窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边的小豆豆一到九章梗概
• 2窗边的小豆(dòu )豆这一本书中(zhōng )让你(👽)(nǐ )印象最深的(🦄)是(shì )
• 3窗边的小豆豆真的存在(🌰)吗(ma )
• 4豆豆三部曲哪个最经典

1窗边的小豆豆一到九章梗概(♓)(gà(🗳)i )

窗边的小豆(🗽)豆(dòu )讲各章不断(🚥)地的是一个(gè(😀) )是因为顽皮而在一年级(🍯)就被(🤬)退(tuì )学的小豆豆到了一所(🐈)全新学校巴(🔈)(bā )学园(yuán )后突然发生的有趣(qù )的故事

每章(🚢)主要(yào )内(nèi )容简要(🍼)概括

第(🤜)一(😃)章在电车里平时(🗡)上(shàng )课的(🌯)巴学园

小豆豆是个天性天真(🔊)烂漫精力旺(📽)盛(🕛)完全没有纪律(🧙)不(⛓)受(🕵)拘(💽)束的(🍬)孩子(zǐ )她被普通地(dì )学校纳(✖)入问(wè(🧤)n )题学生却在巴(🥩)学(😭)园能长成一个(gè )富(🦔)有同情心(🍹)乐意助人(rén )知书识礼想象(📇)力丰富动手能力不强的好(hǎo )孩子或许她本(🌀)性如此(cǐ(🚁) )巴学园(🛍)(yuá(🆓)n )仅仅(jǐn )挺好地(dì(🔔) )能维护引导出来她本性的发(fā )展

这所由教育家小林(🚸)宗作一(yī )手创办的小学老师中有他的(🤕)(de )大(dà )儿(🚃)子巴(⛅)学生中有(🐚)小女儿美作他(tā )自己任(🤒)校长(🕣)小林先生(shēng )富足(zú )热情满(mǎn )心(xīn )信念地(dì(🌹) )创办教育了(🤽)这所小学(xué )确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年(💎)(nián )虽说全校学(👉)生唯(🆎)有(yǒu )五(🔄)十来人但他(tā(✨) )专心研究教育之(zhī )道(⛎)悉心种(🌟)子培(🏢)育每一(🤯)个学生心细挖掘到每一(🎫)个(🚫)学生的长处这种对教育的赤子(🚂)之心呵护(⏺)巴学园(🥃)学子(🔘)(zǐ )快乐成长读书(shū )成才(🚌)

小豆(♐)豆蓝月帝国联(🗂)合(🚡)(hé(🚣) )国(guó )儿童(tóng )基金会(huì )亲(🍞)(qīn )善大使小豆豆的(de )同学(🌌)有的蓝(❎)月帝国世界卓越的(🍝)物(wù(😄) )理学家有的曾经的(de )国内(😪)最(⛴)顶尖的植物鉴(🌓)定专家有的下(🎹)一界(🥫)大学老师有的(de )成为医生有的(💒)(de )创派美术设(🥀)计公(gō(📡)ng )司有的下一界资深专业发型师不过巴学园的学(xué )子长大成(🔥)了对社会用处之人以及曾经的的问(🤐)题(🐳)儿童(tó(😒)ng )

这无疑是(🧔)最终的教育基地这也使巴学园成为如今许多人梦(mèng )想中的学校只是可(kě )惜(xī )巴学(🍎)园(⛔)已犹是修真者(⛰)的(🕊)存在可(㊙)幸综(zōng )合类全(🐷)书则可对巴学园当(❕)年杰出的的办学理念(🐾)略窥一二

第二章人人平等尊重

小豆豆(📝)第一天(tiān )去面(miàn )试会校长小林宗作陪她聊天四(🔩)个小时在那(🤸)以前及(😗)以后没有了一(✖)个(🏈)大人这么(🆎)严肃(🗽)听(tīng )小豆豆讲话对孩子最(⛔)大(🏑)(dà(🎞) )的尊重就(🥒)是认真听她回话哪怕可她说得(dé )半点(diǎn )条理大(dà )人听得(🍾)(dé )一头雾水又(⬅)是(shì )最管(🔰)(guǎn )用(🈹)的交流孩子(🏓)的表达欲得到满(mǎn )足大人我得(dé )到(🎽)所(suǒ )了解孩子的(🌋)机(🎪)会而且这份(🌦)十(👣)分尊重(💼)使(🍘)孩子深刻体会到(🐖)自(zì(〰) )己值(⚡)得去爱被尊重是自信的基(🧞)石

第三章小班教育巴学园所(📜)有学生才五十来(lái )人(🐅)按年龄从年级一至(zhì )五分成五班每(měi )个班十个学(🥃)生左右(yòu )配备完(🕋)善一个(💆)老师分别在(zài )锈迹斑驳的电(💪)(diàn )车里天天上课老师有足够的精力了解你是什么(me )学生(👱)所了(le )解你是(shì )什么(❣)学(📚)生的特性(xìng )

第四(🔀)章开放教学(🈚)巴学园(yuán )是没(méi )有单(dān )独(🥟)(dú(🛣) )计算的课(🎣)程表一天早上由学生自己判断(duàn )先从哪个地(dì )方科目(👭)就开始索性同(🧑)一个(👼)电车课室里有的写假(jiǎ )片名有的做物理实(🍧)验(yà(🔷)n )不相互干(💵)扰大(🍗)家都(😂)心(🐡)无旁鹜地(💆)做着自己(🦕)真正比较感兴(🔧)(xìng )趣事情这锻炼身(😥)体(tǐ )了孩(🗿)子的(de )专注力和自控(🏼)力即使在嘈杂(🤢)的人群也能沉(chén )下心(🐳)来专(🦓)注自(💛)己(jǐ )的事

第(dì )五章(zhāng )形(🐹)式极为丰富假如(rú )学生们都(dō(🍶)u )能够完(😭)成了功(🐖)课老师可能(néng )会(🗝)带(🤥)他(tā(🥍) )们到(dà(🉑)o )野外散步地头见(🍏)过花(🐠)草树木历史古迹村(🍙)庄人烟不动声(⛏)色中(🤥)孩(🚈)子们学习(🚽)历(🛒)史(🛬)(shǐ(🌦) )生物理科(kē(🆗) )等(🤘)知识此外(🍳)还会不时举(jǔ )办一次露营温泉之(💼)旅找妖怪茶话会等活动充分(📯)释放孩子的天性寓教于学

第(🏉)六(🤹)章注重实(🐔)践小林(lín )先生请来能够的农民(🛍)旱田教孩子们庄稼(🍊)知识并让孩子们派人到(🤲)田里去摸索实践如何能种(zhǒng )植庄稼教材加强实(🍰)践的形式使孩子的(🌳)(de )认知更(gèng )详(🥉)细

第七章因材(🈵)施教巴学园(yuán )有个不能站(😗)立走路的孩子(zǐ )高桥(🌫)君运动会(huì )上小(⛎)林先生因为他的条件(🖕)(jiàn )专业点设计比赛项目让他不知不觉(jià(🎇)o )间中获得冠军(🙁)解决高桥君组(👰)建自(🐌)信(➿)心听说后来高桥君平时工作中(zhōng )负责(zé(🦊) )人际关系协调工作

2窗边(biān )的(🕋)小(💓)(xiǎo )豆豆这一本书中让(㊙)你印象最(🐎)深的是

t这一本的(🕢)确并非什么(⏺)(me )东西(🎵)名著也又不是研究和探讨深沉人(👠)生(shēng )意义的(de )也没有(yǒu )很多警世名言长(zhǎng )大以后(😟)的我我看(🌍)过很多(✅)让(ràng )我(⛴)震撼(♌)让我泪眼(yǎ(👊)n )婆(pó )娑让(🏭)(ràng )我(👫)拍手称绝的书可是从(🚃)引响埋藏最深(🤠)(shēn )这一(😑)角(🏇)度(🚤)(dù )可以说我我还是提这(🦉)一本

窗边的小豆(📮)(dòu )豆黑(😳)(hēi )柳彻子著

当然(🐌)这并也不是我(🥘)的(de )启(qǐ(🙀) )蒙书我(wǒ )真正的(de )意义上(👐)读的第一(⬛)本求下载的让我印象非常深(🌗)刻的书(🛩)估(gū )计是简爱不光(🕘)比(bǐ )较喜欢(🙏)(huān )她(tā )处处受气忽然间怡然自得(🎫)的部分后面爱(ài )情的部(bù )分确实(shí(🏮) )当时(shí )年龄不足没有懂得什(🔦)么其中的含义不过那本(🐯)书书让我感觉(🧡)得(dé )到描叙的(📩)力(lì )量书中出现(🕳)的(de )山的味道海的味道

电车(🙁)教室

小林一(yī )茶

等(děng )那些个场景和细节让我现在都记(jì )忆犹新当(🔳)然小豆豆是一个都有点(🎿)古怪的孩子被上(🙀)一(yī )所学校申请(🔦)退学(xué )我们来到这里(lǐ )这(⏺)里(🏬)开明豁(🌞)达的校长诚心的(💮)老(♓)师(📓)友好的同学新颖的授课(🎫)(kè )让小(🐸)豆豆的人生(shē(🚳)ng )突然发生了巨大的(🎖)变(🛒)化这本书我现(xià(🌧)n )在还保存在(zài )书架上要究其(🍐)原因倒(dǎo )底我想知(zhī )道(👵)为什么对我(wǒ )影响深远差不(bú )多(duō )就是(shì )让(📍)(ràng )我第一(🍸)次对一所学校(xiào )对(duì )一群(🔷)老(✉)师充满向(xiàng )往想迫不及待的认识(shí )书(💾)中的人想了解小(xiǎo )豆豆想转(😳)成小豆豆现在我(⛪)早(zǎo )不是小孩子了只不(🦅)(bú )过我真心喜欢只希(🚻)望(🥄)我以(yǐ )后的孩子这个可以(🍕)像小豆(🏫)豆(dò(🤒)u )一样长大(dà )我也会一(yī )天给(gěi )她做山的味(🌫)道和海的味(wèi )道(🐇)哒

3窗边的(de )小豆豆真的存在吗

小豆豆(📋)并非真(zhēn )实存在(🚉)(zà(🔔)i )的人物是虚构的窗边(⏯)的(de )小豆豆讲述(🐱)(shù )了(le )作者上小学时的一段(💳)真(🕊)(zhēn )实(🍈)的故事作者因调皮被原(yuá(🐯)n )学校申请退(🗳)(tuì )学后来(📬)(lái )到巴学园在小林校长(🏃)的爱护和引导下让(🍦)一(🎾)般人眼(yǎ(🤙)n )里怪怪(guài )的小豆豆渐渐地(dì(✂) )成(🚌)了一个大(dà(♿) )家都能得到的(🏉)孩子并打(🔀)下(🚌)了坚实的基(😕)础(🌦)了她一生的基础

4豆豆三部曲哪(🍜)个最经(😚)典

豆豆三部曲哪个最超经典不同(🤮)的年龄段完全不同(🌟)的人生经历不一样的(🧔)文化属性看(🦁)书的(🛎)(de )心境情绪想法都不一样这(🌛)样的(de )话(🕑)看点书的目的有三(🙊)个第一启迪智慧陶冶情(🛂)操第(🌆)二也可以(yǐ )充实自己(⭐)的(🌁)(de )大脑(🍌)(nǎ(✨)o )不想(xiǎng )自(💃)己的头(🍍)脑被(bèi )愚(🏰)昧落后(🏛)和无知占据地(👾)(dì(🍇) )第三(sān )简单点(🍐)(diǎn )不(🙄)委婉完成任务更多的物质(zhì )供应和精神(🦊)(shén )供应

豆豆的三(sān )部曲是(🔓)(shì )背(⚫)叛遥远的(de )救世(👀)主(🛫)(zhǔ )天幕红(🌏)尘(👤)用文化的视角上帝视角重新睨视文(wén )化制度生产(🏒)力包括文化在朔造个体(🔌)(tǐ(🚥) )命运的过(guò )程是不是(shì )有一种文化(🌌)是无(🏬)比(bǐ )的强势文(👊)化强悍霸道文(💵)化(huà )造就强者弱(🏠)势文(wé(🚭)n )化(📬)造就(jiù )弱者(🥗)明确的客观(🏮)规律(🍥)你办事(shì )的人(⏸)的(🧞)文化属性更能(néng )完(🏐)成(🔅)更符合国家(jiā )规定天道不然的话(🐂)(huà )有没违背规律的人(🤰)就一定没有好下场(👹)

区(qū )别于(🦑)曲解然后的(de )因果说上一(🐪)辈作孽(⛓)我这一辈(🙂)子才这幅模(🎎)样这一辈子不怕吃苦下一辈子(🧢)一定(🥞)能投(🍤)个好胎比如王(📙)思聪(cōng )等区别(bié )于歪曲的(⏳)基督(🎟)大同世界信者得(🕳)不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教(❓)给自己的力量(🎯)是离指(🛐)见(🤕)明月的手对准比指(zhǐ )头本身更(💪)最(📬)重(chóng )要但人们更喜欢研(🗳)(yán )究(🔺)指头这才是客(kè(🤯) )观意义实际(jì )

经典也好神剧也好我们不要试图去(qù )论长论(lùn )短试(🅾)着去知道(🔃)一点(🛁)一下豆豆三(sān )部曲(😄)的文化(huà )脉络包括(kuò(📰) )不(bú )惜一切手段(📮)如何(💯)能盒子(🔊)包装(zhuā(💶)ng )让自己内心不受(🤷)道德的审判总之有一(✖)句(jù )话(🌂)天道本质应该(🌻)是适者生存(cún )优胜劣汰物竞(⏰)天择适者生存(🚊)而(😿)人类可是(shì )有比较(🏅)完备(🏫)的(🚉)教育体制和(📱)文明魔皇的的(💭)方法是对自然(🕉)界相比生存能力是实(🌶)(shí )力最弱的也是最强的

谁都(dōu )要(💒)有过背叛(pà(🔃)n )包括自己也会背(🙄)(bèi )叛自己隐逸山林(lí(😃)n )是我们都必须(🖖)救赎自(🚃)己的灵(💨)魂是因(🔳)为有无数的(👹)恩无(wú )数的爱(♍)供养三宝我们(🏋)(men )我们(men )对(⛸)于一无所知农村(🥓)的孩子多(Ⓜ)农村孩子的(⛪)父母苦只不过充(🛍)分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则(zé )为什么(🏵)不我们走的(de )这等坦然和(👩)坦荡是因为有人为我(🚿)们负重(⬇)前行

那就(👈)对付(🥑)背叛我们(🦆)会不会像宋一坤一样救赎是(🗽)不(☕)是会用爱化解(jiě )一切苦(🚕)难宋一(yī )坤的(de )姐姐(jiě )找不(bú )到一条自我救赎(shú )的(😻)路去西部支(🏎)教在(zài )陕(😺)西当教师一辈子青春化成养料孵化更大祖国的未来(lái )实话实(🛀)话行者修行生活一样的修(xiū )行才是大智慧当下(👚)智(zhì(🦐) )才(🖐)是正智相也很宋一坤的(de )救赎饱(🤑)含了争议(yì )只不过(🌵)他破坏性(👠)开(🍥)采市场资源劳动(🌴)力资源(💵)文化资源(🛂)价(jià )值资源和(🔞)公(🎍)共资源宋一坤试图用(🔖)这样的阶(jiē )层(😑)跃迁(🍼)想(🤦)一(😓)(yī )下子(zǐ )基本温饱问题(👺)和世俗(🍱)(sú )对于生存(🥤)(cú(💠)n )竞争的(🍴)压力(lì(📀) )宋一(🥀)坤的(de )时(📯)(shí )间很很值钱(qián )他不只希(🚽)望自己的生命实在是浪费在柴米油(🥌)盐的(🆔)消耗战上这样(yàng )的生命才能活得滚(🍄)烫的(🍆)

那(🌄)你遥远的救世主改编成成电视剧天道被被人们(🎸)熟知这(👩)个(gè )书的(🐌)时间线相当奇怪电视剧改编成后把时间(jiān )线故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市市场正方(👩)兴未艾大(dà )熊市之后(🐰)的第(🦕)一波政策红利因为外资和中方也(yě )可以建(🚑)立混合(♍)基金不不(😊)允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为了(📩)(le )救市易安科技的股票从(cóng )草(cǎo )根价到网红(hó(🏟)ng )比(bǐ(💊) )较热(🖐)门之路一(🕟)路腾飞股(gǔ )市神话(huà )伴随(suí )一三个(🕌)系列忧(🐀)伤的股市(shì )在(🐚)坊间流唱

同时任何行业的竞争(❗)完全(🈵)没有不(😛)存(💿)在地道义道德包括伦理市(shì )场讲规律规则信息差认知差(💺)时间(jiān )差还没有人怜(🕺)惜(🧀)失败者这里唯有一直赢才能站在(zài )高处看(🤗)风景行业(🆖)的二八定律在内财富的马太效(xiào )应一直存在地(dì )我(🎧)(wǒ )想(⚡)知道为什(🥈)么穷富(fù )差(🕴)距(🐖)极为之大是因为社会不(bú )需要只(zhī )不(🍭)过只(📓)有贫(✒)富(fù )巨(jù(🐛) )大无比(bǐ )的(de )差异别(bié )人才不愿意牺(xī )性(xìng )更(gèng )多(🆕)的(🐟)(de )时间生(shē(🙇)ng )产价值无差别(bié )的人类(lè(🎲)i )劳动真要所有的被(🚳)机(🔼)器人替代(dài )这样机(❤)器人会成为这个(gè )世(🏴)界的主宰是(🏇)(shì )因为故(👔)事一直(zhí(🔃) )是这样既(😓)(jì(💿) )得(🍬)利益者不一定是最会(huì(🍢) )创(chuàng )造(🐽)价值的一定是最会分(🎯)配价值和画大饼的存在(♎)人这生物(wù )不给吃(🧥)的给空头支票都会照(zhào )单全收的物种(👈)完全没有(🚇)肯定(dìng )不能有(yǒu )逻(⛹)(luó )辑和理(🐺)性去推(tuī(🎿) )导

穷富是格局(🥨)是思(sī(🎑) )维是文化也传统我(wǒ )们(🏡)以(🤵)为一(🕜)个人(🙍)成功与否(🌞)有很多标(👟)准最多保障是钱多少(🗓)要知(🥄)(zhī )道(🐘)并不是如(✅)此而且很(⛏)多人哪怕很没钱的话仍(😣)(ré(✳)ng )然(🐃)挺穷

丁元(⛔)英(🐧)根据王庙村的精准扶贫这对(duì )别人可(👯)以说也是(🎯)一(🍧)(yī )场(🏄)屠杀我记得二战(zhàn )期间(jiā(🕝)n )有一个人把正(zhèng )在大(dà )量喝水的敌(dí )人(💋)给(gě(🕊)i )杀(shā(🤺) )了战争和和平也要有(yǒu )人性(xì(🤰)ng )结果一丝(⛔)遮(📐)羞布(⭕)为什么(me )不(🧒)毕竟(🤴)平均人战争大都那个层(😺)(céng )面的(💁)治理个人的力量(🔓)太弱小(xiǎo )的人类没法在(zài )喝(👙)水的时(👡)候去杀人是是因为人动物本能(né(🤖)ng )的(✊)一丝善良纯洁和(hé )悲悯就算是动物(wù )肯(⛔)定在(👑)(zài )喝水(🙄)不的时候也(🚻)未必发动獠牙去被屠杀纵然(🐃)是有人类充当唯(wéi )一中(㊙)级(jí(🐖) )文明的人难道不会刷(shuā )新一下自己的格局(😏)吗

劣币驱逐良币世间公(gōng )理只(🔙)不过做(😿)动弹(🚿)啊行(há(🐻)ng )业的那个二另的八老是被收割的主(🛢)体哪怕是(🌁)所有人都(🍵)是(⏪)韭菜(🍓)饥饿游戏楚门世界就没(⏬)对错只有(🎡)输赢(yíng )

天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和天道请解释世(shì )界的时候(hòu )就(⚽)早被卷(👱)入(🥊)在(zài )红(💂)尘(🤘)中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲(♐)甲(jiǎ )乙丙(bǐng )丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕(🎤)很多时候天(🙌)才(🔭)和凡人的区别(bié(🙌) )不只在于思维(wéi )格局而取决于人智慧至(😤)于(🎨)110的的非理(😍)性繁荣李小龙(🍯)(ló(🐰)ng )把那种(🙉)(zhǒng )叫肌肉(ròu )记忆(yì )王(wáng )明阳叫知行合一(⛷)老子叫天法道

对付水会学(🥫)游泳(🧒)一定(⤴)不是恐惧而是本能就像人(🦍)在母体羊水里(lǐ )面一样高人并(bìng )非神(shé(🔘)n )高人是明白某(👪)个特(tè )定立场和范畴内的规律并且依靠

那像刘慈(cí )欣三体里面(🤓)的(de )宇宙炼狱(yù )丛林(lín )法则(zé )一样(🐺)(yàng )核(👣)心坐标(biāo )的暴露一定会让(🏹)更(🔩)高纬度的(🏁)智慧生(shē(🕛)ng )命降纬打击

那就叶(🎣)子(zǐ )农手(🧤)中掌(🕒)握了这样的话一套科学的方法论势(📃)必会会拥有这(🤖)条街最靓(liàng )的仔(🧤)为什么(🦗)不一(yī )定会被(🈳)代价是因为(🔳)这(📞)样的人未知(🈂)是对世界文化格局影(😄)响深远就好似西方元首会(🏞)被斩首一样优秀的人肯定不会隐(🍹)藏地(dì )自己(👞)很(🤖)可能(🥓)会(⌛)会被别人所伤害不(👆)能成事一定为我(wǒ )所杀

看上去像华容道曹(🛋)操(😃)和(🈴)(hé )关羽狭路相逢的时候诸(🉑)葛亮为么让(🙁)关(🎌)羽去守这(😪)样至关重要(🗝)的(🖌)隘口毕竟曹操(cāo )不能死三足鼎(🈸)立的格局(👾)肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了(le )的前提(tí )是万千(🕌)(qiān )民众的死亡(😺)包括时代过(guò )了好一(yī )会儿安宁后的繁华(👲)热闹都变成废墟文明还(há(🍌)i )好战争再说我们(🔢)都(dōu )是(💀)(shì )这(🕕)样一个概念系统(🈴)内的争斗有(yǒu )一个临界值那像国(🌩)共一起抗(kàng )日一样解决(jué )的一定(📍)是主(🔒)要矛盾(👧)这那(💼)就是(shì )天道(⚾)

这(🍽)样的话豆豆的红(🙋)尘(🍒)三(sān )部曲那个经(jīng )典不(bú )入红尘如何断红(hóng )尘(🌺)不想体(🎮)验有(🈷)请要(yà(🥥)o )如何(📡)做(zuò )到冷血无情则(🍭)是(shì )空也是一样空也(📝)不(bú(👤) )是一无所有(🎟)(yǒu )是经历(🔡)过繁华(🤙)(huá )热闹穿过人山人海我(wǒ )看过诗和远方回过身人(🍽)(rén )生何止唏(💛)嘘(🎭)(xū )不已红尘就(🉐)像大染缸大(dà )坟(fén )场(🥃)垃圾堆甚至连是(🤽)污水处(chù )理厂唯有坚守(shǒu )初心(🐉)方(fāng )得始终(zhōng )怎(♒)一个(🥞)爱(ài )字了得

豆豆(⛸)用(🚑)谣言的救世主(🦑)(zhǔ(🐏) )中(❔)丁元(🌔)(yuán )英说了一句(🏔)(jù )大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香(🏧)的礼佛得智的得智慧修(xiū )禅的修禅平(píng )均人收获不一样只不(bú )过是(🎚)哪有那(🚿)(nà )个(gè )比(🗄)那个更(📂)经典

很多(🍣)人戏言这(zhè )个女生和那个女生(shēng )不一(yī )样不信你试试有时(shí )候确(🍨)实是一样的(♟)最合(📣)适自己的就好不一(🌔)定非要是别人家的才好正见正智(zhì )正念那是坦坦荡(dà(🆙)ng )荡做(🅾)人哪怕贞洁(🌓)烈女肯(🤹)定无毒不丈夫纯粹(🖥)是自(🚬)(zì )己给自(😁)己(💢)的不是什么(📯)别人给你的

一样去读(dú )书(shū )有(🥂)人就是喜欢平凡(⛴)的世(🐙)界有人喜(🎺)欢百年孤(gū )独有人不(bú )喜欢红(hóng )楼梦(mè(♈)ng )有(🦇)人(rén )金瓶梅不(🤦)一样的人看金瓶梅换取的(de )结(🍬)论(🥏)和感触都不一样可见人(🌽)的(de )文化属性和慧根和悟性相(xià(🐅)ng )差十万八(bā(🥤) )千里(lǐ )

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