(🎆) )美(měi )国性信息与性教育委员会(🐵)为代(dài )表提议(yì )的是安全(quá(😲)n )性(🙎)行为现(👀)代综合(🚟)教(jiā(🚤)o )育目标
他们(📃)主张学校(💾)青春期性教(🔩)育课程应(yīng )主要教会学生使(🐬)(shǐ )用避孕套使他们在参(cā(🛍)n )与性行为时健康是被最低程度的伤害
另(🕋)一派(pài )以美国性(😌)健康医学研究所为代(dài )表他(🏳)们做出(🐀)性和(🎞)(hé )德育教育(yù )目标提倡(🍾)环保以(🚍)品德为(👣)基础的禁欲的(de )性教育即青(🦄)春期性教育(yù )课(🔐)程应要注意参与人格教育促进学生(shē(⚡)ng )尽量童贞待到他们能(néng )找到准备着(🌇)与(yǔ )之生(🍙)活(huó(🎠) )一(🌚)辈子的(de )人(rén )结婚了时(🔰)再发生了(💋)性关(🦎)系
目前在(🚱)美(měi )国越来越少的(⌚)人倾(🚷)向(🏒)于后(🥦)一种(🏇)(zhǒ(🗾)ng )观(guān )点(🏀)(diǎn )曾经的占(💾)强行控制地位(💷)的安全性行为课程根(💂)本无法降低青少年性病发生率单身未婚(⏭)妊娠期(qī )和青少年性活动发(👼)生率(lǜ )的(🦅)实践已告失(🌞)(shī )败更(🎰)多的人表示(shì )异议以(🕠)人格为基(📛)(jī )础根据(🔶)不同情(🥡)(qíng )况(kuàng )以禁欲并且性教育
日本把性才是人(🍜)格的基(🔤)本部(bù )分日本青春(🆖)期性(xìng )教(jiāo )育经历个阶(👩)段第一阶(jiē )段为第二次(🔤)世(🦄)界大(🏪)战后至世纪(🐸)年代叫纯洁天真教育强(qiáng )调(diào )什么对(🔗)青(📭)少年授以正确的的性(👣)知识使其尽量(🕦)身心纯(🌱)洁
第二阶段是年代年(🚺)代日(📨)本造(zào )成西方性自由浪潮冲(🎱)击(jī )使又(yòu )开(kāi )始了以修习性(xìng )科学知识为主兼顾的阶段第(dì )三阶段(🌌)是年代(🏋)(dài )完了(📘)日本再次(✝)进入(🌐)性传(🤞)授经(jīng )验阶(✂)段不仅仅让(🌘)学生懂点性(xìng )科学还得(♿)懂得友爱(〰)的(🧠)重要的(👺)是(😐)和生命的可贵
年代这(zhè )几年他们在性教(🔓)育中尤其强调什么(🔆)性约束性道德(🙆)认(🏿)(rè(🔜)n )为性教育简单是性的文明教育伦理教育和(hé )道德(❎)教育(yù(🧐) )要谦让人的精神(🕠)反对意见(🤭)倚强凌弱都讲究男女(nǚ )平等而性的卫生教育(🎯)是第二(èr )位的
他们(🗝)制订的性教育目标为(wéi )把性以及人格(⬛)的基本部(⛱)(bù )分应给(gěi )于综合类看(kàn )待事(🐎)情(🌞)树立男女平等的正确(⏯)的(🎊)异性观使自己的行(háng )为符合国家规定(👿)社会规范无法形成高尚(📇)的人(rén )格
瑞典世界(🚩)公元前16世纪成效(xiào )好瑞(ruì )典是世界上(🚆)第一个强(qiáng )制推行青春期性教(🖤)育(🚹)的国家
早(🏜)在年(🕳)就在权力(🧑)和(🚕)义务制(🍾)学校中(🐪)开展了性教育年瑞典(📫)国家教委就重(🔠)新制定了性教育指导要领(🅱)(lǐng )年性(🦖)教育(yù )范(🐦)围(🍘)扩大到瑞典(🚰)绝(jué )大部分学校
年以前他们注重于于生(🈲)理(🔽)教育数百年(😝)间渐渐地提(🏹)高了性(🙃)道德性评价等教育(🖊)内容
瑞典的(de )性(🐃)教(🚉)育有三(🎫)个突出特点一是非常实用二是从幼儿(💞)期就正在三是性科学(🐝)教育一步到位(wèi )详尽精巧细(😚)致不兜(🧒)圈(quān )子
瑞典的性教育很有成效与以外西方国(guó )家(🍪)两者相(🦅)比(bǐ )瑞典的少女妊娠和(hé )人流数明显降低(🎡)(dī )性病和性犯罪(🐈)比(🍧)例(⏱)也在不断逐(🔎)渐下降
因此(🐴)我说(💽)美国给你是什么公(gōng )民(🥀)1000美(🦑)圆(👪)解决的办法不(🐦)了什么问(🦖)题只只会人(rén )们(men )有更多的(de )恐慌心(⏮)理不过(🙏)美国的(de )财政部长还(📸)说现在(zài )美(🎨)国正经受(🍼)着(zhe )一种研制(📺)(zhì(📄) )开发肺(fèi )炎疫情给他的失业(🏄)现象不过失(🔆)业率将推(tuī )高至20所以才(🤼)说新型肺炎疫(🗿)情将会在美国(guó )变得更糟造(🤴)成的影响和损失会(🔦)(huì )更巨大
日本接受(✴)投降(✈)后褚民谊(❄)被捕再次关进了看守所里他十分很喜欢太(😔)极拳所(🎍)以我(⚽)就老(lǎo )爱(ài )在(🍤)里面练太(🥘)极后(hòu )来(lái )我们还带动其他(tā )关押的人一起打场面一度很美丽(🤘)壮(💼)观
和其他(tā )的什么汉奸不一样褚民谊求(📲)生欲强的不停(tíng )地用卖傻逗贫(pín )的妄想给自己减轻(🎋)罪责再审他的时候大厅里不时传来对他的(de )唾(🎅)弃声(⚫)(shē(✌)ng )当(dā(🚍)ng )时检察官(guān )听从惯例问(🍓)他听不(bú )清楚刚(gāng )才的问题就(jiù )没褚民(🥑)谊(yì )返回(huí )到我是浙(💘)江人你(nǐ )一口(😕)苏北话(🔫)我可听不(🕟)(bú )清楚当时(🈴)搞得(dé )哄(❓)然大(dà )笑
褚民(👛)谊在法(🧦)庭上
褚民谊心里很明白(bái )就算明确的起(qǐ )诉书所说自己是死路(🔌)一条(📘)所以他想尽一切办法(🏰)抵赖(🎀)
蒋介石好像听说这件事(✖)结束(🕑)后极为震怒立玄盼(🖕)咐军统局去办理(✨)事情当时毛人凤(🐾)委(🌊)(wěi )托周养浩亲自来冲到南(🔸)京把孙中山的肝(⚫)(gān )脏(🍇)标本取了出(chū )去(🛌)
再(🎚)后(hòu )来(🔀)(lái )最高法院和蒋介石虽然都想给褚民(🏜)谊减轻刑罚(🎡)免(🍅)了死刑但是立刻(🎏)引起轩然大波(🤴)国(🖱)民党(🏾)元老和普(pǔ )通(📶)市民(mín )都批(pī )评(👾)(píng )褚民谊搞得蒋介(jiè )石也非(🥟)常(cháng )难堪再(zài )次愿意给褚民(🚽)谊减刑
终于褚民谊被判处死刑
太极高(😙)手褚民(📦)谊
我(😋)听说(💡)过行(✌)刑的那一天褚民(⏰)谊正领着一帮囚(📻)犯打起(💦)太极(👶)忽地知道这回自己被枪(🐋)决(jué )了还(😣)假装镇(🔅)定笑了笑对前来媒体(🏄)采访的记者(👄)说这是最后一次(💭)(cì )照像了期望照的好一(😎)点
当时处决就是(shì(🔳) )为了减少(🤳)犯人的恐(kǒ(🔈)ng )惧和痛苦往往(wǎng )会在押解(jiě )到(🍄)更改位置的中途真接从脑后(hòu )开枪(🐳)射击而且说(shuō )是被枪(qiāng )决(❤)多用炸子(zǐ )冲击力(🖊)比较大一(🐬)枪瞬间(jiān )毙命缓过(🦐)气来(🦏)褚(chǔ )民谊时中枪后竟然来了个白鹤亮翅撤(⬅)(chè(🔕) )旋(🔓)(xuán )转的一(🏁)圈(quān )面对(duì )掏枪(qiā(📚)ng )的(🦖)警察然后才倒地不起
可把人(rén )家行刑警(jǐng )察吓(xià )坏了